专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题610及参考答案Word下载.docx

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备忘录法"

合作学习法"

13、一般来看，医务人员的心理素质主要体现在以下几个方面（）

良好的心态"

稳定的情绪"

敏锐的观察"

坚强的意志"

14、沟通交流能力的重要性包括（）。

有助于提高个人能力、促进身心健康。

"

有助于进行信息交流，获取外部信息。

有助于融入集体、展示自己。

有助于促进与相关利益者的和谐相处"

15、一般实践能力因素包括（）。

问题情境的感知"

机体运动、交流"

一般工具的使用"

16、常见的核心技能有（）。

交流表达"

数学运算"

信息处理"

与人合作"

17、实践能力具有哪些特征（）。

实践性"

情境性"

综合性"

外显性"

18、按照技能本身的性质和特点分类包括（）。

动作技能"

心智技能"

19、律师的专业技能的塑造主要通过以下哪几个方面（）

观摩感悟"

书面谋划"

模拟操作"

诊所式实训"

20、日常行为训练的方法包括（）

缺点列举训练"

希望点训练"

展开性思维训练"

图形想象训练"

三、判断题

21、任何一个具体问题的解决几乎都离不开相应的专项技能。

（）

对"

22、学习能力的实质就是结构化、网络化和程序化的知识、技能和策略。

23、“心智活动”是借助于内部言语在头脑中进行的认知活动。

24、表格描述法属于定量描述方法。

是"

25、社会适应能力是社会能力的核心。

26、三分法理论提出了领导者所需具备的人格特质，这为领导人才的测评提供了重要的测评视角。

错"

27、人的能力形成是后天养成训练的结果，先天只提供了可能性条件，并不具备必然的因果关系。

28、人员素质测评是一种抽样测评。

29、核心技能具有最高的社会通用性，它是指任何一种职业都必不可少的基本技能。

30、学习能力是动态衡量专业技术人员职业潜能高低的最有效标尺。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题7及参考答案

1、美国着名心理学家麦克利兰于（）年提出了着名的“素质冰山模型”

1973年"

3、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（RBCattell）于（）年编制的。

1949年"

4、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。

名次"

5、EAP于（）世纪末起源于西方。

19世纪"

6、（）是企业获得竞争优势的必要保障。

7、（）是指事物本来的性质。

8、不同的岗位对职业能力的要求（）

9、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.

有效的人才开发"

10、（）是社会生产高度专业化的产物。

11、动机理论关注个人需要与动机，主要包括以下理论（）

马斯洛需要层次论"

麦克利兰成就需要理论"

赫茨伯格双因素理论"

弗鲁姆期望理论"

12、创业活动具有（）。

自主性"

开拓性"

13、创业能力的培养包括四个方面（）。

开设创业教育课程"

创造条件培养专业技术人员创业能力"

搞好评价导向，促进创业能力全面、正确发展"

典型示范"

14、知识具有（）等特点。

客观性"

普遍性"

确定性"

可证实性"

15、心理素质的结构包括（）

性格品质"

心理能力"

心理动力"

心理健康状况"

16、创新能力的培养方法包括（）。

培养创新理念"

充实创新知识"

培育创新环境"

训练创新思维"

17、在人力资源管理实践中，（）是管理者希望达到的最好的状态。

18、有利于创造力发展的家庭因素包括（）。

家庭较为民主，父母不专制"

家长积极鼓励和支持孩子的好奇精神和探求行动"

父母信任孩子的能力，给予引导并提供独立锻炼的饥会"

孩子与父母之间相处无拘束，不怕犯错误，有较强的安全感"

19、沟通过程由（）组成。

信息源"

信息"

通道"

信息接受者"

20、表格描述具有数据（）等特点。

客观精确"

简明扼要"

便于归类"

利于计算"

21、所谓测评分数的转换就是运用测量学的手段对原始得分进行调整，形成各种转换分数，以使不同单位和数量级的分数具有可比性。

22、从心理测量与统计的角度看，对个体内在心理特征的测量结果，只能反映被测评者的某一素质的高或低、多或少，而不是反映被测评者有无某一素质，即没有绝对的标准。

23、动作技能的产生包括三条规律，即练习律、强化律和反馈律，这也是职业教育在学徒制阶段奉行的原则。

24、自由开放的创新环境是专业技术人员创新能力形成和提高的重要条件。

25、技术进步是一个企业应对激烈的市场竞争的首要因素。

26、学徒培训是积累专业技能的最直接最便捷的方式。

27、非语言行为，又称为动作语言，是一个人在表达意识、情感和交流思想时的表情及身体动作。

28、八新”指学习中要及时了解并学习新科研成果、新学术观点、新研究方法、新专业技术、新知识经验、新名词术语、新法律法规以及其他新鲜的事物。

29、情境式培训是指把课堂实践情境注入到培训过程中，使参加培训的教师真正置身于课堂教学的环境中以提升自身技能的培训方式。

30、实践压力具有一定的外在型和情境性，压力产生动力，这样专业技术人员才能更积极参与实践活动。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题8及参考答案

1、自从我国古代科举首创笔试法以来，笔试法已经有（）年的历史。

1400年"

2、（）是企业获得竞争优势的必要保障。

3、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。

4、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

1916年"

5、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。

6、（）是社会生产高度专业化的产物。

7、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（RBCattell）于（）年编制的。

8、应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和（）。

9、不同的岗位对职业能力的要求（）

10、（）是人类改造自然和社会的重要手段。

11、人际关系的建立既有认识问题也有技巧问题，主要包括哪几点（）。

真诚"

同理心"

自我揭露"

互相学习"

12、教育科学研究技能主要包括（）等。

进行课堂观察"

撰写教学反思"

参与学科研讨活动"

学业测评"

13、实践能力具有哪些特征（）。

14、通用基本功主要包括（）。

书写"

普通话和学科语言表达"

多媒体课件制作与使用等技能"

15、营造良好组织文化的途径包括（）

加强企业道德规范"

道德榜样建设"

实施道德建设的奖惩措施"

16、会计人员应当具备的专门技能包括（）。

书写与计算技能"

制凭证技能"

登记账簿技能"

编制报表技能"

17、专业技术人员的个性特征包括（）

具有较强的自主意识"

独立的价值观"

较强的流动意愿"

蔑视权威"

18、典型的应用型专业技术人员有（）等。

老师"

医生"

19、心理素质的结构包括（）

20、显性知识，又称（）

言传性知识"

编码知识"

21、虽然中国早在古代就含有朴素的人才测评与选拔的思想、方法和制度，但是现代人才测评却是在西方文化中产生的，并随着在军事上的成功运用、管理科学的有力促进而不断发展和完善。

23、员工心理援助计划（Employee，Assistance，Program，简称EAP），是企业为了维护与提高员工心理素质而设置的一套项目。

24、日本企业对职业能力的理解与日本学历教育体系对职业能力的理解相同。

25、三分法理论提出了领导者所需具备的人格特质，这为领导人才的测评提供了重要的测评视角。

26、广义的素质测评，是指综合运用量表、面试、测评中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段来测评被测者素质的活动。

27、在发展和培育教育专业精神过程中，一切外部条件的创造都是矛盾的次要方面，矛盾的主要方面是教师自身的修养。

28、综合要素分的信息量大，实用价值也高，是一种高级的要素分。

29、一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。

（）

30、技能班培训的优点较为专业和系统，能针对工作上的不足及时进行跟进，培训的参与者可以是与岗位有关的所有人。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题9及参考答案

1、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.

2、（）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人

4、自从我国古代科举首创笔试法以来，笔试法已经有（）年的历史。

5、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（RBCattell）于（）年编制的。

6、（）是指事物本来的性质。

7、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。

8、我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（）个大类，共1838个职业。

8个"

9、（）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。

10、（）是企业获得竞争优势的必要保障。

11、心理测验的三要素是（）

行为样组"

标准化"

12、律师的专业技能的塑造主要通过以下哪几个方面（）

14、者哈格将能力研究归结为（）

行为主义的能力观"

基于一般个性特征的能力观"

综合能力观"

15、考核与评价的具体内容包括（）

评价依据"

评价方法"

赏罚措施"

16、专业技术人员职业道德素质的提升途径包括（）

自觉加强职业道德修养"

营造良好的组织文化"

加强专业技术人员职业道德培训"

17、知识具有（）等特点。

18、按照技能社会通用性的强弱进行分类包括（）。

核心技能"

职群技能"

专业技术"

19、按照技能本身的性质和特点分类包括（）。

20、环境适应能力的表现体现在（）。

较强的应变能力"

观察分析能力"

开拓创新的能力"

一定的组织和表达能力"

21、任何环境中都存在针对个人成长的积极因素和消极因素。

22、面试测评要素，即面试测评项目或内容，指面试活动中需要针对被测评者进行的具体测评内容。

23、心理学在100多年的发展过程中逐渐形成许多学派，如行为主义心理学、认知心理学等。

24、科研人员是典型的研发型专业技术人员。

25、人对环境的适应主要应从人际关系方面着手。

26、心理动力是心理素质中最活跃、影响最直接也最全面的因素。

27、“心智活动”是借助于内部言语在头脑中进行的认知活动。

28、沟通能力的提高是整体的，但需要通过具体的步骤完成。

29、职业素质是职业能力的基石，如果将职业素质比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。

30、笔试法是最古老、运用最广泛的素质测评方法之一。

专业技术人员素质提升与职业能力塑造试题10及参考答案

2、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

3、（）是人类改造自然和社会的重要手段。

5、（）是指事物本来的性质。

6、（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障.

7、（）是一种通过语言文字来描述素质测评结果的方法。

9、（）是社会生产高度专业化的产物。

10、自从我国古代科举首创笔试法以来，笔试法已经有（）年的历史。

11、一般来看，医务人员的心理素质主要体现在以下几个方面（）

12、人员素质测评的理论基础包括（）。

生理学理论基础"

心理学理论基础"

管理学理论基础"

行为科学理论基础"

13、沟通过程由（）组成。

14、制定完善的培训方案，包括（）。

培训计划"

培训目的"

培训方式"

培训内容"

15、创新能力具有（）。

综合独特性"

结构优化性"

16、者哈格将能力研究归结为（）

17、典型的应用型专业技术人员有（）等。

18、行为科学的主要理论有（）

动机理论"

群体理论"

领导理论"

19、影响教育专业精神发展的外部因素主要有（）

教师的社会地位"

社会文化氛围"

公众对教育的需要"

望和评价以及教师教育模式"

20、影响专业技术人员工作压力的个人因素主要包括以下几个方面（）

家庭问题"

经济问题"

生活环境"

个性特点"

21、职业素质是职业能力的基石，如果将职业素质比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。

22、群体理论主要关注群体的行为代表，理论是梅奥的人际关系学说（）。

23、应用型专业技术人员是指将专业技术应用于实际的社会生产生活中并创造出物质财富的人员。

24、行为主义的能力观用完成一项具体任务所需的行为定义能力，也称为基于任务的能力观，它的形成和能力本位教育观（CompetencyBasedEducation，简称CBE）具有密切联系。

25、台湾的简茂发先生认为“一位教师有了专业精神，就会建立自己良好的专业态度，把自己的心力投注于教学工作，以教育为职志，处处帮助学生，时时关心学生。

”（）

26、专业技术人员的综合实力可分为素质与能力两大部分，二者相互促进、相互影响，是一个不可分割的统一整体。

27、员工心理援助计划（Employee，Assistance，Program，简称EAP），是企业为了维护与提高员工心理素质而设置的一套项目。

28、CBE的概念出现在上世纪60年代美国的教师教育项目中，后来逐渐推广到多个国家，其理论基础是泰勒的科学管理原则和行为主义目标运动。

29、狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、评价和分析的活动。

30、综合要素分的信息量大，实用价值也高，是一种高级的要素分。