名著《白栅栏》读后感通用八篇Word文件下载.docx
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当然我们不会出现我的班级那样看她眼睛而考试成绩下滑的现象。
我们只是小心谨慎的遥望，她转身在黑板写字的身姿，她拿粉笔的身姿，她朗诵时的声音以及她踱来踱去的身姿，都成了男生在下课时间开心的谈资。
每个人都夸耀自己看到的是最美的。
似乎当时都比较早熟，对于异性的渴求不知出于在哪方面，甚至有要求看到那包裹在衣服下光滑鲜嫩的胴体。
除此以外就没有什么特别的了，更不用说可以有机会和她同床，更不用说能够毛毛躁躁看到她洗澡时的样子。
一切只是对于婀娜身姿的渴求，然后衍生出那种朦胧的情感。
也许出于调皮，不少于被她的责骂，她的体罚，可却异常的不生气，不讨厌这个严厉的美丽的老师。
她的长发似乎一直左右着现在自己对于女性美的要求。
她也没有她故事的绝美，似乎她的婚姻不是很完满，造就了她不太好的脾气；
她和我的情感也不像她和我的故事藕断丝连，我们的交集也许只有着在训斥后那一丝温柔的安慰。
但一切都无关紧要，重要的是男生对于女老师的情感一直不变，并深刻的烙印在每个人的心中。
现在，我才明白，十岁，二十岁，三十岁，反正都是男的。
我和你故事也许不一样，但我们对于这样的感情，这样朦胧而且如水的情感，却是有着一个共同的方式。
我们会在童年的时候或多或少喜欢我们有风度的男老师或者漂亮大方开朗有甜甜笑声的女老师，而且都是年轻有为的。
我们崇拜他们，我们欣赏他们，我们离不开他们。
介乎于亲人与情人之间，而是一个儿童出于对情感的懵懂，和欲望的泛起，一种情感的变种。
我和她之间有着栀子花、白栅栏的联系。
都是一种纯白的联系。
一种忧伤的联系。
栀子花的开落，暗示着我和她之间的浮沉，美丽的邂逅，美丽的开端，戴在头顶，水一般的眼睛，水一般的声音，展开在月光洒在夜晚的田野上。
而之后发生的一系列事件，也是像水一般泼在无污染的田野上，滋润我小小的情感世界。
第二年，栀子花没有开。
它旱死了。
她一走，从此我就再也没有见过她，留下怅惘的我。
似乎那一刻我长大了。
白栅栏是一个意象。
一个横在我与女老师之间的，还有一个横在女老师与她喜欢的人之间的，还有我与我亲人之间的。
白栅栏是她来后，刷的，正是秋天，地上到处开着淡蓝色的野菊花，映衬得那道白栅栏更加的好看。
后来，只有用眼睛慌慌张张看着白栅栏那边的屋子，她来了，她走了。
每一个人都有自己的生活。
她和男子之间似乎在笛声中开始也在笛声中结束，那一道白栅栏出奇的没有出现，是荷塘，是田野，是大树下，是夜的空，可似乎硬生生的再说一定会有一道白栅栏的出现，打破这种平衡的意境，最终男子回到妈妈的身边，她去了海边，而我去了割芦苇。
而父母一直没有我的情感，只是说，她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿。
可一切都没了，那边白栅栏旁昏黄的小屋不在有了生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
关于描写，我好奇的在于他把她的眼睛写得如此的清澈，如此的透明，如此的令人难忘。
我喜欢这样的眼睛，而这样的眼睛似乎在当下已经找不到了，我看到的只是日趋暴露的都市情怀，和在眼影下隐藏的孤寂的心。
假若那日遇到有缘人，那样的眼睛是否会微风一动，在心湖荡起涟漪呢?
我尚记得曾经的她的眼睛也是出奇的黑亮，有小孩的纯洁，可不知现在是否还在?
时过境迁，一切人与事，都只剩怀念。
对于那对眼睛，我当时只觉得我从未见过，但也始终不能用言语将它们表述。
前年，我到南方一个山清水秀的风景区去游览，偶然间又获得了那种感觉。
当时，我正跳到一条清澈的小溪中的一块石头上，刚要用手撩水玩，却又忽然停住了：
深深的、凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被微风所吹，轻轻的波动，但我却觉得是那两卵黑石子像迷一样在闪动。
就在那蓝蓝的山涧里，我又看到了她的眼睛。
这个暑假，我读了曹文轩的《白栅栏》。
《白栅栏》一文以细腻的笔触描绘了童年时期主人公我与端庄秀气的语文老师之间的情谊。
其中有一段讲述这老师的眼睛，令我感触颇深：
浅浅的，凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被微风所吹，轻轻波动，但我却觉得是那两卵黑石子像谜一样闪动。
就在那蓝蓝的山溪里，我又看到了她的眼睛。
这也表达了我对女老师的迷恋、爱慕，她的身上像是拥有无边的魔法一样，一举手一投足，都会产生美的震撼，美的威慑力。
白栅栏这一小说名，是一个富有象征意义的名字。
浅层意义来说，我的小屋和女老师的小屋只隔着一道白栅栏。
但是，白栅栏却还承载着我和女老师心灵之间的距离。
因为白栅栏并不是墙，并不能完全彻底地封闭祝主人公眼睛和心灵的视线，它是有空隙的，犹如森林中的阳光一样，他可以窥视到自己想要了解的东西，简单，而又纯净。
一本书能够给人传承很多东西，人生的、社会的、心理的、人格的，如果它能告诉人的东西越多，那就说明这本书的价值就越大。
曹文轩的书似乎都是这样的，童年生活的经验以及他对生活的感恩态度，对故乡对亲人的大爱，对文学技巧娴熟的把握以及对小说美学上的深悟，还有那一份对人性深刻的关怀以及永远给我们力量和勇气的优美文字，让我们在享受文学的同时，还可以获得诗意的滋润以及自然的滋养。
曹文轩的文章告诉我们，青春的萌动和初醒总是和羞怯和负罪感如影随形
童年是风，吹来朵朵白云；
童年是云，化作新春的雨；
童年是雨，滋润出生的花最近，我看了曹文轩的《白栅栏》深有感触，仿佛也看到了作者眼中充满稚气的童年时代。
很多人最初的爱恋对象都是小时候的老师，然而作者也不例外。
在他记忆里的老师，温柔甜美亲切，跟妈妈的唠叨、姐姐的凶悍、同学的小气鸡婆，全然不同，她美如维纳斯，像优雅的栀子花而《白栅栏》这本书，作者主要记述了七岁到十二岁对老师的暗恋
童年是金色而无杂质的，每个人的童年都充满稚拙、清纯，我也是如此。
在我的童年中，做得最多的就是傻事。
记得有一次，我和奶奶一起去菜园子。
菜园子里到处是绿色蔬菜，奶奶在那儿拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆着，无聊极了。
我把手伸进了口袋里，想找点乐子。
咦?
什么东东，摸起来圆溜溜的?
我拿出来一看，原来是一个红枣。
哦！
对了！
我看着红枣突发奇想道，把龙眼的核种进泥土里，能长嫩芽来；
把火龙果的籽种进泥土里，会栽出绿叶；
要是我把刚刚煮熟过的红枣核栽进泥土里，肯定能再张出红枣来。
我选了一小块地，准备把红枣核种进泥土里。
我拿来一把铲子，先挖出一个坑，在里面浇了一点水，再把核埋进土里，最后，再把泥土弄平。
大功告成！
我拍了拍，揉了揉肩，心里充满了期待和喜悦，真希望红枣能快点长出来。
以后的每一天，我都去看看红枣长出来没，一个月，两个月，红枣还是没有长出来，我的心情一下子从喜悦转为期待，再从期待最后转为失落。
直到现在，我才知道：
原来红枣核埋在泥土里根本不会长出红枣，更别说煮熟的了，看来我还真是异想天开。
是呀！
正如作者所说每个人的童年都会有一些微妙、朦胧、扑朔迷离的感觉。
这些感觉到生命的一星火花熄灭前的顷刻，会突然浮现这个人又梦幻地回到了稚拙、清纯、金泽闪闪、充满花朵气息的童年时代。
我并不是一个爱读书的人，但我喜欢买书。
半年来，我已经陆陆续续在网上和街头淘了很多很多的书了，有自己真的想看的书，有纯粹是喜欢书名的书。
以前买书，我很少翻阅。
但今年起，自从我经朋友介绍读了一本名叫如何阅读一本书的书籍之后，我脑子里豁然开朗。
重新把家里从小到大的书籍都翻了出来，对，我要把他们全部重新的认真的阅读一遍，为了能吸取更多的营养，为了能使自己的思维更加升华，文笔更加的顺畅，我现在把看书当做是一种修炼，每天坚持看一点，哪怕只是一个章节。
翻来小时候的少儿读物，噗，大家可能觉得好笑，20几岁的人居然看的津津有味。
其中就有曹文轩系列的书籍，其实，提起曹文轩，大家应该特别的熟悉，但是我貌似只听过他的大名，只知道《草房子》是他写的。
手中拿着一本《白栅栏》讲述的是一个七岁小男生暗恋女老师的故事。
他的女老师是一个很受欢迎的人，所有的同学都喜欢她。
女老师说话的时候，连空气都是温馨甜美的；
女老师上课的时候，原本喜欢流鼻涕的学生，也憋住保持形象的不流了；
原本上课作怪的学生，小动作也不做了；
原本吵吵闹闹的教室，变得特别的安静。
这个许多老师都头疼的一年级，在这位女老师的手上变得异常的乖巧。
只是，在同学们上课时都只顾着看着老师，却不知道老师嘴里说的什么教学内容。
最后导致的是，期中考试时，成绩糟糕的惨不忍睹。
女老师生气了，可是在学生们的眼里，生气起来的女老师更加好看了。
好吧，看到这里我真心忍不住笑了，人们常说的情人眼里出西施是不是这种情况?
这帮小屁孩子不是一般的喜欢这位女老师啊。
当然，我想这位女老师应该也是爱着她的每一位学生吧！
作者用细腻的笔触，温馨详尽的记录了七岁小男孩和女老师之间一个个真切的小故事，记录了他们之间的情谊，向我们展示了一个个清晰明朗的画面。
用暗恋来形容，倒也更加增加了一股子难以言说的感觉。
也许每个人的童年都会有一些微妙、朦胧、扑朔迷离般的感觉。
这些感觉应该是一辈子都埋藏在心里的吧，但是这本书的作者却写了出来。
比如：
小男孩想引起女老师的注意，在她面前逞英雄气概，听着女老师的歌声会让他忘了啃白薯干，结果一串口水流到手上，才回过魂来继续啃，还有听女老师说话时那种掉进蜜糖罐的感觉。
好吧，让我想到了我们小学时候的实习老师，他刚从师范学校毕业，分到我们小学，教我们数学，当我们实习班主任。
我们那时候对这位帅气，又阳光的老师颇有好感。
很多同学都喜欢围着他，听他说着外面的故事。
他也很乐意，跟我们高谈阔论。
每逢课下，他都会很有耐心地回答我们的问题，甚至有时候还吹嘘他的超能力。
当然，任由他怎么吹牛，我们都听得津津有味。
他的粉笔字写得特别好，每次抄题目，抄歌词的时候，我们都会模仿他的字迹，模仿他握笔的方式，几年下来，看一些同学的字，就知道，是他带出来的徒弟。
当然最后他实习完后就被调到了其他的地区学校，为此我们全班都伤心了好久，吵着闹着要去看他，结果去过一次之后就不了了之了。
白栅栏中的女老师也有过离开学校得机会，吹笛子的那个男人要回老家，要求女老师跟他一块回去，女老师拒绝了。
后来，女老师在这帮孩子六年级毕业之后，离开了学校，去了海边。
离开学校之前，她还在白栅栏那边的屋子里等了小男孩五天，就好像丢了魂儿似的夕阳，在枝丫间慌慌张张地寻觅着。
最后，大概觉得没有指望了，就慢慢地沉了下去。
之后，就再也没见过她。
最后来不及赶上的告别，也让读者心里形成了一道忧伤。
在这个寒假里，我读了许多精彩的书，其中让我印象最深刻的是曹文轩写的《白栅栏》。
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。
女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的白栅栏。
几次相遇后，他们渐渐熟悉了。
女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。
谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。
当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧！
从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。
细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。
栀子花的开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。
他们之间的事，展开在这花真好看！
，而之后发生的事，又在第二年，栀子花没有开，它旱死了中结束。
白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。
白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。
每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。
小男孩的父母一直没有明白他的情感，只是说她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿。
留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。
让我们珍惜现在的童年时光，做出最好的自己。
时间过得可真快，又到了一个暑假。
在这炎热的暑假，我花了半个月的时间，终于读完了曹文轩写的《白栅栏》。
在这本书中，我最深有感触的是《大水》这篇文章，它让我明白了一个道理，不管做什么事都要坚持到最后。
故事里讲了在城市生活的小男孩，因为突如其来的洪水把他们困在了这座城市里。
在这里，小孩遇到了一个专修手风琴的男人。
男人把他的过去讲给了小男孩听。
原来，他以前家境贫寒。
从小只能靠打工维持温饱，还因为咬人而坐了牢。
在这个城市里，很多人也看不起他们。
他们来到了一个小酒店，服务生也很久很久才给他们上菜。
男人来到了一个专修手风琴的人家，他再三请求这家主人让自己来修手风琴。
后来，主人终于同意让他来修了。
最后，小男孩和男人分开了，因为男人想独自一个人去冒险，而小男孩还在这座城市里艰苦地生活着。
只有坚持下去才能取得成功。
司马迁几次想了此残生，可他坚持下去了，整整用了13年得时间完成了前无古人得巨著《史记》；
爱迪生发明电灯用了百种方法，最后坚持下去终于发明了电灯泡。
说到坚持，在我的校园生活中就有过类似的经历。
有一次，老师叫我和小明在中午一起擦墙壁。
到了中午，我们先把抹布弄湿，就去墙壁上擦，擦了一会，我擦不动了，看了看墙壁感觉差不多了，就和小明说：
咱们休息吧。
差不多了，我们还没有完成任务，还不能停下。
小明果断地说。
我听完红着脸坚持下去了，终于把墙擦完了。
老师和来检查的人都说我们班的墙一尘不染。
我听了以后感到很自豪。
还有许多名言也是鼓励人们勇往直前地，比如：
有志者事竟成、最可怕的敌人就是没有坚强的信念。
所以我们任何事情都要坚持，不能半途而废。
《白栅栏》是曹文轩老师写的书，其中有一篇文章让我记忆犹新，那就是《三角地》。
故事发生的背景应该是我们的父母辈吧，70年代左右，说的是，在一个三角地的地方，住着一户人家，他们家可谓是名留千古，不过是因一臭万年而名留了千古，说到这，你一定会感到很奇怪吧?
请听我慢慢说来，先来说说他的父母吧，一个酒鬼、一个赌鬼，我就不懂了，这酒火辣辣的，有啥好喝的；
这钱不留着用，赌输了怎么办?
真不知这对父母是怎么想的。
家穷吧，还生了五个孩子，可这对父母却从来也不管他们，因此，这个家里，由16岁的老大大哥来做主，这大哥吧，浑，脾气时好时坏；
大第12岁，是个读书的料，门门功课第一，并喜欢踢球，常常把人家的玻璃踢碎；
二弟，嘴甜，可是个十足的笨蛋，门门功课不及格；
三第才10岁，却是个小偷，常常偷东西；
小妹，八岁，特讨人爱。
这家够乱吧，可就这么乱的家也被大哥治得令人刮目相看。
说实话，本来对这家没多大希望，那三弟老偷东西，又不禁打，打他一巴掌，他便哭着把事全招了，没用！
可他又改不了偷这个坏毛病，我看呀，总有一天，他要进牢房的，就因为这三弟，他大哥没有多少朋友，你想，谁愿意和小偷的家人做朋友呀?
这才造成了他大哥那时好时坏的臭脾气，脾气虽臭，但大哥还是爱弟妹的，为了弟妹，他可谓是鞠躬尽悴，绞尽脑筋让大弟参加了足球队，激励二弟把成绩提了去了，三弟呢，也不再偷东西了。
孩子们的改变让那对父母突然领悟，为人父母，他们为孩子做了些什么?
他们为这个家做了些什么?
这个家，如果没有这个大儿子，会是什么样?
可等父母清醒过来，母亲却病倒在了床上，而大哥呢，早就因处理家中各种各样的事而时常旷课，被学校开除了。
大哥是个好人，我很佩服他，佩服他的勇气，佩服他的豁达，有多少人，会愿意放弃自己的学业，去挣钱照顾自己的弟弟妹妹呢?
他顶着父母的位置，养着这个家，他容易吗?
我不知该怎样评价这篇文章，读了他，让我心中有一种酸酸的感受，是用语言无法来形容的。
我们现在都是独身子女，都是养尊处优的少爷、小姐，饭来张口，衣来伸手，从不为生活而忧愁。
遇到一点点困难，便会畏缩，如果我们活在书中的那个年代，我们会怎么做?
我陷入了深思中。
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