四年级复习题文档格式.docx
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二、括号里填上适当的词语。
()水()动物园()蚂蚱
()人群()企鹅()秋千
()的早晨()的鲜花()的象牙
()的眼睛()的耳朵()的鼻子
()手()的战士打扫()
披着()鼓着()露出()
一()小盒子一()棉花一()耳朵
一()企鹅一()香味三()塑料板
四()小石子
三、按要求写词语。
1、相反的词
黑—开—动—伸—
错—短—笨—矮—
困难—伤心—
2、相近的词
捕食—朝着—
信息—摆动—
四、扩写句子或缩写句子。
1、我一只小蚂蚱
2、南南在塑料板的四周
3、教育家激动地小梅
4、小蝌蚪游来游去。
5、小蝌蚪看见大青蛙。
6、我们去玩
7、五颜六色的小石子在阳光的照射下好看极了。
8、一位外国教育家要在我国的小学生中做一个实验。
六、把字句改成被字句。
1、民警叔叔把小方领到公安局的一间屋子里。
2、三个学生顺利地把小铅锤提了出来。
3、小光把一位叔叔挤到了左边。
七、分类词语。
外婆
北京
电子计算机
床
孔雀
饼干
羽毛球
八、把下面的词语适当地搭配起来。
翠绿翠绿的琥珀安心地打开盒盖
五颜六色的蚂蚱悄悄地做作业
一模一样的风筝高兴地走到外面
九、加上标点符号。
(1)我站在天都峰脚下抬头望
啊峰顶那么高
在云彩上面哩我爬得上去吗
(2)老爷爷拉着我的小辫子
笑呵呵地说
谢谢你啦
小朋友
要不是你的勇气鼓舞我
我还下不了决心呢现在居然爬上来了
(3)小朋友你为什么哭啊民警叔叔问
(4)小方高兴地叫起来他就是我的舅舅
(5)我进了里屋关上门拿出语文作业做了起来
(6)妈妈走过来问小华你在想什么呀小华说妈妈我是少先队员了正在想怎么做好事
十、改变句式。
1、妈妈洗好了碗和筷子。
(改成“被”字句)
2、爸爸跟清晨我一起来到广场天安门(排序)
3、南南找来一个装过(把句子写完整)
4、小华早晨起来,戴上了(把句子写完整)
5、花瓶被列宁打碎了。
(改成“把”字句)
6、草被大象鼻子卷起来送到了嘴里。
7、觉得小华少先队员应该自己学做是好事(排列)
8、他系鞋带小华帮助妹妹没有做要(排列)
十一、照样子,写句子。
1、(),()准备去()()
2、()最喜欢()()
3、()找不到(),急得()
4、()用()买了()
十二、造句。
1、刚—
2、关心—
3、附近—
4、记得—
5、得到—
6、激动—
7、新鲜—
8、一模一样—
9、应该—
10、抢着—
11、只有—
12、创造—
13、鲜花盛开—
十三、读下面的句子,回答括号里的问题。
1、做个人造琥珀,让它虽死犹生!
(“它”指什么?
“虽死犹生”是什么意思?
)
2、它融进了我的劳动、创作和感情啊!
“劳动”“创作”“感情”分别指什么?
十四、修改病句。
1、一只乌龟爬着四条腿在水中游。
2、一群小蝌蚪在水里快活地跑来跑去。
3、羊大模大样地钻进门去吃院子里的草。
4、在课堂上认真听讲。
5、家乡的秋天是个迷人的地方。
6、小华戴上了红领巾,真是高兴急了。
7、我们一定要虚心听取别人的意思。
8、妈妈请求我上午把作业做好。
十五、按部首查字法查字典,填表。
查带点的字
部首
除去部首还有几画
字的意思
代表
爱不释手
虽死犹生
要查的字
音序
音节
部首
正确的打“√”
皓月
茂盛
盘旋
狂风
十六、读下面的句子,画出表示时间的词语。
1、小红早晨六点钟起床。
2、上午天气晴朗,中午突然下起了大雨。
3、哥哥现在有事,不能和我们去踢球。
十七、填空,并写出填上的是什么词。
1、羊()起前腿,()在墙上,脖子()得老长,还是()不着。
2、小勇把明明()到身后,()起手中的外衣,()马蜂。
十八、组词
恩()团()杯()峰()都()
思()困()怀()蜂()诸()
()()()
假都发
()()()
十九、选词填空。
顿时停顿
1、老师来到教室门口,教室里()安静下来。
2、朗读课文要做到正确()。
各式各样各种各样
1、校园里开着()的花,美丽极了。
2、文具商店里有()的学习用品。
应该必须
1、小华要向吴小洁学习,就()帮妹妹系鞋带。
抢着争着
1、放学回家,我()帮妈妈做事。
二十、应用文。
1、写一则通知。
2、学校体育室举行乒乓球比赛,请各班把参加比赛的名单在6月25日前交给体育室。
请你代体育室写一张通知。
二十一、阅读题。
例1:
()
今天,下了一场小雪,这是今年入冬以来第一场雪。
雪就像一粒粒晶莹细小的冰球,像是有人捏成的,光滑而又均匀,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直往人们的脸上打,脖领里钻。
呵,好凉啊!
路上的行人一个个都把衣领竖起来,缩着脖颈,加快了脚步。
我们这些小孩子却不怕冷似的一个个又蹦又跳,欢叫着,下雪啦!
开始,雪落到地上就化了,过了一会儿,逐渐积起了一层薄冰,脚踩在上面光滑极了。
4、给短文加上一个合适的题目。
5、下雪时,路上的行人是怎样做的?
3、雪下来是什么样子的?
例2:
小猴
小猴子全身披着细毛,好像穿着一件毛皮大衣。
它的头圆溜溜的。
两只眼睛虽然很小,却骨绿绿转个不停,显出一副机灵的样子。
小猴子的鼻子又小又扁。
它的四肢又细又长,十分灵活。
1、这段话有()句话,介绍了小猴子的()、()
、()、()和()。
2、它的皮毛像()
头()
眼睛()
鼻子()
四肢()
二十二、叙述。
1、看图,想一想,图上有谁?
他们在做什么?
戴红领巾的小姑娘在对他俩说什么?
写一段通顺的话。
2、仔细看图,然后把五幅图的次序排列好,再说、写一段通顺的话。
3、看图,把下面排列错乱的句子,按事情的先后顺序,炼成一段通顺的话,把序号填在括号里。
()小红和小明从李大爷家门前走过,看见鸡在吃麦子。
()李大爷家门前的场地上,晒了许多麦子。
()一群鸡走进晒麦场里吃麦子。
()小红和小明一起把鸡赶走了。
()星期天的上午,天气晴朗。
()李大爷下地去了,家里没有人。
()他俩连忙找来了竹竿,拿着竹竿赶鸡。