人教版五年上语文期末复习资料Word格式.docx
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我坐在飞机上，回想着二十年前的故乡的一幕一幕，想象着故乡二十年后的魅力模样……
二十年了，故乡我还能认得出来吗？
二十年了，学校和老师、同学如今都怎么样了？
二十年了，故乡的那些风味小吃还有吗？
今年我已经三十岁了，已是一个远近闻名的大学教授。
回到故乡，真不敢相信我的眼睛。
以前那一座座高楼大厦，一棵棵翠绿的小树。
永远在这美丽的新密扎下了深深地根，使这美丽的新密更加完善，更加美好。
现在看看那翠绿的小树，已变成高大又挺拔的大树，那一座座高楼大厦，已变得五彩缤纷。
进入市区只见宽阔的马路上车水马龙，绿树成荫，鸟语花香；
人行道旁绿草如毯，百花争艳，河水清澈见底，欢快的流向远方。
这一切的一切，真是让我惊叹不已：
“这二十年来家乡竟有如此大的变化！
”
回到家里，妈妈正在听音乐，我看到一个机器人，又是端茶倒水，又是扫地拖地。
一问才知道它原来是个家庭职业保姆，我陪伴着母亲走在大街上，看见一个机器人在大街上扫垃圾，把垃圾扫在一起，倒在自己的肚子里，按它身上的按钮，垃圾就会在它的肚子里用火烧掉，化为能量。
可是，以前那棕色的门呢？
以前那低矮的桌子呢？
以前那放满书的书柜呢？
妈妈和姐姐带我去了我的房间和她们的房间。
她们把我家中的家具一个一个给我说了说，可是，我竟然连一个家具都没看见，只见妈妈笑了一声，“啪”妈妈按了一下一个极小的按钮，一瞬间房间里的电脑、床、柜子等全显了出来，妈妈告诉我现在全部的家用品都是遥控的，只要一按，机器人就会找你的意思做，让你感觉像是在宾馆里一样舒服。
好厉害呀！
晚上，我去参加同学的party。
见到昔日的同学们，高兴不已，大家有的是酒店总经理，有的是大公司的总裁，我们各自讲述了自己的经历，都十分开心。
语文老师和数学老师来了，一看到她们，大家都激动得流下了热泪。
一别的就是二十几年，我们每时每刻都牢记着老师的教诲。
“走，回学校看看去。
”不知是谁喊了一声。
来到母校，一切是那么美。
以前那拥挤的教室，已变成了上百人在里面都不觉得拥挤的大教室了，以前那三层教学楼，已变成十几层的大建筑物，以前那简陋的桌椅，已经变成了自动化桌椅。
这里的一切焕然一新。
回到原来的教室，哇！
书本全成了笔记本电脑，连老师都没有了，在电脑里有闯关题，也有课堂全解。
哎！
这一周过得真快呀，一眨眼就过完了，故乡真美呀！
美得我真舍不得离开！
这次故乡之行，让我感叹的事情还有许多许多！
二十年后的科技都让我“大饱眼福”，那三十年后、四十年后，我就更不用说了。
祖国的科技这么发达，我一定要继续努力，为理想而奋斗，为祖国而奋斗！
民主小学五年级上学期语文期末复习计划
习作2
第六单元：
父母的爱第七单元：
读后感
第八单元：
记一次活动
记叙文（写人）
1.敞开心扉，写一写最想对爸爸妈妈说的话。
2.表达真情实感
3.写完后，读给爸爸妈妈听。
帮你快构思
1.打开思路，选好内容。
2.真实沟通，真实表达。
3.交换意见，深化感情。
第七单元：
1.就课文或读过的其他文章写一篇读后感。
2.要联系社会现实和自己的生活、思想实际，写出自己的真情实感。
帮你快构思。
1.阅读“提示”，了解读后感。
2.赏析同学范文，感悟写法。
习作要求
1、描写一个场景。
2、按时间顺序写。
把场景写具体，写清楚。
1、再读本单元课文，感悟写法。
2、点面结合，情景交融。
【例文】拔河比赛
寒风刺骨的一个周末，我和姐姐抖着瘦小的身体进了院子的大门。
这时，我和姐姐听见院子里的小广场上非常热闹便起了兴趣，把身上的寒气全部“抛开”，飞一般的跑到了小广场上。
“女士们先生们，大家静一静，我们小区一年一度的元宵联欢会又开始了！
”只见一位身穿西服的先生站在台阶上拿着麦克风神奇的说着，观众们个个都激动不已。
我和姐姐奋力的才挤到人群中间，人可真多呀！
像蚂蚁一样密密麻麻的挤满了广场。
随着一阵掌声，活动开始了，参赛者各个精神抖擞。
第一个活动是拔河比赛。
红队和蓝队双方站好，主持人拿着系有红绸的一段，说着：
“1—2—3，嘘——”一声清脆而响亮的口哨声吹响了，“激烈的拔河比赛”也正式拉开了序幕。
首先是红队一用力，蓝队被拉过去了一尺，但他们非常聪明，一把拉住了。
双方的拉拉队也在为他们打着气“加油加油”的喊着队员们已经汗流浃背，豆大的汗珠从额头上滚下来，嘴里喘着粗气。
每一分每一秒都不放过。
而我的眼光却落在了一位红队的叔叔身上：
他身穿一件红色外套，黑色的短发在寒风中抖动，两只大手紧紧地抓着绳子，血管呈现在了肌肉上。
嘴里喊着：
“呼呼，加油，大家不要放弃，嘿哈嘿哈！
”我猜他一定坚信红队会成功，一定坚信只要坚持不懈，不放弃，就一定会赢的吧！
他是红队的顶梁支柱，所以站在了第一个，他身后的人在他的呐喊下又加大了力气。
那位身高不算矮的老奶奶也想锻炼一下身体，舒活一下筋骨，也用上了所有的力气。
满头银发中也渗出了细细的汗珠。
虽然她的力气很小，但是也助了红队很大的力。
有破绽！
蓝队的队员好像快顶不住了，这时，那位叔叔又奋力的向后拉，蓝队又向前了一步，他们快越界了。
拉拉队的小朋友手都拍麻了，嗓子都喊哑了，还觉得不能表达自己内心的喜悦，见自己支持的队快要获胜了，脸胀得通红通红，期待着胜利。
叔叔不顾围观人的欢呼雀跃，也不顾跌倒，一只脚向后一绕，往下一蹲，接着再使劲一拉，红队获胜了！
围观的人们阵阵欢呼，一声声震耳欲聋的掌声传遍了整个小区，有的人把帽子向天空中抛；
有的人把围巾绕来绕去；
有的人涌上前问寒问暖……那位叔叔也累得坐到了地上喘着气，流下了快乐、幸福的汗水，甜甜地笑了。
年迈的老奶奶的脸上也被屏的红扑扑的。
虽然今天的天气很冷，但是，他们的心是暖和的……
我猜想：
这次的胜利，大概就是叔叔的信念；
这次的胜利，就是他们努力、奋斗的结果！
第一单元
一、词语
（一）四会词语
提示：
预习
（1）标注：
平舌音（—）易错音（△）多音字（【】）易错字（描）
预习
（2）记忆词语
偷窃招牌担忧炒锅急切踮脚哎哟饥饿惧怕环境知趣
光顾恐怕充足理由屋檐其实皱纹碗筷酸甜支撑柜子
鼓励环绕伴侣娱乐一盒一趟背诵零星编写某人感叹
周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫
（二）两会词语。
提示:
（1）预习：
标注平舌音易错音。
（2）记忆词语。
贪婪腋下通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾
报偿驳杂嗯彭公案馈赠磁石锻炼借鉴
三侠五义饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久
莎士比亚如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合
牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同
大显身手心安理得念念不忘呕心沥血
二、句子
（一）古诗名句
1、背诵并默写《走遍天下书为侣》第七自然段
2、背诵并默写P18日积月累的名句
（二）修辞手法
1、比喻，如：
石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。
2、拟人，如：
小溪的两边种着几棵垂柳，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
3、排比，如：
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
4、反问，如：
难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
5、设问，如：
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？
须鲸主要吃虾和小鱼。
6、夸张，如：
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
综合练习：
1.看拼音，写词语。
jù
pà
zhīchēngwūyá
ngǔlì
yú
lè
dānyōusīkǎo
（）（）（）（）（）（）（）
2.用“＼”给加点字划区不正确的读音。
馈赠（zhengzè
ng）酵母（jià
oxià
o）环绕（rà
oyà
o）
熟虑（shó
ushú
）水浒（hǔhú
）绿林好汉（lǜlù
）
3.给下列多音字组词
转——zhuǎn（）zhuà
n（）咽——yà
n（）yān（）
绿——lù
（）
lǜ（）供——gōng（）
gò
ng（）
处——chù
chǔ（）奔——bè
n（）
bēn（）
4.形近字组词
惧（）檐（）娱（）诵（）锻（）
俱（）瞻（）误（）涌（）缎（）
5.填空
（）瓜（）熟（）光（）彩（）（）有味
（）（）吞枣（）心（）血饥肠（）（）
如（）如（）不（）而（）（）想（）（）
6.请你写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（）
（2）秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
（3）选择博爱，就是选择对情感的珍视；
选择博爱，就是选择对万物的眷恋；
选择博爱，就是选择高远的人生志向。
（4）什么叫自律？
自律就是自己管束自己的行为。
7.补充诗句并连线
一日无书，。
（杜甫）
，下笔如有神。
（刘向）
书犹药也，。
（颜真卿）
，白首方悔读书迟。
（朱熹）
读书有三到，。
（陈寿）
8.读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
第二单元
一、词语
洛阳榆树河畔帐篷魂魄安葬乡愁腮边甚至丝绸幽芳
漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气
民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢
华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节一缕缕呜呜哭
（1）预习标注平舌音易错音；
（2）记忆词语。
玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前
潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通
舒服印象箩筐杭州凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助
（一）名句
1、背诵并默写P37日积月累的名句。
2、复习简单的转述句：
（1）标点符号的改变：
直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。
（2）人称的改变。
（3）看句子前面是谁对谁说话。
（4）保持句子通顺，句意不变。
如：
张童说：
“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改：
张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
三、背诵、默写并理解第五课《古诗词三首》
shuāilǎohuá
qiá
opiāobó
jì
ngyù
suǒwè
i
（）（）（）（）（）
2.用√给加点字选择正确的读音。
衰名（shuāisuāi）分外（fēnfè
n）抹净（māmǒ）
玷污（zhāndià
n）眷恋（quà
njuà
n）低头折节（zhé
shé
）
绢花（juānjuà
n）骨气（gǔgú
）一水间（jià
njiān）
3.把词语补充完整。
能（）善（）（）天（）地风（）雪（）
（）（）而息（）（）相助颇负（）（）
4.给下列多音字组词
娜——ē（）
nà
（）漂——pià
o（）piǎo（）
间——jià
n（）jiān（）折——zhé
（）
蒙——mé
ng（）
mēng（）
měng（）
抹——mǒ（）
mā（）mò
5.给下列形近字组词
衰（）魂（）誊（）绸（）撩（）玷（）
哀（）魄（）眷（）稠（）瞭（）沾（）
6．转述下列各句
姐姐说：
“你说得对，我就这样做。
老班长说：
“我没有完成任务，没把你们照顾好。
小李对小何说：
“我今天要批这些文件。
7.佳句积累。
（1）（马戴）悠悠天宇旷，
（2）（卢纶）明月有情应识我，
（3）（杜甫）浮云终日行，
（4）（袁枚）家在梦中何日到，
（5）（张九龄）落叶他乡树，
（6）（刘著）江南几度梅花发，
8.默写：
古诗三首P21-23。
（书下的注解）
第三单元
（一）四会词语
鲸鱼小猪上腭哺乳过滤肚子肺炎矮小判断胎生盗窃
嫌疑噪音废水目前退化垂直经验特征寿命珍贵急促
报警罪犯金属银行报纸即使规定窗帘保持嗓音集中
处理对付研制奇迹博物馆藕断丝连安然无恙夹心粘连
上腭鱼鳍过滤驯良榛子榉实橡栗矫健帽缨舵手苔藓
狭窄勉强嫌弃噪音废水尘埃漉网日晕乖巧清秀机警
躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂遮蔽然而面临
颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调
古往今来安然无恙藕断丝连切勿上当庞然大物气象万千
1.背诵并默写P55日积月累《四时之风》
2.修改病句：
（1）病句成因
a句子不完整，成分残缺。
b用词不当c词语搭配不当d词序颠倒
e前后矛盾f重复罗嗦g不合逻辑不合事理h此外比喻比拟不当，只代不明
（2）修改病句时找出了病因，就能“对症下药”。
常用的方法是：
一读，二找，三改，四确定。
修改病句的原则是：
原意要保，改动要小，改法要巧。
1.用“√”给下列黑体字选择正确读音。
哺乳（bǔpǔ）夹丝网（jiājiá
）粘连（zhānniá
n）驯良（xú
nxù
n）
矫健（jiāojiǎo）湿漉漉（lūlù
）尘埃（āiá
i）晕车（yūnyù
2.看拼音，写词语。
jīngyú
xiǎozhūshà
ngè
bǔrǔguò
lǜfè
iyá
n
（）（）（）（）（）（）
ǎixiǎopà
nduà
ntāishēngdà
oqiè
xiá
nyí
jiāxīn
（）（）（）（）（）（）
zhānliá
nzà
oyīnfè
ishuǐānrá
nwú
yà
ngǒuduà
nsīliá
n
（）（）（）（）（）
3.多音字组词
yūn（）dǔ（）jiā（）niá
n（）
晕肚夹粘
yù
n（）dù
（）jiá
（）zhān（）
4.修改病句
（1）我的家乡是宁波人。
（2）这学期我们班差不多根本没有不及格的。
（3）雷锋叔叔助人为乐的精神。
（4）你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
（5）老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
（6）早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
6.填一填
春风能解冻，（）（）（）
夏风草木熏，（）（）（）
秋风杂秋雨，（）（）（）
东风似虎狂，（）（）（）
第四单元
捞鱼鱼饵鱼钩放纵啪嚓鱼鳃皎洁唇舌沮丧引诱告诫实践品尝吩咐茅草榨油石榴附近捕捞辉映剧烈上钩操纵摆脱争辩乞求嘴唇旅途诱惑严格永久启示收获便宜可贵爱慕分辨体面一亩地银光闪闪不容争辩依依不舍水花四溅小心翼翼
鲈鱼诱饵操纵鱼鳃翕动皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践
粉黛宴会缝纫茅厕垂蔓葱茏瞅见育雏画框咔嚓蜡烛
吧嗒细腻眼睑明眸咂嘴流泻环抱和蔼梦想素净巧妙
闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常隐约
繁茂蓬松伤害索性陪伴信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧
源源不断受用不尽轻松自在不动声色络绎不绝
1.背诵并默写P74日积月累名言
2.扩句和缩句
扩句的一般方法：
（1）在句子中的四个扩：
“谁”之前扩，“怎么样”之前扩、“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
（2）扩句时，一般在名词前加上“…的”；
在动词前加上“…地”；
在动词后补上“得…”。
缩句方法
（1）：
缩句时保留“主干”，删去“枝叶”。
缩句后要看句意是否符合原意，是否还有可以再删去的词语
缩句方法
（2）“的”“地”“得”用法的一般句式如下：
a、（）的＋名词。
缩句时，将名词前的“（）的”去掉，如：
辛勤的蜜蜂采蜜。
去掉“辛勤的”，则缩成：
蜜蜂采蜜。
b、（）地＋动词。
缩句时，将动词前的“（）地”去掉，如：
老师绘声绘色
地讲故事。
去掉“绘声绘色地”，则缩成：
老师讲故事。
c、动词＋得（）。
缩句时，将动词后的“得（）”去掉，如：
爷爷笑得合不拢嘴。
去掉“得合不拢嘴”，则缩成：
爷爷笑。
yú
sāijiǎojié
jǔsà
nggà
ojiè
shí
jià
npǐnchá
ng
fēnfù
má
ocǎozhà
yó
ushí
liú
fù
nbǔlāo
qǐqiú
zuǐchú
nlǚtú
yò
uhuò
qǐshì
à
imù
2.选择加点字正确的读音
抉择（jué
xuǎn）垂蔓（mà
nwà
n）挣扎（zhá
zá
眼睑（jiǎnjià
n）扎嘴（zāzhā）操纵（zò
ngzhò
ng）
3.形近字组词
捞（）钩（）沮（）唇（）抉（）慕（）
涝（）钧（）诅（）辱（）诀（）幕（）
4.扩句（最少两处）。
（1）解放军登上山顶。
（2）雪花飘落下来。
（3）孩子们往我的邮袋里塞玉米棒子。
5.缩句（缩完的句子用横线画出来）
（1）那浪花犹如千万匹齐头并进的战马．
（2）一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
（3）卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（4）那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（5）她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（6）狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
（7）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
（8）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
（9）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风筝。
（10）我高兴得跳起来。
世上无难事，（）
滴水能把石穿透，（）
欲要看究竟，（）
宝剑锋从磨砺出，（）
虚心万事能成，（）
第五单元
知识建构：
遨游汉字王国
一、有趣的汉字
二、我爱你，汉字
lì
shū
mè
i
jū
shù
yūhuí
fēngyù
nchí
chěng
（
）（
）（
2填成语。
描写景色的成语：
（）（）描写动物的成语：
（）（）
描写神态的成语：
（）（）描写语言的成语：
描写心理的成语：
（）（）描写动作的成语：
描写爱国品质的成语：
（）（）AABB成语：
ABCC成语：
（）（）AABC成语：
3.按要求做一做。
“逸”的读音是______，音序是_____，部首是______，结构是________结构。
“逸”在字典里的解释有：
①安乐、安闲;
②逃跑;
③散失;
④超过一般;
⑤避世隐居。
下面四个词语应选哪一种解释?
一劳永逸（）奔逸（）逸事（）超逸（）
4.判断下列语句的说明方法，写在括号里。
（
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