小学18周值周小结多篇文档格式.docx

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卫生方面：

这周卫生保持不错，全校36个班均挂红旗。

两操方面：

天气很冷，同学们都能坚持锻炼，请继续保持。

全校36个班均挂红旗。

友情提示：

1、这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。

2、要放假了，请同学们在假期中注意安全，另外，提前祝校领导、老师、同学们春节快乐。

上周我班评出的优秀值周生有20人。

请点击我班网站。

在值周工作中如有不足之处，请大家见谅。

我的总结完毕，谢谢大家！

第二篇：

小学值周小结

第十二周值周小结

同学们好：

我是上周的值周老师，下面我把上周的值周情况进行一下总结。

上一周是全校第一次正式按照校评比制度、考核班级综合指标办法进行检查的一周，在检查中，我们可以高兴的看到全校同学都十分重视班级体的荣誉，热爱班集体，关注本班能获得红旗数量；

例如：

周一、周二有个别同学未按要求带领巾、黄帽的，被扣了分。

周三开始指派责任心强的学生到校门口督促、协助同学改正；

有的班有个别同学管不住自己发生打闹现象，其他同学关切地帮助他，规劝他改正错误，并打听本班已经丢失了几分，如何努力保住红旗。

通过各方面的齐抓共管，师生们的一齐努力，保住了班级的荣誉，维护了班级的良好形象，更把红旗坚实的插在本班。

上一周我校有一次重大活动即《传承民族文化，提高道德修养》大会，有许多领导、嘉宾来到我校，同学们见到外来的客人，都能主动问好，礼貌待人，得到了客人们的赞许、好评。

问题与不足，客观地讲，我们发现有个别班级的同学还不能适应新情况。

体现在：

1.打闹、打斗的现象现象时有发生。

2.还有极少数同学在楼道里的地面上席坐、打滚。

3.做视力保健操、广播操时还有不认真、敷衍了事现象。

有个别同学在同一评比项目中犯两次以上的错误，希望今后能够改正。

值得表扬的是我们最辛苦的值周生，每天按时到岗。

对学校交给的任务一丝不苟、认真负责，秉公办事，凡有违反条例的现象，按实际情况记

录，即便是本班的同学违反了条例也照实登记，不徇私情，体现了公平公正的原则，并且得到了广大师生们的一致好评。

最后宣布获得6面红旗的有：

一1、一2、二1、二2、三1、三2、四1、四2、五1、五2、六1、六2、六3。

获得5面红旗的有：

值周教师：

xxxXX.11

第三篇：

小学19周值周小结

一、值周教师小结：

王佩飞

上周是19周，由邵亚珠、张洁和我值周。

上周主要大事：

周二、周三，毕业班学生进行毕业考试，取得了优异的成绩，为我们树立了榜样；

周三，王日红老师代表我校参加潘火管委会建党90周年庆祝活动；

周四一年级家长学校毕业典礼。

上周结束了前段时间大雨滂沱的阴凉，迎接我们的是艳阳高照的酷暑。

虽然天气闷热，但是同学们学习的步伐依然坚定。

一大早，教室里就传出了朗朗书声，很多老师也早早来到了学校，辅导学生进行期末复习；

午饭后，很多班级的学生能自觉学习，有的背书，有的订正作业，整个校园充满了浓浓的读书气息！

尤其是104班,201班,昨天中午,当老师不在时,能主动认真地学习,教室里学习氛围非常浓厚!

所以，老师预祝同学们在明天的期末考试中取得优异的成绩，向老师，向父母，交上一份满意的答卷！

上周让老师感动的地方除了同学们学习勤奋以外，还有不少行为习惯也值得表扬！

记得每天放学时，骄阳似火。

经过一天紧张的学习，同学们放学时的队伍还是笔直笔直的。

尤其是204班、302班、504的小朋友，不仅队伍排得直，而且对老师的问候非常热情。

听着一声声：

老师好，老师再见！

老师的心里特别温暖，感觉我们德培的文明之花开得越来越美了。

但是，老师也发现几处不足之处：

1、同学们忙于学习，对教室和公共场地的卫生工作有些松懈。

个别班级打扫不够及时，公共场地出现了卫生死角。

希望同学们牢记：

德培是我家，清洁靠大家！

在复习的同时，把周围的卫生打扫好，保持好！

2、由于期末学习任务多了，个别学生作业完成不够及时，导致个别班级放学时人数较少。

而订正好作业零星放学的学生纪律比较松散。

在路上，推来推去，破坏了我们德培的形象。

老师希望同学们，以后能及时完成作业，跟上班级的大部队，整整齐齐地走出学校！

最后，老师送大家一句岳飞的话：

莫等闲，白了少年头，空悲切！

请抓住少年时期的大好时光，勤奋学习，创造自己的优异成绩！

二、行政值周感悟：

邵亚珠

这一周对于老师和同学而言都是非常紧张的。

到了期末的冲刺阶段，大家都在为期末过关考拼搏。

昨天11：

45，我们在进行卫生突击检查的时候，看到了老师认真教学、同学虚心学习的场面：

403、404的同学已经开始了模拟考试，陈楼老师一个人管理两个班级，学生秩序井然，专心投入，感动于老师的尽职，学生的用心。

104、201的教室里，没有老师，但很安静，学生看书、背书、练习，学习的氛围浓浓的，呈现了老师良好的教学成果；

施佩峰老师把桌子搬到教室门口，学生一个个来订正，像个老中医给学生把脉……孩子们，期待着你们在考试中有出色的表现！

毕业班的老师虽然结束了教学任务，但依然忙碌。

在年级组长戴微的带领下，几位老师共同在筹备毕业典礼。

孙行旭老师精心设计毕业证书，力求完美，老师在群里也献计献策。

孩子们，相信你们心中永远留存着一份美好的回忆。

期末临近，忙碌依旧。

一切为了学生，为了学生的一切！

第四篇：

小学值周小结第十五周c

大家早上好！

忙碌中，我们又迎来了崭新的一周，过去的一周里同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们金山小学学生良好的学习风貌，值周教师、值周学生工作认真负责，全体师生在齐心协力加班加点忙教育现代化创建的同时，保证了我们学校教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下：

1、上周是忙碌的一周，为了迎接教育现代化的验收，各班都能按时积极进行打扫，当值周教师和（请你收藏好范文，请便下次访问：

）值周学生前去检查时，基本上都已打扫就绪，课后卫生的保持也很好，尤其是楼道卫生，同学们能做到随脏随扫，及时清理，整幢楼给人的感觉是整洁舒适。

清理厕所的班级上周也做的不错。

这充分展现了同学们的集体凝聚力，团结向心力。

2、上周是和谐的一周，安全、卫生、纪律、文明样样都做得不错。

值周领导严格督察，各位教师坚守岗位，严格把关，杜绝了一切不良安全事故的发生；

不论是课堂纪律，还是出操纪律，同学们都严格要求自己，按照校纪班规正常有序的进行。

中午1：

00巡视时发现好多老师已经到校，有的在辅导学生的作业，有的在处理班级事务，有的在与学生一起活动。

总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

通过检查发现需要改进的问题：

1、星期一早上，部分班级人都到齐了，但所有的窗户仍关闭着，隔了一个双休日，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

班与班之间的衔接再紧凑些，以节省放学时间。

3、周四周五这两天，我们发现纸团、塑料纸等杂物又时有出现，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。

希望大家见到杂物主动捡起来，放到垃圾桶里，为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力。

1、值日生卫生工作比较及时到位，能做到一日三扫，但同学们的卫生保持意识有待加强，随手乱扔垃圾的现象时有存在，楼梯口等卫生死角成了同学乱扔垃圾的“好地方”，希望各班加强教育，提高卫生保持的力度。

2、放学时有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们注意安全，楼梯口最多两人同行，不要拥挤，与前面的同学保持距离。

4、放学路队。

很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。

为了我们的安全，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

2、课间和中午学校有学生扔下的垃圾，希望每一位同学们都要养成爱护清洁卫生的好习惯，换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。

3、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

第五篇：

小学第3周值周小结

第三周值周小结

上周是本学期的第三周，在老师和同学们的共同努力下，我们圆满完成值周任务。

回顾上周工作，总结如下：

1、学校教学秩序井然，学生学习较主动。

2、春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯。

3、继续加强了安全工作，由于校内操场的施工，同学们更应注意安全。

4、同学们卫生习惯有待提高，希望全校同学自觉维护学校周边环境，保证校园优美整洁，做到不乱扔。

同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美。

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！

三项竞赛情况

低段：

第一第二

中段：

高段：

小学2018上半年远程教育工作总结

我校远程教育工作，紧紧围绕学校现代远程教育工作安排，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际认真扎实的开展工作。

积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。

在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教育资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。

一、工作思路

认真落实我我校《远程教育应用工作制度》，积极探索我校远程教育应用模式，提高应用水平。

依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高教师的信息技术与学科整合能力，不断提升教师的信息素养和教学水平。

以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为目标，通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施

1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。

2、以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解xx教育动态。

3、进一步扩展、完善学校资源中心。

不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。

4、强化电教设备的使用登记制度。

我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。

对多媒体教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。

5、为了更好的实现网络共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和教师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务。

为使远程教育资源更好的为教育教学服务，我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。

我们把二模接收计算机共享在校园局域网上，这样教师就可以通过内网查询使用，日常工作中及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况公布在校园网上，使全体教师尽早的了解资源，使用资源。

并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。

同时将优质及时刻盘，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、严抓培训，促进应用。

进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到计划、人员、课时、资源四落实。

加大培训力度，充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干教师负责，针对教师平时应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了教师应用水平的提高。

在平时的工作中我们充分利用校园网进行网上培训，把碰到的新问题的解决方法发布在内网上或共享，使教师能及时了解和应用。

在每个办公室培养一名技术骨干教师，负责设备维护和技术指导。

特别是在本学期的3—4月份，利用下午第三节课时间，由邰志友、欧海青两位远程管理员以备课组的形式进行教师操作多媒体设备培训，把相关的应用软件刻录发放到备课组，指导各教师安装在家中的pc里进行练习，同时还在教师实际应用的过程中给予具体的操作指导，使90%的教师感受到新教育技术给教学带来的便利，既达到节约授课时间，激发学生学习的浓厚兴趣，提高教学效率，又减轻老师大量板书粉笔字的艰辛，避免粉尘带来的危害。

尤其是数字展示台的广泛运用，如评讲学生作业、试卷等既直观又能有较好的鞭策效果。

8、本学期教师利用远程室和多媒体教室授课641节，其中三月份171节（含观看法制教育专题片29节），四月份198节，五月份164节，六至七月份108节。

纵观近几个学期来看，本学期的应用是最频繁的，出现教师抢多媒体教室授课的情形，这是教师信息技术水平提高的结果，也是新建两个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。

近两年来全校教师积极参与北师大网络班主任、教育技术培训，对教师学习掌握教育技术有一定的推动作用，由此可知，任何工作只要认真去做，总会有收获，只不过有的能立竿见影，在短期内看到成绩，而有的则要磨合一定的周期之后才会产生效益，才会出成绩，才显现学习过程的重要，才感觉到平时培训是多么的重要罢了。

对于38个教学班的大型学校，两个多媒体教室远远不能满足教学发展的需要，学校将逐年有计划的推进建设，以每学期建一个的速度推进发展，在“xxx”中每层教学楼达到有一个多媒体教室的目标。

三、努力方向

1、紧跟电教步伐，不断提高远程管理员的业务水平。

要求管理员自觉加强理论学习，不断更新教育观念，提高信息技术教育教学质量。

认真制定计划，组织教师开展多种形式的教研活动，不断提高教师的信息素养和应用教育新技术的水平。

2、加强各年级组骨干教师培训，发挥骨干教师带头引领作用，以骨干教师为龙头强化应用能力和技术服务功能。

加强信息教研和技术服务骨干队伍建设。

3、继续做好资源下载、整理和资料积累工作，加强网络资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效的现代信息技术教学环境。

4、加强远程教育模式二教学和应用的管理，认真做好相关表册的科学、规范填写，确保项目工作的资料规范、健全、有效。

5、在条件成熟的基础上努力建设学校综合网站，展现学校办学特色，也给教师提供交流的平台，促使学校更好更快的发展。

同时鼓励以备课组为单元建立教学交流博客，把备课组的活动信息、活动开展情况、活动简报及活动收获等发布到博客上，实现简单的资源共享，也便于其他备课组学习交流，发表评论，为今后的教育新技术奠定坚实的基础。

xx年7月2日

都坪小学XX年上半年远程教育工作总结

利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。

我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。

工作中，我们按照区教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。

现将本期远程教育工作总结如下：

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。

自从我校争取到远程教育试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。

学校还成立了以校长赵义寿同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。

学校投资上万元新增了一间多媒体电教室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护栏。

健全了网络教室，与市电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。

同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复印、扫描、喷墨打印一体机、dvd、电视机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。

二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。

为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。

（一）在统一的时间进行讲授。

一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；

另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。

为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。

时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。

（二）按统一的计划自主学习。

在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。

（三）、扎实抓好培训工作。

百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。

因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。

（1）抓好教师的培训

本期来我校积极参加上级的培训活动。

校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。

难怪不得我校新来的教师会这样说。

“有这样的学习环境，想不成为高手都难。

”经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件，

（2）抓好对学生的培训。

有微机网络教室的项目学校，每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。

儿基会项目学校都是小学，由于电脑少不能开班培训，便成立“电脑学习兴趣小组”，有计划的对学生进行培训，尽可能多地培训学生。

现在每所项目学校都培养出一批学生骨干，他们能较熟练地操作电脑，成为学生中的“小教师”。

（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作

为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。

（五）、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。

在区教仪站的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。

学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。

学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。

由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。

由于我们的工作做得踏实实在，老师们又能刻苦钻研，本期我校率先迎接了区教仪站的远程教育应用能力检测。

全校13名教师顺利通过检测，合格率100％。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。

我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。

都坪镇中心小学校

XX年6月30日

小学XX上半年远程教育工作总结

在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，确保最大限度地使用好优质的远程教育资源，提高教师信息技术运用能力，提高教育教学质量。

2、展示学校开展的校内外教育教学活动情况，让更多的学校了解教育动态。

4、为了更好的实现网络共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和教师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。

5、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务。

3、继续做好资源下载、整理和资料积累工作，加强网络资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效