高中教务处工作计划Word格式.docx

高中教务处工作计划Word格式.docx

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教务处工作职员要仔细执行职责。

主任轮番带值班，

坚持每日6:

40―21:

00全天值班，从到岗、学生到校、班级纪律、自习指导、课间活动各方面照实查记，并分工完本钱员工作；

实时办理纠正工作中存在的题目。

坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证惯例教课目的的落实。

图书馆、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作职员要创建性地睁开工作；

平时治理要拟订详细计划，保证准时开放，并对其工作状况照实记录；

要常常保持室内卫生洁净，按期对图书报刊、仪器设施进行清点整理，保证教课所需。

图书馆要不停增添书本及音像资料种类，保证每周开放许多于三次。

电子备课室要增强服务意识，在培训指导学习掌握运用上获得实质成效，使现代教育技术资

源更宽泛的应用于教课；

要努力办妥校园网站，在内容编排、信息传奉上显出特点；

要对运用现代教育技术手段协助教课和网站投稿状况详细记录。

坚持单周教研组活动，双周年级组活动。

全体教课职员分别依照教研组和年级组活动编制参加活动，落实组内会议精神。

学校主要领导巡回各组，检查指导工作。

教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，

活动不得流于形式。

对组员到会和参加活动状况，推行组长

和教务处两重检查记录，对少勤或不达成任务者实时通告并

按规定办理。

3．课外活动和特长生培育

宽泛开辟第二讲堂。

各组、各班主任和全部科任，要

把落实学校素质教育实行方案和教课密切联合起来，充足利用课外业余时间，踊跃睁开形式多样，内容健康，能激发学生喜好的活动，培育学生“学科学、用科学、爱科学”的浓重喜好和“动脑想、着手做”的能力，在素质进步和专长发展上多做有利工作。

各年级组、教研组要成立多形式的学科喜好小组，并常常地指导其睁开活动。

要求：

①每学期各教研组举行大型活动许多于一次，各任课举行的小型活动许多于两次；

各年级组、教研组组织的课外喜好小组不得少于两个。

②各课外喜好小组要专项计划和总结。

落实《体育教课条例》，增强艺术教育工作，推行阳

光体育活动。

音体美小三门特点教课要上新台阶，艺术类每

人培育的特长生每班许多于2人。

4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程治理。

增强实验课的组织，理化生按学校理化生实验治理方法，依照实验目录和进度按相关表格要求，逐个达成并照实记录；

且依据新课程要求，增强操控练习，增添实验操控考

核。

增强现代信息技术课的研究和教课。

成立信息教研组，仔细进行已立项课题研究，睁开校本研究，推进信息技术手段在教课中的应用。

教课中侧重不一样年级内容的安排连接；

要对其学习、使用、比赛、查核诸多方面进行研究；

要从正面影响学生。

各班级要留神教育学生，进步熟习，保证学生准时上课。

同时，微机室要增强设施的保护和治理。

扎实上好综合实践课程，增强对其的商讨和治理。

学校、年级和班级都要成立综合实践活动档案，详细记录每次活动主题内容、活动过程、成就和评论结论。

肩负综合实践课程的要在仔细研究、充足认识学生的条件下，拟订综合实

践活动课程教课方案，帮助学生确立课题，指导其睁开活动，完好记录学生实践活动过程和结果，进行全过程的指导和评

价；

并在参加和指导的过程中不停进行反省、改良和进步。

任职教培训和劳动技术培育方面，侧重课本知识和实践能力的整合；

并在初三后期进行专项安排，保证每个学生掌握一至两门适用技术。

重视心理健康教育活动，保证每期许多于8课时。

增强教课气力，由校医、班主任、体育，按计区分专题讲解。

持续办妥“心理咨询室”，增强该课题的研究，以期获得新的成就。

全部课题做到有教材有计划、教课设计，有作业、有查核、有总结，全部过程资料纳进惯例查核。

5、严格学籍治理制度。

推行学籍月查制度，严卡转进

和转出，对各班学籍更改状况按月通告。

睁开开学初“保学

控辍”月活动，踊跃帮助做勤学困生转变工作和特困生解难

工作，有效控制学生流失。

治理好特生档案，增强治理工作

的针对性。

增强学生考勤检查，做到每日一查，对学生到校

状况每两周通告一次，对旷课节次许多的学生进行要点帮

教。

6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。

考试推行年级、班级插坐形式，阅卷统计完好回避，严苛考风，保证成绩评定的客观公正。

7、完美专业发展档案，从教课工作、教课成绩、教课研究、学习培训、班级治理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评论综合素质的进步。

狠抓惯例，促教风，带学风，进步和学生素质

1、严苛讲堂教课工作治理，杜尽上课迟到、早走、旷课、接打手机以及只顾自己上课不论学生听与不听的现象。

教务处将不按期巡逻查察、对违规现象赐予责备，并记进业务档案。

依照规律，坚持原则。

初一年级重视过渡和连接，要侧重抓勤学生的学习惯例、理想教育，严格练习，掌握学习方法，培育优秀的学习习惯。

初二年级增强基本技术和基本理论的教课，拓宽夯实基础，初三年级增强能力练习和灵巧

变通技术练习。

各个年级都应留神培育喜好，增强学法指导，

持续深入中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实

验，调换学生的踊跃性，战胜不健康的学习心理阻碍。

2、各任课在教课过程中要充足发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在讲堂上，正确办理教课中的新与旧、讲与练、教与学、学与

用的关系，严格掌握教课过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。

各科要仔细学习，多推测课程标准和教材内容，掌握学科特点，确立有效的教课方法，拟订出扎实可行的计划，在搞好惯例化教课的同时，学习和采纳新的教课方法和教课经验，优化讲堂构造；

要让学生养成优秀的学习习惯，勤学乐学，多思善问。

实行讲堂教课三步曲：

一是课前5分钟进进角色，做到思想到位，人到位，教具到位。

二是教课过程以学生为中

心，为主导，正确教授知识，精讲巧练。

三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试，实时反应、改正，并部署适

当的课后作业及为主导，学生为主体，练习为主线，能力为目的，思想为核心”的教课思想。

教课设计要求目的明确、假想公正、重难点清楚、节次头头是道，教、学兼顾，详略适当。

教课设计检查采纳每个月按期检查方式，检查职员由校长、主任、组长、教务处工作职员构成，内容上检查备课率、安排的详略度、书写质量等。

检查

结果实时通告，纳进绩效奖惩。

3、中等生促使和学困生帮教工作做到有计划，有备课练习，有职员落实，有时间保障。

中等生促使按学校相关规定，增强对平时工作的敦促检查。

学困生帮教工作要求思想重视，感情投进，时间落实，分类评论，实时激励；

要把帮教一个学困生与培育一个优等生看得相同重要。

教务处将有

计划地进行分层质量测评，实时通告，实时调整顿良。

4、增强对学生的指导。

早读是语文英语教课的一部分，

指导要充足利用；

课余是开辟学生思想，培育能力的好战场，

各科任要踊跃参加。

对指导状况教务处每日检查，结果按期

通告，期末汇总记录，并以必定的积分比率记进期末量化考

核中。

7、推行行政领导推门听课制度。

坚持每周校领导听评一节课制度，增强教课治理的深度和指导的针对性。

8、做勤学习及教育状况的检查工作，增强指导工作的针对性。

要进行常常性的学情检查，千锤百炼教课工作。

各年级组每期起码进行两次学情教情检查，检查状况通告全校或反应给相关。

踊跃研究，深进教研，不停进步教课质量

2、深进教研，增强集体备课意识。

发挥备课组集体作用，集思广益，做到上风互补，进步全体驾御教材的能力。

备课一定针对学生实质，以学法指导为中心，分层教课，开

发非智力要素，变被动接受为主动研究，进步学生的创新意

识、学习效率和实践能力。

踊跃睁开“学科整合”教课的实

践性研究，侧重学法指导，让学生得法于课内，得益于课外。

充足运用现代教课媒体睁开组合式教课，加大讲堂教课的容

量与密度。

3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识，

言传身教，肯吃苦、肯学习、肯研究，乐于奉献。

环绕学校新课程实验教课改革，以教课现场为载体，随堂听课，做到“实时看，课上听，随时查”，发现题目实时指正，踊跃睁开新课程、新教材的研究与实验。

教研组以听评课、学习理论、课题研究为主。

备课组以教材剖析为主，做到备课、上课、练习、测评同一。

教研组要按教务处要求，组织好组内的优良课、公开课教课，踊跃睁开一人一文活动，达成每学期教研专题。

做好备课组指导工作和课外活动安排工作。

要把听、评课工作

作为每次活动要点内容之一。

听评课活动要改新，要成立“找岔”制度，即每人起码提一条建设性建议。

听课评课中，没

有发现题目和解决题目的视为无作为，以促使教研活动的创新。

各组要创建性的睁开工作，要踊跃组织参加各级教改、

赛讲、技术比赛等活动，能够和周边兄弟学校睁开教研沟通

活动；

在活动睁开方面，求新求活，形成特点。

5、各年级组长要做好职权范围内的监察工作，侧重学

情教情检查，增强对年级教课的指导性；

改良和落实后进生

转变承包工作，按期对每项工作进行检查。

要督导班级开好

班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。

各年级要抓好实验总结工作。

每个月起码专题学习培训1

次，议论研究沟通1次，总结1次。

要重视教法、学法和成

效的同一，要实时宣传推行新的经验，并做好相关档案资料

整理工作。

、充足发挥班主任主观能动性，促使班务治理

1、班主任要增强班级治理，增强纪律教育和学风整顿，

担负对学生全面的教育责任。

要搞好各种检查、统计和剖析，

组织学生踊跃参加各种社会活动，促使优秀班风的形成。

班

主任每个月查核评比，严格依照《班主任查核及补贴发放方法》

规定，检查评比，兑现绩效。

2、各班主任要仔细落实学校《德育系列化方案》和《素

质教育方案》，留神“主题班会”的落实，并在班务札记上

表现。

要针对不一样状况，要点抓好养成教育，要鼎力增强团

队建设和班委建设，努力形成优秀班风。

3、班主任要指导学生达成学习任务，努力进步学天生绩；

要以“爱”为主线，做勤学困生的转变工作和中等生的促使工作；

要深进学生，勤于家访，多方面认识学生状况，和睦师生关系，激发学生学习热忱。

）要坚持正面教育，踊跃引诱，杜尽体罚和变相体罚

现象，禁止任意让学生休课休学，控制学生流失。

5、班主任要增强安全意识教育，要月月讲、周周讲、每日讲，要重视校内活动的安全，还要重视校外活动的安全，

要重视吃的安全、住的安全，还要重视行的安全。

6、各班

实行学校学生综合性评论方案。

班主任要有新的理念和方

法，全面评论学生；

重视学生平时行为规范的查核，指导学

生对自己成长记录袋资料的累积整理工作，并在班级成立学

生综合评论小组。

鼓舞撰写班级治理方面的心得、领会、评

议，并对教务处班主任治理方面提出建议。

7、各班主任要有全局意识，坚决听从安排，要踊跃参加或组织学生参加学校安排的各项活动，圆满达成工作任务。

重要活动，教务处将依据成绩赋分，记进班级当月查核中。

、增强毕业班的教课和复课工作

上一学年，我校在高中升学考试中要点中学录取302

人，升学率57%，连续11年居全县第一。

本期要仔细总结经

验、采纳更有效举措，再创辉煌，在明年升学考试中，要点

中学上线人数实现300名以上，在升学尽对人数和升学率上

实现“十二连接”。

为此要求：

2、年级组及各班要对整个阶段周祥计划、扎实安排，明确目标，采纳得力举措。

早着手落实中等生促使，使升学

有看的学生一个都不落下。

3、各班要构成以班主任为核心的复课小组，增强单薄学科，按期召开复课小组会议，实时解决复课中出现的题目，同时，增强学生治理，保证优秀的教课次序。

各班要全面抓，要点促，战胜片面现象，要重视中等生的促使进步，防备班内两极分化，要努力使各层次的学生

都有进步。

4、毕业年级推行集体备课制、自习坐班制，统考科目月考制、学年全程治理制。

要严实组织月考，对考试成绩进步大的学生要适量进行物质和精神上的鼓舞。