初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx

上传人:b****5 文档编号:19943349 上传时间:2023-01-12 格式:DOCX 页数:8 大小:290.10KB
下载 相关 举报
初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共8页
初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共8页
初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共8页
初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共8页
初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx

《初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷Word文档下载推荐.docx

C.②③④ 

D.①②④ 

3.(2分)据悉预计2018年11月初,哈市东部地区新増的一条过江通道——“新东江桥”滨北线松花江公铁两用桥江南江北引桥将达到通车条件。

下列有关说法错误的是()

A.草绿色的防眩板具有美化景观,解决对向车灯眩光,保证行车安全等作用

B.青黑色的沥青路面所用的沥青来自石油加热炼制

C.亮黄色的桥头堡在建筑中会用熟石灰和沙子混合来砌砖,用石灰浆粉刷墙壁

D.珠白色的路灯杆是由纯铁制成的,抗腐蚀性能好、坚固耐用属于金属材料

4.(2分)下列有关CO2和CO的知识归纳,错误的是()

A.构成:

1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B.性质:

都是无色无味的气体;

都能溶于水,都能燃烧

C.用途:

CO2用于灭火,“干冰”可用于人工降雨等;

CO可作燃料、冶炼金属等

D.危害:

CO2会造成“温室效应”;

CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

5.(2分)把CO、CO2、H2、N2组成的混合气体先通入足量的澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,恢复到室温时收集到的气体成分是()

A.H2O、CO2 

 

B.H2O、CO2、N2 

C.H2O、N2 

D.CO2、N2 

6.(2分)二氧化碳对生活环境有重要影响,下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是()

A.二氧化碳可以用来做灭火剂 

B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨 

C.温室里施用二氧化碳对植物生长不利 

D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应 

7.(2分)下列实验不能达到实验目的的是()

A.实验一验证二氧化碳密度大于空气,不支持燃烧且不具备燃烧 

B.实验二探究燃烧需要的条件 

C.实验三探究质量守恒定律 

D.实验四测量空气中氧气所占的体积分数 

8.(2分)对比归纳是学习化学的重要方法。

下列探究活动的结论错误的是()

图一

图二

图三

A.图一木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,氧气的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素

B.图二A试管中固体几乎不溶,B试管中固体可溶,溶剂的种类是影响物质溶解性的因素;

又补充了C试管所示实验,溶质种类也是影响物质溶解性的因素

C.图三分别振荡二个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为C>

B>

A

D.图三对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应

二、填空题(共1题;

共4分)

9.(4分)现有下列物质:

①氧气②氦气③铁④冰水混合物⑤硫⑥过氧化氢⑦食盐水⑧二氧化碳⑨高锰酸钾。

选择合适的物质用序号填空。

属于混合物的有________;

属于氧化物的有________;

属于单质的有________。

三、实验探究题(共3题;

共11分)

10.(2分)如图为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验(夹持装置略去)。

(1)仪器①的名称________。

(2)装置A中发生反应的化学方程式为________,实验室还可以用该装置制取________。

(3)装置B中浓硫酸的作用________。

(4)装置C中观察到________的现象,说明CO2具有________的性质。

11.(2分)用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关的性质实验。

请回答下列问题:

(1)若实验时装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中反应产生的气体是________(填化学式)。

(2)若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺,并观察到装置C中的溶液________(选填“变浑浊”或“仍然澄清”),则装置A中发生反应的化学方程式是________。

(3)装置A中小试管的作用是________(填序号)

①打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止

②形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出

12.(7分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。

以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是________

(2)氧气的化学性质比较活泼,会与许多种物质发生反应,请举一例:

用符号表达式表示为________。

(3)由同种元素组成的不同单质,互称同素异形体。

下列属于同素异形的有_____(填序号)

A.C60和C70 

B.CO和CO2 

C.O2和O3 

D.H2O和H2O2 

(4)用Y形管或Y形导管完成以下实验。

图1

图2

图1中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象________用符号表达式解释现象:

________;

若把Y形导管固定在铁架台上(如图2),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因是________。

(5)二氧化碳的功过相对论。

“过”:

使全球气候变暖导致海平面上升等;

“功”________:

四、综合题(共3题;

共14分)

13.(4分)能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

2017年5月18日,我国宣告可燃冰试采成功,这在世界上也是首次。

“可燃冰”是天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体,遇火即可燃烧。

可燃冰外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石然料总量的2倍;

同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多岀数十倍,而且燃烧后不产生仼何的残渣和废气,是公认的地球上尚末开发的最大新型能源。

(1)化石燃料包括石油、________和天然气;

(2)可燃冰作为新型能源,其充分燃烧的化学方程式为________;

可燃冰比传统化石燃料具有很多优势,主要是________(填序号)。

A.储量丰富 

B.燃烧值大 

C.清洁、无污染 

D.易于开采

(3)为防止天然气泄漏造成危险,家中报警器应安装在靠近气源的________(填“上方”或“下方”);

关闭天然气阀门熄灭火焰,其灭火原理是________。

14.(4分)从下列实验现象的编号中,选择合适的编号填入题后的横线上

A、火焰呈淡蓝色 

B、火星四射 

C、耀眼白光 

D、浓厚白烟 

E、蓝紫色火焰

红磷在空气中燃烧________镁在空气中燃烧________硫在空气中燃烧________硫在氧气中燃烧________ 

细铁丝在氧气中燃烧________ 

15.(6分)2016年1月29日《科技日报》报道:

科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇,同时有水生成。

该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳,生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料。

二氧化碳转化成甲醇的过程中,一个关键的因素是找到合适的均相催化剂。

此次研究人员开发出在高温下不会分解的金属钌催化剂,稳定性好,可重复使用。

(1)图1是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式________,甲醇中碳元素的化合价为________。

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是________。

(填序号)

A.该技术符合低碳经济的理念

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳

C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

(2)在加油站贴有“严禁烟火”的标志的原因是________,试从微观角度解释:

________。

(3)二氧化碳转化成甲醇的微观示意图,如图2所示。

①该反应生成物中的化合物有________种,其中属于氧化物的是________(写出化学式)。

②请写出甲醇完全燃烧的化学方程式________。

③下列关于催化剂的说法正确的是________。

(用序号作答)

a.能改变化学反应的速率,自身的质量不变;

b.反应过程中,自身的性质不变;

c.反应过程中,自身的化学性质不变;

d.能加快化学反应的速率,自身的质量不变。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1