人教版三年级语文上册看图写话专项过关训练Word文件下载.docx

1、（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。）5. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？6. 看图写话。要求：看图说说，四幅图讲了一个什么故事。观察每幅图，各写一两句话。尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？老狼请客7. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。8. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下

2、来和大家一同分享吧！9. 下面的事物像什么？照样子写一写。例：爸爸的鞋像小船。 10. 看图写话。图中什么天气？有谁？请仔细看图写一段话。11. 看图写句子。（1）（2）（3）12. 看图写话。题目：我的同学看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。13. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。 我选择_图谈谈自己的看法：_14. 看图写话。图上都有谁？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。15. 小猴子在干什么？结果怎么样？16. 仔细观察下面的漫画你不要命了，然后回答问题。你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。17. 仔细看图,图中都有谁?发生了

3、什么事?把你看到的、想到的写一写。18. 看图写话。 图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。19. 完成下面对话。做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是_。你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？_。20. 仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！21. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。22. 看图写话。小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。23. 以下两题，任选一题作文。题目：忘不了你的_提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法

4、，写一篇不少于400字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。24. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？25. 看图写话。仔细看图，小兔子在干什么？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。26. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么

5、变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。27. 仿照例子在横线上填上合适的词语。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）_天空飘着_气球。（2）_小路两边是_稻田。28. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。29. 读一读，把序号填到文中合适的位置。 星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“_！”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净30. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。