整理常见与动物有关成语及解释Word文件下载.docx
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2、书本尺；
3、下雨小鸟回
（五）我会排笔顺（每字2分共8分）
（六）反义词（每空1分共4分）
去无少后
（七）连线（每组1分共6分）
弯弯的月儿红红的花儿圆圆的荷叶；
一颗种子一群白鹅一片树叶。
（八）照样子，做一做（每题4分共8分）
符合即可。
例：
了——子——孩子——我是妈妈的孩子。
（1+1+2分）
（九）按课文内容填空（每空1分共16分）
1、小不白；
2、禾日禾下土；
3、山有水无；
4、东西；
5年、日
三、口语交际（5分）
问题回答清楚，语句通顺，书写正确得5分。
其余情况酌情扣除。
四、阅读（10分）
1、3段并标出（2分）
2、森林、天空、小鸟（每空1分共3分）
3、绿色碧绿碧绿蓝蓝洁白黄黄（每空1分共5分）
五、看图写话（10分）
问题回答清楚，语句通顺，书写正确得10分。
二年级语文参考答案
二、基础知识（65分）
（一）读拼音，写字词（每字1分共12分）
1、戴领巾2、名胜古迹3、棵秤杆4、散步
（二）选择正确的读音（每个1分共4分）
1、dà
ng2、mè
n3、ché
ng4、fà
（三）选字填空（每空1分共8分）
傍晚旁边；
足迹边际；
辛苦幸福；
将军奖状
（四）想一想填空（每空1分共8分）
跳踢；
支串；
美丽的辛勤的；
可爱的水汪汪的
（搭配合适即可）
（五）加标点（每空1分共6分）
1，。
2，！
3，？
（六）查字典（每空1分共4分）
亻8画hò
u时候
（七）照样子，写句子（每句2分共8分。
少一个标点扣1分）
1、我把盘子洗干净了。
2、3、4句意正确即可。
（八）按课文内容填空（共15分）
1、东西冰雪龙凤（每空0.5分共3分）
2、忠厚久诗书长（每空0.5分共3分）
3、飞流直下三千尺疑是银河落九天（2+2分）
4、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊（1+1+2分）
5、书写正确即可（2分）
16段并标出（2分）
2、蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫（每空1分共4分）
3、天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
（2分）
4、蜻蜓荷叶（每空1分共2分）
五、写留言条（15分）
1、内容10分；
格式5分。
2、每错一处扣1分，累积计算。
三年级语文参考答案
卷面分5分，分别分解到口语交际1分，阅读2分，习作2分中，重点考察学生在书写、格式、布局方面的能力。
教师可酌情给分或扣分。
一、基础知识（45分）
（一）看拼音写词语（每字0.5分共5分）
1、苏醒2、滋润嫩绿3、姿势4、荒凉
（二）补充音节（每空0.5分共4分）
chǚù
iǎngrué
uá
ná
ng
（三）选字填空（每空0.5分共4分）
山丘士兵小辫花瓣给予矛盾家访讨论
（四）想一想填空（每空0.5分共3分）
颗方荷叶太阳跑说
（量词使用恰当，名词、动词选择合适即可）
（五）照样子写词语（每词1分）
符合要求，书写正确即可得分。
（六）加标点（每空0.5分共4分）
，。
：
“，，。
”
（七）照样子，写句子（每句2分共8分）
（少一个标点符号扣0.5分）
（八）按课文内容填空（每空1分共11分）
1、欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
2、身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、千里之行始于足下
4、诗句书写正确即可得分（2分）
5、名言书写正确，理由充分即可（1+2分）
二、口语交际（5+1分）
按一定顺序将游戏名称及游戏规则介绍清楚即可。
表述不清酌情扣分。
书写规范、卷面整洁可得卷面分1分。
三、阅读（20+2分）
阅读一（10+1分）
1、咧开、喜讯（2分）
2、青绿色→青中带黄→黄中带红→一半儿红一半儿黄
（每空0.5共2分）
3、一句拟人句，好处是生动形象的写出来石榴的特点。
（2+2分）
4、主要写了石榴开花结果逐渐成熟的过程。
（意思一致即可2分）
阅读二（10+1分）
1、秋季、树叶和鸟儿（每空1分共3分）
2、忧愁（痛苦、忧郁等）快乐（每空1分共2分）
3、是因为它认为自己就要死了。
（意思对即可2分）
4、想象合理、表述清楚即可（3分）
四、习作（25+2分）
一类：
想象丰富，内容具体，语句通顺，没有错别字，标点使用正确。
23——25分；
二类：
想象丰富，内容具体，语句基本通顺，错别字少，标点使用基本正确。
20——22分；
三类：
内容基本合理，语句基本通顺，会使用标点。
17——19分
一般不少于15分
书写规范、卷面整洁可得卷面分2分。
四年级语文参考答案
1.基础知识（40分）
（一）看拼音写词语（5分）
1、脾气侍候；
2耀武扬威3懒惰（每字0.5共5分）
（二）用“√”选出加点字的正确读音
pí
ngxì
mó
chǔjiá
jù
（每空0.5共3分）
（三）给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里
②①④③（每空0.5共2分）
（四）按要求写成语
选择合理书写正确（每词1分共6分）
（五）给下面的对话加标点
：
“？
”“！
”。
（每个标点0.5分共4分）
（六）按要求写句子（每句2分共10分）
1、至少扩两处
2、非……不可……
3、只要……就……
4、顺序不对。
夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
5、仿写：
要求是比喻句的仿写，搭配合理即可得分。
（七）积累运用
1、不识庐山真面目只缘身在此山中（2分）
2、孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（2分）
3、任意两句，主题明确，书写正确即可得分（2分）
4、有志者事竟成（1分）
5、为中华之崛起而读书，读书目标明确，语句通顺即可
（1+2分）
按一定顺序将小动物的特点介绍清楚即可。
阅读一（8+1分）
1引人注目骤然奇丽（每空1分共3分）
2、反问句，这种季节，没有枯叶。
3、枯叶蝶姿态奇丽；
枯叶蝶丝毫不怕天敌；
枯叶蝶具有重要的科研价值。
其中任意两项即可得2分。
阅读二（12+1分）
1、我们的家乡多美好。
2、观察的方位。
（1分）
3、远望广阔忙碌（每空1共3分）
4、比喻句：
往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。
把大铁桥比作钢铁巨龙。
（3分）
5、按时间、空间等一定的顺序介绍出家乡的美景，语句通顺，书写规范即可得分。
四、习作（30+2分）
内容具体，情感真实，语句通顺，格式、书写、标点使用正确。
28——30分
内容具体，情感真实，语句基本通顺，格式、书写、标点使用基本正确。
25——27分
内容基本具体，语句基本通顺，格格式、书写、标点使用错误少。
22——24分
五年级语文参考答案
一、基础知识（36分）
（一）看拼音写词语
1、誊写2、崎岖谨慎3、旅途收获（每字0.5共5分）
（二）2（2分）
（三）补充词语（10分）
临危不惧力挽狂澜披荆斩棘风欺雪压大义凛然破烂不堪小心翼翼安然无恙（每空0.5共8分）
1、感情色彩相同的是：
临危不惧力挽狂澜披荆斩棘大义凛然（1分）
2、用其中一个或两个造句（1分）
（四）加标点
、，，、、。
（五）查字典
C亠或儿四画④（每空0.5共2分）
（六）按要求写句子（每题2共8分）
1、难道妈妈做的饭不好吃吗？
2、太阳挂在天空。
3、加上“戴上”
4、仿写：
比喻合理，搭配合适即可
（七）积累与运用
1、红军不怕远征难，万水千山只等闲（2分）
2、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、名言选择合理，书写正确。
理由充分即可（2分）
条理清晰地将动画片角色的特点介绍清楚即可。
三、阅读（24+2分）
1、逐渐陆续（每词1共2分）
2、这段话的主要内容：
麋鹿的经历充满传奇色彩。
3、销声匿迹：
指隐藏起来，不公开露面。
厄运：
不幸的遭遇；
苦难的时运。
（意思相当即可。
1词1分共2分。
）
4、
（1）b
（2）c（1题1分共2分）
5、骄傲惊异自豪惋惜等（最少写两个，2分。
阅读二（14+1分）
1、赏桃花或一年一度赏桃花等，符合题意即可（1分）
2、短文是从数量、品种、花色三个方面描写桃花的。
人们将去西郊桃花园赏花当成生活中的一件盛事。
（每空1共4分）
3、不计其数连续不断兴高采烈（1词1共3分）
4、描写动作的词：
穿行、奔跑跳跃、眯着、闻着、领略着（每词0.5分，奔跑跳跃为1分，共3分，）。
从这些词中可以体会到：
人们赏花是快乐、兴奋的心情。
（意思大致相同即可1分）
5、句子抄写完整，理由充分即可。
（2分）
内容具体，条理清晰，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
内容具体，条理清晰，语句基本通顺，书写、标点使用基本正确。
内容基本具体，语句基本通顺，书写、标点使用错误少。
六年级语文参考答案
一、基础知识（35分）
（一）看拼音写词语
1、资源枯竭威胁2、朦胧静谧（每字0.5共5分）
（二）书写完全正确的一组是3（2分）
（三）加点字正确的解释
目录②记录①录用③；
手套①套取③生搬硬套②
、、，，，。
（五）用“现”组词并填空。
发现出现涌现实现（每空0.5分，共2分）
1、我看到了身影。
2、春娇不得不慢慢地走下楼。
3、明华对我说，让我用他的彩笔。
4、去掉“不正确的”或“错别”
拟人的修辞手法运用恰当即可得分。
（七）积累与运用（每空1分共10分）
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
2、志在高山，峨峨兮若泰山！
志在流水，洋洋兮若江河！
3、主题为送别的诗句，书写正确即可。
4、成语书写正确，道理明确即可。
条理清晰地将小说中主要人物的性格特点介绍清楚即可。
三、阅读（25+2分）
1.保护母亲河等题目和内容相符即可。
2.根据第一自然段,请你概括说出使黄河成为“悬河”的原因。
答:
直接原因是：
河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）；
根本原因是：
森林面积逐年减少（造成水土流失）。
3.文中“旧的问题”是指：
泥沙增多,河底增高（或成为悬河,河水泛滥）;
“新的问题”是指：
河水受到污染。
4.列数字、举例子（2分）
5.标语主题明确，语句通顺即可（2分）
阅读二（15+1分）
1、空洞，贫乏，着急刻果然5分
2、无论还都。
3、“费”：
用；
“光”：
只；
“下”：
用（每字1分共3分）
4、另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
5、多读，多写，读书（每空1共3分）
2—
—24分
整理丨尼克
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