C语言实验报告Word下载.docx
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【思考题】若将第四行改为：
intc1,c2;
再使之运行，输出结果一样吗？
为什么？
答：
一样，因为定义char型时已经包含了int型，且后面赋值为整形，就和赋c1,c2为int型一样。
（二）程序填空：
输入一个十进制整数，输出与之相应的八进制数与十六进制数。
例如：
输入31，输出37（八进制）和1F（十六进制）。
源程序如下：
{
longn;
输入一个十进制整数:
"
%d"
n）;
对应的八进制整数是%o\n"
n）;
对应的十六进制整数是%x\n"
return0;
运行程序，输入1234567，显示结果如何？
输出“4553207和12d687”
3.实验程序清单及运行结果
1.要将"
China"
译成密码，译码规律是：
用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"
A"
后面第4个字母是"
E"
．"
代替"
因此，"
应译为"
Glmre"
请编一程序，用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。
charc1,c2,c3,c4,c5;
c1='
C'
;
c2='
h'
c3='
i'
c4='
n'
c5='
a'
%c%c%c%c%c\n"
c1+4,c2+4,c3+4,c4+4,c5+4）;
2.设圆半径r，圆柱高h
求圆周长C1、圆面积Sa、圆球表面积Sb、圆球体积Va、圆柱体积Vb。
用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。
请编程序。
PI＝3.14
#definePI3.14
floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb;
%f%f"
r,&
h）;
C1=2*PI*r;
Sa=PI*r*r;
Sb=4*PI*r*r;
Va=（4.0/3）*PI*r*r*r;
Vb=Sa*h;
C1=%.2f\nSa=%.2f\nSb=%.2f\nVa=%.2f\nVb=%.2f\n"
C1,Sa,Sb,Va,Vb）;
3.输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
公式为c=5（F-32）/9输出要求有文字说明，取位2小数。
floatc,F;
%f"
F）;
c=5.0*（F-32）/9;
c=%.2f\n"
c）;
实验三选择结构程序设计
1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。
2）学会正确使用关系运算符、逻辑运算符和相关表达式。
3）熟练掌握if语句和switch语句。
4）结合程序掌握一些简单的的算法。
5）学习调试程序。
2.程序填空
请将下列源程序填写完整。
程序说明：
输入实数x,计算并输出下列分段函数f（x）的值，结果保留2位小数。
math.h>
intmain（）
{doublex,y;
printf（"
Inputx:
scanf（“%lf”,&
x）;
if（x<
-1）y=x+1;
elseif（x<
1）y=exp（x）;
elsey=sqrt（x*x+1）;
f（%.2f）=%.2f\n"
x,y）;
运行程序，输入-2，显示结果是：
-1
输入0.5，显示结果是：
1.65
输入3，显示结果是：
3.16
1.有一个函数
/x （x<
1）
y={ 2x-1 （1<
=x<
10）
\3x-11 （x>
=10）
写一段程序，输入x，输出y
intx,y;
%d"
x）;
if（x<
if（x<
1）y=x;
elsey=2*x-1;
elsey=3*x-11;
y）;
2.给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。
90分以上为A
80-89分为B
70-79分为C
60-69分为D
59分及以下为E
intt;
t）;
if（90<
=t&
&
t<
=100）printf（"
A\n"
elseif（80<
=89）printf（"
B\n"
elseif（70<
=79）printf（"
C\n"
elseif（60<
=69）printf（"
D\n"
elseif（0<
=59）printf（"
E\n"
3.给出一个不多于5位的非负整数，要求
1、求出它是几位数
2、分别输出每一位数字
3、按逆序输出各位数字，例如原数为321,应输出123
intn,a,b,c,d,e;
a=n%10,b=n/10%10,c=n/100%10,d=n/1000%10,e=n/10000%10;
if（n>
=0&
n<
=9）printf（"
1\n%d\n%d\n"
a,a）;
=10&
=99）printf（"
2\n%d%d\n%d%d\n"
b,a,a,b）;
=100&
=999）printf（"
3\n%d%d%d\n%d%d%d\n"
c,b,a,a,b,c）;
=1000&
=9999）printf（"
4\n%d%d%d%d\n%d%d%d%d\n"
d,c,b,a,a,b,c,d）;
=10000&
=99999）printf（"
5\n%d%d%d%d%d\n%d%d%d%d%d\n"
e,d,c,b,a,a,b,c,d,e）;
4.企业发放的奖金根据利润提成。
利润低于或等于100000元的，奖金可提10%;
利润高于100000元，低于200000元（100000<
I≤200000）时，低于100000元的部分按10％提成，高于100000元的部分，可提成7.5%;
200000<
I≤400000时，低于200000元部分仍按上述办法提成，（下同），高于200000元的部分按5％提成；
400000<
I≤600000元时，高于400000元的部分按3％提成；
600000<
I≤1000000时，高于600000元的部分按1.5%提成；
I>
1000000时，超过1000000元的部分按1%提成。
从键盘输入当月利润I,求应发奖金总数
inti,y;
i）;
if（i<
=100000）y=i*1/10;
elseif（i<
=200000）y=10000+（i-100000）*75/1000;
=400000）y=10000+7500+（i-200000）*5/100;
=600000）y=27500+（i-400000）*3/100;
=1000000）y=33500+（i-600000）*15/1000;
elsey=39500+（i-1000000）*1/100;
实验四循环结构程序设计
1）熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法。
2）掌握循环次数不确定的解题技巧，掌握多项式求和问题的解题技巧。
3）掌握多重循环的编程技巧。
4）掌握在程序设计中用穷举法、迭代法、递推法求解问题的编程技巧。
5）进一步学习调试程序。
输出菲波那契数列的前20项，要求每行输出10项。
{inti,x1,x2,x;
x1=x2=1;
%6d%6d"
x1,x2）;
/*输出前2项*/
for（i=3;
i<
=20;
i++）
{x=x1+x2;
%6d"
x）;
if（i%10==0）printf（"
/*每行输出10项*/
x1=x2;
x2=x;
}
1.输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
intm,n,a,b,c;
%d%d"
m,&
for（a=n;
a--）
if（n%a==0&
m%a==0）break;
for（b=m;
b++）
if（b%n==0&
b%m==0）break;
printf（"
%d%d\n"
a,b）;
2.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数。
charc;
inta=0,b=0,d=0,e=0;
while（（c=getchar（））!
='
\n'
）
{
if（c>
c<
z'
||c>
A'
Z'
a++;
elseif（c=='
'
b++;
elseif（c>
0'
9'
d++;
elsee++;
%d%d%d%d"
a,d,b,e）;
3.Sn=2+22+222+2222+22222+22...2222（最后一项n个2）
inta,b,c,d,s,n;
a=2;
b=1;
c=d=s=0;
while（b<
n）
c=c+a;
a=10*a;
d=a+c;
s=s+d;
b++;
s+2）;
4.求Sn=1!
+2!
+3!
+4!
+5!
+…+n!
之值，其中n是一个数字。
inta,b,s,n;
a=b=1,s=0;
while（a<
b=b*（a+1）;
s=s+b;
a++;
s+1）;
实验五数组
1）掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。
2）掌握字符数组和字符串函数的使用。
3）掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。
（一）程序填空：
输入一个整数n（1≤n≤10），再输入n个整数，将它们按升序排列后输出。
选择排序基本思想：
（1）由于n最大是10，需要定义一个长度为10的整型数组a；
（2）整个排序只需要确定前n-1个元素（a[0]～a[n-2]），最后一个元素a[n-1]无需另外处理；
（3）在确定a[i]（i=0,1,…,n-2）时，先将a[i]本身看成最小，即令k=i，并将a[k]与后面的元素a[j]（j=i+1,i+2,…,n-1）一一比较，如果a[j]<
a[k]，则更新k的值：
k=j。
找出对应于下标i的最小元素a[k]后，交换a[i]与a[k]。
inti,j,k,n,temp,a[10];
Inputn（1~10）:
while（scanf（"
n）,n<
=1||n>
=10）;
//输入正确的n：
1≤n≤10
Input%dnumbers:
n）;
for（i=0;
n;
i++）
scanf（"
a[i]）;
//输入n个整型元素
//选择法排序
n-1;
{
k=i;
//设a[i]为剩余部分的最小元素
for（j=i+1;
j<
n;
j++）
if（a[j]<
a[k]）k=j;
//Line12
temp=a[i];
a[i]=a[k];
a[k]=temp;
//a[i]a[k]
%d"
a[i]）;
//输出排序后的数组
【思考题】运行程序，输入n：
5，输入5个整数：
23-9140-3，显示结果是什么？
答：
Inputn（1~10）:
5
Input5numbers:
23-9140-3
-9-301423
请按任意键继续...
如果是按从大到小的降序排列，语句行Line12应怎么修改？
应该为if（a[j]<
（修改上面的程序，从在线评测系统中提交调试好的程序，题号1032。
输入5个整数,将这5个数按逆时针顺序转动一次后再输出，如输入12345，逆时针转动一次后，输出23451。
提示：
设存放整数的数组为a。
要实现数组逆时针转动，只要先将首元素a[0]“搬”至一个变量t中；
然后从第1个元素到最后1个元素，依次向前移一位，即a[i-1]=a[i]（i=1,…,4）；
最后将存放在t中的首元素放入最后的元素。
inti,t,a[5];
Input5integers:
5;
&
a[i]）;
t=a[0];
for（i=1;
5;
i++）
a[i-1]=a[i];
a[4]=t;
Afterrotation:
i<
i++）
%5d"
a[i]）;
return0；
1.用筛法求之N内的素数。
{intn,N,k,i;
N）;
for（n=2;
=N;
n=n+1）
{k=sqrt（n）;
for（i=2;
=k;
i++）
if（n%i==0）break;
if（i>
=k+1）
n）;
2.用选择法对10个整数从小到大排序。
inta[10];
inti,j,t;
10;
scanf（"
for（j=0;
j<
9;
j++）
for（i=0;
9-j;
if（a[i]>
a[i+1]）
{t=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=t;
for（i=0;
printf（"
%d\n"
return0;
3.输入10个数字，然后逆序输出。
inta[10],i;
for（i=9;
i>
=0;
i--）
4.写一个判断素数的函数，在主函数输入一个正整数，输出是否是素数的消息。
{intn,i,k;
k=sqrt（n）;
if（n==1）printf（"
notprime\n"
else
{for（i=2;
=k+1）printf（"
prime\n"
elseprintf（"
实验六函数
1）掌握定义函数的方法。
2）掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。
3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。
4）掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法。
5）学习对多文件程序的编译和运行。
验证哥德巴赫猜想——任何一个大于6的偶数均可表示为两个素数之和。
6=3+3，8=3+5，10=5+5，…，18=7+11。
要求将6-100之间的偶数均表示为素数之和，一行输出5组。
intprime（intn）;
intmain（）
{inta,b,k;
for（k=6;
k<
=100;
k=k+2）//逐个处理6～100之间的偶数k
{for（a=2;
a<
k;
a++）//针对偶数k,寻找第一个素数加数项a
{b=k-a;
if（prime（a）&
prime（b））break;
//如果a,b同为素数,跳出内层循环
}//内层循环
printf（"
%d=%d+%d"
k,a,b）;
//输出k=a+b
if（k%5==0）printf（"
//每行输出5组，注意第一行只有3组
}//外层循环
//自定义函数prime（n），判断整数n是否是素数，是则返回1，不是则返回0
intprime（intn）
{inti;
for（i=2;
i<
=n;
if（n%i==0）break;
if（i==n）return1;
//n是素数，返回1
elsereturn0;
//n不是素数，返回0
1.写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果两个整数由键盘输入。
intgcd（intx,inty）;
intlcm（intx,inty）;
inta,b;
b）;
gcd（a,b）,lcm（a,b））;
intgcd（intx,inty）
if（y>
x）{t=x;
x=y;
y=t;
while（t）
t=x%y;
x=y;
y=t;
returnx;
intlcm（intx,inty）
returnx*
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