人教版三年级语文上册看图写话专项过关训练Word文件下载.docx
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（提示：
①把握图片的主要内容；
②借助一些关键词语。
）
5.“人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？
面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？
6.看图写话。
要求：
①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。
②观察每幅图，各写一两句话。
③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
7.看图写话。
提示：
老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？
请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。
题目自定。
8.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。
同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！
9.下面的事物像什么？
照样子写一写。
例：
爸爸的鞋像小船。
①
②
10.看图写话。
图中什么天气？
有谁？
请仔细看图写一段话。
11.看图写句子。
（1）
（2）
（3）
12.看图写话。
题目：
我的同学
看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
13.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法：
______
14.看图写话。
图上都有谁？
他们的心情怎样？
发挥你的想象，写一段通顺的话。
15.小猴子在干什么？
结果怎么样？
16.仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？
请写在下面。
17.仔细看图,图中都有谁?
发生了什么事?
把你看到的、想到的写一写。
18.看图写话。
图上都有谁？
图中的小朋友要干什么？
请你写写图中发生的故事。
19.完成下面对话。
做手工
万老师：
苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：
我做的是______。
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
______。
20.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情如何？
发挥你的想象写几句话吧！
21.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。
字数300字左右。
22.看图写话。
小熊在放风筝，发生了什么事？
是谁帮助了他？
想一想，编个故事写下来。
23.以下两题，任选一题作文。
①题目：
忘不了你的______
提目：
将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
24.看图写话。
送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？
病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？
怎么做的？
25.看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？
小兔子是怎样做的？
用一段话写下来。
26.你在生活中观察到了什么？
用几句话写下来和同学交流吧！
可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：
确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；
写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：
通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：
写一写观察后的发现、启示或收获等。
27.仿照例子在横线上填上合适的词语。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）______天空飘着______气球。
（2）______小路两边是______稻田。
28.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：
轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？
题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
29.读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：
“______！
”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
30.仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
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