特殊教育学校教学工作计划.docx

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特殊教育学校教学工作计划

特殊教育学校教学工作计划

篇一：

潜山县特殊教育学校教学工作计划

潜山县特殊教育学校教学工作计划

来源：

本站作者：

仰炳球发布于：

20XX-09-17点击：

471次

（20XX----20XX学年第一学期）

一、指导思想

认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。

二、工作目标

1、严格执行特殊教育国家课程计划，以人为本，巩固聋教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。

2、加强校本培训工作，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的发展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。

三、工作思路

1、继续重视发挥教导处对继续教育及学科教学各环节具体工作的指导、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领聋部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并进，在前行中跨越。

2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际交流相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。

3、实施青年教师培养工程，努力构建推动教师专业化发展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极创造让青年教师学习成长的机会，精心打造名师，借名师创名校。

4、积营造“迎中考、夺佳绩”的浓重氛围，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。

四、工作要点

1、加强常规管理，规范教学行为。

（1）严格执行课程计划，按课程计划开设课程。

对教师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及教师批改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入教师目标管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。

（2）切实加强对备课、上课、批改、考试考查等各个环节的考评。

认真执行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程计划执行及项目资料等方面的抽查制度。

2、继续夯实教师的基本功（备课、上课、说课、观课、议课），不断完善教学常规管理，进一步明确并细化学校领导、老师每学期观课、议课、上公开课的节次。

3、强化“生活化教育”，用教材教，教给学生生存于这个社会所必须的、最常用、最实际的知识，从而促进学生生活技能的提高。

加快联系培智部教材稿的审定、编印及试用工作。

4、加强校本培训工作，全面提高教师素质

（1）学校领导要多深入课堂，多与教师交流，进行专项教学调研活动，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展教师专题培训活动。

（2）进一步加强青年教师培养工作，加速推进师资队伍建设。

加强青年教师的培养力度，发挥骨干教师的示范作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

安排师徒结对，以老带新。

学期初要对今年新聘上岗的五位教师安排帮带教师，促使新手尽快适应教学岗位，不断提高教学能力。

（3）组织教师参加各级各类课堂教学竞赛、学科论文评选、各类专题等教研活动，提升教研活动水平和课堂教学水平。

继续坚持开展每人每学期读一本教育专著，写一篇教学心得（反思或案例），上一堂公开课的“三个一”活动。

4、大力开展申报课题研究工作，鼓励教师积极参与各种教学研究活动，从而切实提高教师的教科研水平。

加快校本教材的研发力度，充分发掘古皖文化资源，推进“生活化”教育进程。

5、强化质量意识，力抓聋部毕业班迎中考的相关工作。

6、进一步优化聋部学生成长记录袋的管理，完善培智部课堂常规的自评、他评及互评机制，按质按量完成康复项目的相关档案资料建设工作。

7、深化体艺教育，充分利用我校特奥训练基地和艺术学科优质师资条件，促进学生多元发展。

8、努力办好家长学校，抓好家长培训，形成教育合力。

五、有关安排

八月份

1、研究布置教学教研工作，制定学校教学计划

2、安排课务分工，筹备教学用品。

九月份

1、组织学生报名注册，着手相关资料建设

2、制定各学科教学工作计划并组织实施

3、师徒结对，新上岗教师岗前培训

十月份

1、安排校本培训活动，联系开展课题申报工作

2、检查计划执行情况，调阅学科作业

3、举行“教学开放日”活动，听评新聘教师课。

4、家长学校开课

十一月份

1、期中检测，召开聋九班期中考试质量分析会

2、教师备课本及学生作业本检查

3、校本活动安排

十二月份及一月份

1、开展新聘教师汇报展示课活动

2、教学常规抽查

3、“迎元旦”残障儿童生活技能或才艺展示

4、期末安排考务工作，聋九班学生考试成绩分析

5、撰写学期总结、教学反思和论文

6、期末学生考查评价，教学档案资料整理归档

潜山县特殊教育学校

20XX年8月

篇二：

特殊教育学校安全工作计划

特殊教育学校20XX——20XX学年安全工作计划

一、指导思想

以平安和谐的创建为核心，牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的原则，努力创建平安和谐校园，进一步明确工作责任，完善管理制度，注重教育，严密组织，规范管理，提高实效，采取有效措施切实加强和维护学校的安全稳定。

二、工作目标

健全制度，完善预案，加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。

要定期开展安全宣传教育和应急演练，把开展“安全教育周、安全教育月等作为安全教育的重要载体。

严格执行安全事件报告制度，完善校园安全评估制度和检查制度，深入开展心理健康教育，切实维护校园环境安全。

三、具体措施

（一）健全安全管理制度

1、搞好平安校园创建。

创建平安校园工作是我校安全工作的核心目标，我校将继续健全学校安全工作机构，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制，认真落实上级对我校“平安和谐校园”的创建工作要求。

2、强化意识，落实责任。

建设和谐校园，把安全工作摆在各项工作的首位，做到“逢会必讲，逢活动必预案”，牢固树立“学校发展是第一要务，学校安全是第一责任”的观念，坚持落实“一把手第一责任人制度”，落实“一岗双责”的要求，做到责任落实，人人有事做，事事有人管。

强化责任追究制度，通过层层签订责任状，明确各岗位职责。

3、完善制度，细化措施

（1）依照上级要求，学校将不断完善学校安全管理制度及办法，全面制定对各类安全隐患排查、整治等具体措施。

认真总结近年来学校安全工

作经验，探索规律，提出对策，创新思维，不断提高安全管理工作水平。

（2）把保障校园完全的措施融入学校日常管理工作中，注重过程，突出细节，落实到位，严格考核。

继续强化“定人定岗定时”的安全交接制度及门卫制度，规范岗位落实细节，如：

规范交接、24小时不间断管理、上好安全班会、搞好安全活动等。

（3）结合学校工作重点分解、细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为部门和教师年度考核和评优评先的重要内容，严格实行安全工作“一票否决”制。

（二）加强教育，突出重点

1、完善安全教育的阵地建设

（1）安全制度上墙，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。

（2）充上好用安全教育主题班会和安全教育课，利用黑板报办好：

安全教育宣传栏、健康与教育专栏等。

2、加强安全教育注重实效。

努力提高学校安全教育的针对性和实效性，着力强化“以人为本、关注安全”的理念，增强安全自护意识，提高安全行为能力，做好安全教育工作。

安全教育的主要内容不拘一格，着重以实效为主。

（防溺水教育、防火灾教育、防食物中毒教育、防交通安全事故教育等）。

力求通过扎实的教育，形成良好的育人环境。

3、加强配合，突出重点。

安全教育的形式应力求丰富多彩，注重实效。

落实好“安全第一，预防为主”的方针，做到：

（1）学校与学生家长要充分合作，通过开家长会，与家长签订不同的安全责任书等形式，为学生创造安全的学习生活环境，确保学生人身安全；

（2）学校要充分发挥每周两次的安全教育主题班会的作用，定期对学生进行教育宣传，开展心理健康教育，应对外部环境变化。

（3）明确班级工作中，班主任为第一安全责任人员，要从最基础处构建安全保垒，确保学生在健康快乐的和谐校园中茁壮成长。

（三）齐抓共管，共创和谐

1、强化配合，落实责任。

安全工作是我们学校的红线、生命线，是保证我校一切工作正常开展的基础，在新的学年里我们仍要按照上级的要求，抓紧、抓好各项安全管理工作，确保安全工作不出任何问题。

要求教学上：

安全教育进课堂，而且要渗透在每一节课堂上；扎实上好每周两次的安全教育课，并保证做到上课有特色，课后有实效；做好平时安全管理：

上课时、下课后、放学中，做到24小时不间断；提高同志们的安全意识，每一个同志不但是教员，而且都是安全员，抓好安全要从每一个同志做起；安全交接不能松懈，必须按照要求严格学生交接，交接是责任的交接。

安全工作将实行首问制，一旦出现问题，交接本就是直接的凭据，因此绝不要在这个方面上掉以轻心，犯低级的错误；生活辅导管理上要设法从学生的生活、活动、学习等多个方面科学的进行管理，要是所有学生的在管理者的视线内进行，做到随时发现问题，随时进行处理，坚决避免学生问题已经发生了，管理者竟浑然不知的现象出现。

学校管理人员务必坚决按照有关管理规定进行管理，各同志要务必重视，确保安全工作万无一失，确保安全工作从零开始，到零结束。

2、保证学校安全工作能落到实处，切实把安全工作纳入学校工作议事日程，纳入到学校的整体工作计划之中。

做到年初有计划，每月有安排，季度有检查，学期有考核，年度有总评。

在日常管理工作中，学校所有职能人员要充分利用各种会议，不断强调安全工作，及时排查安全隐患，落实整改措施，形成齐抓共管的有利局面。

确保学校安全工作万无一失。

篇三：

20XX年特殊教育学校工作计划

20XX年特殊教育学校工作计划

一、指导思想

以“科学发展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。

紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。

二、工作目标

1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。

培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。

2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。

4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。

培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。

5、强化学生德育工作。

抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。

6、加强学校管理。

完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。

7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量

8、提高教育教学质量。

强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。

加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。

9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。

三、具体工作任务及主要措施

（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质

1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用

2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和开拓精神的干部队伍。

中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。

提高班子抓大事、议