保育员案例分析例题Word格式.docx

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3、心理准备（3分）

活动前保育员应协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动范围。

2、谈谈如何纠正幼儿挑食、偏食行为，培养幼儿良好的饮食习惯。

（10分）难易程度：

容易

学前儿童智力发育逐渐趋于完善，为了让幼儿摄入全面的营养，应培养孩子良好的饮食习惯。

当孩子挑食偏食时，不要着急，因为不良习惯的纠正，需要长期、持久的努力。

在处理孩子挑食、偏食时要有耐心，不能操之过急。

1、教师和家长要以自己良好的饮食行为为孩子做出示范。

（2分）

2、合理指导、安排孩子吃零食的时间和数量，在吃饭前或吃饭时不喝饮料，培养孩子每天定时吃饭的好习惯。

3、不强迫孩子吃某种食物。

4、在合理的时间内，允许孩子选择喜欢吃的食物。

5、在指导幼儿饮食时，不进行威胁或哄骗。

3、日托幼儿园晨检的规范工作程序要求什么？

中等。

对入园的幼儿进行晨检，主要做到一摸、二看、三问、四查。

一摸：

①摸额头是否明显高于自己的手温，判断是否发热。

②摸腮腺是否肿大。

方法：

让幼儿头稍低，使局部松弛后，手指四指指腹进行滑动触诊幼儿额下淋巴结肿大现象。

二看：

①仔细观察幼儿的精神状态、面色、嘴唇、皮肤，有无精神状态不好，身上有无出疹。

②对有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。

三问：

（3分）

①仔细询问家长了解幼儿在家中的饮食、

②睡眠和大小便等情况，

有无不适、患病等异常情况，若有则记录在晨检本上。

四查：

（3分）

①检查一下幼儿指甲是否过长，双手是否干净

②查衣兜中有无不安全的物品，如危险玩具、保健品、药品、贵重物品等，若有，请家长带回，避免发生意外事故。

③对带药来的幼儿，请家长签字并记录，查看药名、标签是否清楚，药品是否过期。

若出现上述情况，则请家长带回。

保健品一律不能收。

④幼儿佩戴贵重物品的，应在两人见证情况下将贵重物品退还给家长。

4、结合自己的工作体会，谈谈如何建立幼儿接送制度，防止幼儿走失的预防工作。

1、加强对门卫的严格管理（3分）

（1）按规定的接种时间及时开、关园门，其余时间一律关闭，防止幼儿溜出园外。

（2）非接送时间接幼儿的家长应出示证件，进行登记。

（3）外来人员必须登记后，经允许放入园。

2、建立并严格执行班级交接班制度（3分）

（1）各班应建立严格交接班制度，保教人员应严格执行交接班制度。

（2）在工作时间不得擅自离开幼儿

（3）幼儿进行室外活动前后应清点幼儿人数，防止幼儿独自离开集体。

3、建立并严格执行幼儿接送制度（4分）

（1）为了幼儿的安全，托幼园所应建立严格的接送制度。

（2）接送幼儿，原则上由父母和祖父母、外祖父母和固定的接送人接送，如有特殊情况需请他人代为接送，父母需事先与本班教师联系。

身分不明者不能接送。

（3）保教人员应认真执行以上规定，每次把幼儿亲自送到家长手中把好教室门，防止幼儿擅自离开教室。

案例分析1：

晨间准备：

盥洗室内，保育员把用完的抹布零散地放在窗台上，三个墩布头朝下放在水池中，幼儿的牙刷牙杯摆放随意。

一个水龙头上面对应安装了香皂盒，但是有的香皂盒子里没有放香皂。

活动室内，抽纸、矿泉水、老师们的茶水杯、玻璃瓶、酸奶和吸管依次摆放在暖气罩上。

保育员拿来烧好的开水壶，往幼儿的饮水桶倒了半桶水。

为幼儿冲盐水的时候，保育员用勺子挖了三小勺的盐，又倒了一些盐，放在水壶里面，拿着孩子的晾水杯，直接在保温壶里面舀了点开水，为幼儿冲淡盐水。

接下来用手捏着孩子们刷牙杯中的牙刷摆放整齐。

指出保育员在晨间准备工作中出现的失误，并说明正确的做法。

工作失误1：

抹布和墩布没有按类悬挂，比较凌乱的放在窗台上和水池里。

正确做法：

室内物品要摆放整齐，抹布和墩布贴好标识悬挂晾干。

工作失误2：

牙刷牙杯摆放凌乱。

牙刷头朝向一致，牙杯把手应朝外并摆放一致。

工作失误3：

肥皂数量与水龙头的数量不一致。

肥皂数量与水龙头要一一对应。

（1分）

工作失误4：

保育员准备饮水，饮水桶里面水量不足，仅有半桶水。

要保证饮水桶里面水量充足。

工作失误5：

暖气罩上有杂物。

室内物品要摆放整齐。

老师的用品要放在一个专门的地方，防止幼儿抓取玻璃器皿。

工作失误6：

保育员为幼儿冲盐水，放入好几勺盐，没有按照标准用量，并直接用水杯从饮水桶中盛水，不规范、不卫生。

注意饮水桶密闭和卫生，为幼儿冲淡盐水，不能从饮水桶中直接盛水。

工作失误7：

为幼儿摆好牙刷，但是用手捏牙刷头。

摆放牙刷要捏住牙刷柄。

案例分析2：

幼儿饮水：

喝水时间倒了，保育员招呼幼儿去喝水，孩子们拿着自己的水杯排队接水，保育员站在水桶边看着，第一位小朋友接了满满一杯水，水都漫到杯子沿儿，小心翼翼的端着水，边走边洒出水，回到自己的座位上；

第二位小朋友，接水时就开了一下水龙头，接了一丁点回到座位上；

一位小朋友喝了一小口，水太烫了，就放下了。

几个幼儿坐在桌子边，边说边笑，手舞足蹈，还用水杯碰杯玩，并且把水碰洒到桌面上，保育员直接批评幼儿，并且拿着抹布把水擦干净；

有些幼儿趁着保育员没注意悄悄把水倒掉。

指出保育员在组织幼儿饮水工作中出现的工作失误，并且说明正确的做法。

幼儿接水时过满或过少，保育员没有指导，也没有关注。

幼儿接水时保育员要关注，提醒幼儿接适量的水。

水温过高，幼儿喝不了，保育员准备不够细致周到。

注意幼儿饮用水水温，保证水温适宜幼儿饮用。

幼儿一边喝水一边玩，碰杯，保育员没有看到。

幼儿喝水时要给予关注,提示幼儿避免幼儿边喝边玩。

幼儿打翻水杯水洒出来，保育员直接批评幼儿，忽视了教育。

幼儿水杯打翻洒了，保育员可借此教育契机指导幼儿学习整理，并给予提示。

一些幼儿不爱喝水，悄悄把水倒掉，保育员未加注意。

对于一些幼儿不爱喝水，保育员要给予个别关注，保证幼儿饮水量。

案例3：

吃午点：

中午13：

30，保育员把香蕉和切好的哈密瓜放在两个盆子里，吩咐值日生分发小盘子，有的幼儿没有发到小盘子。

保育员分发完香蕉以后，有的幼儿拿到香蕉坐在座位上开始玩香蕉，不小心掉在地上，捡起来。

有的幼儿还在喝水，有的在写作业。

一个幼儿拿着香蕉对保育老师说：

“老师，我妈妈说我不能吃香蕉，身上会起包。

”保育员说：

“呦，我忘了，没有别的水果了，那你喝点水吧。

”另外一个幼儿换牙了，分的加餐是一个哈密瓜，幼儿艰难的啃着哈密瓜。

保育员没有理睬。

指出保育员在组织幼儿吃午点环节出现的工作失误，并说明正确的做法。

幼儿吃午点的时间不合时宜。

上午的加餐一般是在10点左右，如果是在下午，则在幼儿起床以后，大约15点左右。

保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。

按座位次序，保证一人一盘，并摆放整齐（1分）

工作失误3:

幼儿吃加餐的时候，嬉戏，玩耍。

教导幼儿正确吃香蕉的方法，不随意玩弄食物，培养良好的习惯。

吃加餐的时候，有的幼儿在喝水，有的幼儿在写作业，保育员不予提醒。

有序组织幼儿吃加餐，关注到每一位吃加餐的幼儿。

保育员没有注意到有食物过敏的孩子。

对于班级有过敏史的幼儿要记录在册，在日常饮食过程中给予注意。

对于换牙的幼儿没有耐心，分发合适的水果。

应了解幼儿的情况，再分发水果。

案例分析4：

一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。

保育员小赵正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍乐乐小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着乐乐的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等乐乐尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。

分析案例中保育员的做法的失误之处，并结合案例，谈谈如何预防婴幼儿遗尿。

1、指出保育员做法的不对之处：

（5分）

（1）保育员的手冰凉

（2）孩子在无意识下排尿

（3）保育员在叫尿时必须唤醒孩子，因为排尿是受意识控制的条件反射；

幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制；

睡眠过程中的无意识排尿也属尿床

2、婴幼儿遗尿的预防措施：

婴幼儿遗尿是指婴幼儿5岁以后仍然不能有意识的排尿，在白天活动或夜间睡眠时出现不自主的排尿现象。

（1）加强婴幼儿大小便的训练。

（2）合理安排婴幼儿的活动量。

（3）做好睡前准备。

案例分析5：

夏天，幼儿在操场上排练六一儿童节节目，突然云云小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员张某意识到云云可能是中暑了，于是把云云扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油推涂在云云的太阳穴上，随后又让云云喝了一杯暖开水。

上述保育员的做法正确吗？

谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。

困难

参考答案及分值：

（1）肯定保育员的正确做法：

保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正确

答出保育员的错误：

用驱风油涂太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当。

（2）正确处理（5分）

1把中暑的幼儿移阴凉处躺下，松开衣扣；

2用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热；

3喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹；

4如症状未缓解，尽快送医生处理；

案例分析6：

小班萌萌小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员李某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之二穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

上述保育员的做法正确吗？

说说如何正确处理小儿惊厥。

1、保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。

2、指出错误：

1平卧2按压位置3用牙撬开牙关（3分）

3、正确的做法：

（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管（1分）

（2）松开患儿衣领、裤带，保证血液循环的畅通（1分）

（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床下摔下（1分）

（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头，用针刺或重压人中沟三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物（2分）

（5）呼救同事做好去医院的准备工作（1分）

（1）教婴幼儿会说自己的名字，幼儿园的名称，父母的姓名，工作单位和家庭地址，以及必要的电话号码。

（2）了解婴幼儿想些什么。

（3）（4）一旦发现婴幼儿走失，要保持镇静，分析婴幼儿走失的原因，确定寻找的方向，立即寻找。

如果在幼儿园找不到，应马上报告，发动大家寻找。

必要时要与家长和附近的派出所联系。

（5）找到婴幼儿后要及时寻找原因，吸取教训，对婴幼儿进行正面教育。

（1）在教师发出活动结束指令后，保育员与教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行收拾和整理。

如把用过的东西放回原处；

把活动场地中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶内等；

将桌椅归位，摆放整齐。

（4分）

（2）清点和检查设备、材料的情况，保证设备、教具、工具和物品能够还原成使用前的样子，便于下次使用。

（3）扫地、拖地、擦桌子、开窗通风。

保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项？

基本内容：

（1）题目；

（2）所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员基本情况；

（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存的问题；

（4分）分析原因，存在问题的提出对工作改进意见的建议；

注意事项：

（1）保育工作总结：

既要全面，也要有所侧重，即应在全面总结日常保育工、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。

工作失误1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

一摸，二看，三问，四查。

工作失误2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来

工作失误4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。

工作失误5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。

应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序要求：

在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。

晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。

晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。