小学六年级作文题目集锦文档格式.docx
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请以“感动”为话题写一篇作文。
题目：
中心：
选材：
2、真了不起提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、提示：
可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。
参考题目：
《我发现幸福就在身边》;
《良心的发现》;
《我发现了读书的奥秘》;
《不同寻常的发现》;
《偶然的发现》;
《我发现了“新大陆”》;
《21世纪的新发现》;
《我发现了科学的奥妙》;
《意外的发现》
4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事，你会有什么感受和启示呢?
请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
6、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。
或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。
小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。
请以“礼物”为话题，写一篇作文。
题目自拟，文章具体感人。
7、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
8、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。
有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。
9、合作提示：
你有过和他人合作的经历吗?
选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。
要求语句通顺连贯，感情真实自然。
题目自拟。
10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。
在我们的身边有形形色色的人。
有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。
就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。
题目自拟，写前想想我为什么写他。
二、想象习作
11、一个苹果（或者一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。
它味道可口，营养丰富，人人爱吃。
当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。
如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事.
12、《春天来了》（或者冬天来了）从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。
13、《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗?
今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧!
以《梦想》为题，写一篇想像作文。
14、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。
如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。
在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。
甚至说起了话，唱起了歌。
我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。
那就不妨试试。
（1）看静物写童话 《文具家园》、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》
（2）看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》（3）字词搭桥写童话《秘密》 小兔---泪水---彩虹（4）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》、《我想变成________》
15、材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
……要求：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。
三、读（观）后感
16、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。
17、《____的启示》
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