五年级上册书法教案文档格式.docx
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1.阅读例字“贝、甫”,思考:
书写要领是什么?
(1)小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。
(2)多媒体展示贝与甫字的书写,教师示范。
(3)学生临写,老师巡视指导。
2.观察与发现
(1)观察例字“牙、身、同、自”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的月字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会长形字的特点
4、阅读课本4页上的书法常识“临帖三到”,
5.老师讲临写要求然后学生书写。
教师个别指导。
四、展示其作品,学生相互评价,老师提出优点和不足。
五、课堂小结。
教学反思:
第2课扁形的字
1.掌握扁形字的写法运用。
扁形字的写法
1.阅读例字“四、山”,思考:
(2)多媒体展示四与山字的书写,教师示范。
(1)观察例字“西、己、山、曰”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的曰字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会扁形字的特点
4、欣赏课本8页上的碑帖
5.老师讲临写要求然后学生书写,教师个别指导。
教学反思:
第3课方形的字
1.掌握方形字的写法运用。
方形字的写法
1.阅读例字“雨、内”,思考:
(2)多媒体展示雨与内字的书写,教师示范。
(1)观察例字“生、不、内、因”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的正字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会方形字的特点
4、欣赏课本12页上的名胜古迹
年月日第周星期第节
学习与运用
(一)
1.练习自制书签。
2.培养正确的书写习惯和能力,培养情操。
能把书签上的字写得美观、漂亮。
二、资料链接,欣赏不同的精美书签
三、动手试试。
1.在书签上写上自己喜欢的内容。
教师巡视指导
2.小组内展示自己的作品,同学们互相评价。
四、课堂小结。
第4课偏斜的字
1.掌握偏斜字的写法运用。
偏斜字的写法
1.阅读例字“力、凡”,思考:
(2)多媒体展示力与凡字的书写,教师示范。
(1)观察例字“母、多、也、乃”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的我字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会偏斜字的特点
4、欣赏课本18页上的碑帖
第5课锥形的字
1.掌握锥形字的写法运用。
锥形字的写法
1.阅读例字“夫、上、下”,思考:
(2)多媒体展示书写,教师示范。
(1)观察例字“下、大、入、史”交流他们共同点。
(4)比较、欣赏不同字体书写的大字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会锥形字的特点
4、欣赏课本22页上的碑帖
第6课塔形的字
1.掌握塔形字的写法运用。
塔形字的写法
1.阅读例字“天、三、工”,思考:
(1)观察例字“三、而、五、至”交流他们共同点。
(4)欣赏比较四个书体的而字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会塔形字的特点
4、欣赏课本26页上的碑帖
学习与运用
(二)
1.认识斗方。
2.学习斗方的折纸方法,能在斗方上书写,培养情操。
能按斗方折纸,并书写一副完整的斗方作品。
二、资料链接,欣赏斗方作品
三、互动平台
1、学习斗方的折纸方法。
2、动手试试。
1.按斗方的折纸方法折好后书写,完成一副完整的斗方作品。
第7课左右等宽的字
1.掌握左右等宽字的写法运用。
左右等宽字的写法
1.阅读例字“相、所,思考:
(1)观察例字“精、辅、斯、解”交流他们共同点。
(4)比较欣赏不同字体书写的观字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会左右等宽字的特点
4、学习课本32页上的书法常识
第8课左窄右宽的字
1.掌握左窄右宽字的写法运用。
左窄右宽字的写法
1.阅读例字“流、收”,思考:
(2)多媒体展示字的书写,教师示范。
(1)观察例字“泊、悟、收、佛”交流他们共同点。
(4)比较欣赏不同字体书写的持字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会左窄右宽字的特点
4、欣赏课本36页上的名胜书迹
第9课左宽右窄的字
1.掌握左宽右窄字的写法运用。
左宽右窄字的写法
1.阅读例字“彤、刚”,思考:
(1)观察例字“利、部、影、创”交流他们共同点。
(4)比较欣赏四种字体书写的则字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会左宽右窄字的特点。
4、欣赏课本40页上的名胜古迹。
学习与运用(三)
1.学习写名言集字。
能把字写得美观、漂亮。
二、多媒体展示乐字的书写过程,教师示范,让学生掌握书写要领。
三、学生讨论“朋、远、不”的写法,教师指正。
四、动手试试。
1.教师提出书写要求,学生尝试,教师巡视指导。
2.全班展示自己的作品,同学们互相评价。
第10课中宽左右窄的字
1.掌握中宽左右窄字的写法运用。
中宽左右窄字的写法
1.阅读例字“衡、衢”,思考:
(1)观察例字“衢、徽”交流他们共同点。
(4)比较欣赏不同字体书写的徽字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会中宽左右窄字的特点
4、欣赏课本46页上的走近名家《启功书法》。
第11课中窄左右宽的字
1.掌握中窄左右宽字的写法运用。
中窄左右宽字的写法
1.阅读例字“附、瑕”,思考:
(1)观察例字“砌、翊”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的瑕、街、翊字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会字的中窄左右宽特点。
4、欣赏课本50页上的名胜古迹。
第12课左中右高低变化的字
1.掌握左中右高低变化字的写法运用。
左中右高低变化字的写法
1.阅读例字“谢、卿、雄、批”,思考:
(1)观察例字“批、修、雄”交流他们共同点。
(4)欣赏不同书法家书写的卿、识字,小组内交流它们的特点。
3、习字指导,体会左中右高低变化的字的特点。
4、欣赏课本54页上的书法家的故事。
学习与运用(四)
1.学习写春联。
二、多媒体展示春联
三、活动策划
学生讨论;
写春联前期要做些什么准备。
1.学生尝试练习写春联,教师巡视指导。
四、课堂小结;
通过活动,你学到哪些关于春联的知识。