实用卫生统计学第三次形考0006四川电大课程号5107069正确答案.docx
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实用卫生统计学第三次形考0006四川电大课程号5107069正确答案
实用卫生统计学第三次形考_0006
四川形成性测评系统课程代码：
5107069试卷答案
、单项选择题（共40道试题，共100分。
）
1.
关于相关系数，下列说法错误的是
A.相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标
B.相关系数没有单位
C.相关系数的绝对值小于或等于1
D.相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系
【正确答案】：
D
2.
方差分析中，经F检验，当P<0.05时，应进一步作下列检验
A.t'检验
B.u检验
C.F检验
D.
q检验
【正确答案】：
D
3.
抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本
A.标准误增大
B.标准误减小
C.标准误不改变
D.标准误的变化与样本含量无关
【正确答案】：
B
4.下列关于假设检验的描述，正确的是
A.假设检验的结果是确切无误的，因此不可能有错误出现
B.两样本均数比较，若P<0.05则可认为两样本均数实际差别很大
C.t检验适用于各种类型的计量资料，不需要满足方差齐性等条件
D.统计学得出的差别有统计学意义的结论，并不一定专业上有意义
【正确答案】：
D
5.当双侧假设检验，计算得t＝t0.05/2,v时，结论为
A.P>0.05,接受H0，差别无统计学意义
B.P<0.05,接受H0，差别有统计学意义
C.P＝0.05,接受H0，差别有统计学意义
D.P＝0.05,接受H0，差别无统计学意义
【正确答案】：
C
6.下列有关等级相关的叙述，错误的是
A.等级相关是一种非参数统计分析方法
B.总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析
C.等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向
D.等级相关分析计算简便，适用面广
【正确答案】：
C
7.表示均数抽样误差大小的统计指标是
A.标准差
B.
方差
C.均数标准误
D.变异系数
【正确答案】：
C
8.在下列何种情况，可认为判断矩阵具有较满意的一致性
A.当CR<0.10时
B.当CR>0.10时
C.当时CR<1
D.当CR>1时
【正确答案】：
A
9.总体率可信区间的估计符合下列哪种情况时，可以借用正态近似法处理
A.样本例数n足够大
B.样本率p不太大时
C.np和n（1-p）大于5时
D.p接近于1或0时
【正确答案】：
C
10.假设检验中把握度是指
A.α
B.1-α
C.β
D.1-β
【正确答案】：
D
11.直线回归系数假设检验，其自由度为
A.
n
B.n-1
C.n-2
D.
2n-1
【正确答案】：
C
12.相关系数的取值范围是
A.－1B.-1≤r≤1
C.
r取任意实数
D.r取非负数
【正确答案】：
B
13.
当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是
A.只能用t检验
B.只能用u检验
C.t检验或u检验
D.
方差分析
【正确答案】：
B
14.四格表资料的卡方检验，其校正条件是
A.总例数大于40
B.有实际数为0
C.有实际数小于1
D.有一个理论数小于5大于1，则n>40
【正确答案】：
D
15.作配对比较的符号秩和检验时，其统计量是
A.F值
B.T值
C.H值
D.
M值
【正确答案】：
B
16.样本相关系数的假设检验，其备择假设为
A.ρ＝0
B.r≠0
C.r=0
D.ρ≠0
【正确答案】：
D
17.若r＝0.702，对r作假设检验的结果为P>0.05，则
A.认为两变量无直线关系
B.认为两变量有直线关系
C.证明两变量一定不存在直线相关
D.
尚不能确定两变量有无相关关系
【正确答案】：
A
18.
关于假设检验，下面哪个是正确的
A.检验假设是对总体作的某种假设
B.检验假设是对样本作的某种假设
C.
检验假设包括无效假设和零假设
D.检验假设只有双侧的假设
【正确答案】：
A
19.完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05（2，12），据此可推断资料的总例数为
A.12
B.15
C.16
D.13
【正确答案】：
B
20.在掌握有关的历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是
A.文献资料分析优选法
B.多元回归法
C.系统分析法
D.指标聚类法
【正确答案】：
B
21.正面的评价指标的权重估计方法中，哪一种是客观定权法
A.专家的个人判断
B.专家会议法
C.Satty权重法
D.相关系数法
【正确答案】：
D
22.
四格表资料卡方检验，当检验水平等于0.05时，其界值是
A.
x0.05,12=1.96
B.
x0.05,12=3.84
C.
x0.05,22=5.99
D.
x0.05,42=9.49
【正确答案】：
B
23.下列关于总体均数可信区间的论述除外是正确的
A.总体均数的区间估计是一种常用的参数估计方法
B.总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围
C.求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内
D.95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%，即估计错误的概率是5%
【正确答案】：
C
24.
完全随机设计的单因素方差分析的无效假设是
A.S12＝S22＝…Sk2
B.μ12＝μ22＝…μk2
C.σ12＝σ22＝…σk2
D.χ12＝χ22＝…χk2
【正确答案】：
B
25.完全随机设计的两个大样本的样本均数比较（总体标准差σ未知），需检验无效假设μ1=μ2是否成立，可考虑用
A.
方差分析
B.t检验
C.u检验
D.三者均可
【正确答案】：
D
26.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg,标准差为11.2mmHg，从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，测得其平均收缩压为112.8mmHg。
则112.8mmHg与120.2mmHg不同，原因是
A.个体变异
B.抽样误差
C.总体均数不同
D.抽样误差或总体均数不同
【正确答案】：
B
27.比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验
A.已知A药与B药均有效
B.不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药
D.不知A药与B药是否均有效
【正确答案】：
C
28.在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需用t'检验的情况是
A.两总体方差不等
B.两样本方差不等
C.两样本均数不等
D.两总体均数不等
【正确答案】：
A
29.
方差分析中，当F>F0.05（v1,v2）,P<0.05时，结果
A.可认为各样本均数都不相等
B.可认为各总体均数不等或不全相等
C.可认为各总体均数都不相等
D.
可认为各样本均数不等或不全相等
【正确答案】：
B
30.
散点呈直线趋势分布，当x值增大，y值则相应减少，可初步判断两变量为
A.正相关关系
B.负相关关系
C.无相关关系
D.不能确定
【正确答案】：
B
31.统计推断的内容是
A.用样本指标估计相应总体指标
B.假设检验
C.
以上两者均对
D.估计参考值范围
【正确答案】：
C
32.假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg,后者反映的是
A.个体变异
B.抽样误差
C.总体均数不同
D.抽样误差或总体均数不同
【正确答案】：
A
33.多个率比较的卡方检验，其行×列表中的基本数字是
A.多个率的分子和分母
B.多个率的百分比
C.多个样本的实际阳性频数和阴性频数
D.多个样本的理论阳性频数和阴性频数
【正确答案】：
C
34.三个率比较的卡方检验，若P<=0.05,则结论是
A.三个样本率各不相同
B.总体率之间两两有差别
C.至少有两个总体率有差别
D.
p1、p2、p3不全相等或完全不相等
【正确答案】：
C
35.为调查我国城市女婴出生体重：
北方n1＝5385人，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；南方n2＝4896人，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，P＝0.0034<0.01，意味着
A.南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B.南方和北方女婴出生体重差别很大
C.由地P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义
D.南方和北方女婴出生体生差别有统计学上的意义但无实际意义
【正确答案】：
D
36.完全随机设计的两样本均数t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体，而且要求
A.两组数据均数相近，方差齐
B.两组数据方差齐
C.两组数据均数相近
D.两组数据的σ已知
【正确答案】：
B
37.两样本均数假设检验的目的是判断
A.两样本均数是否相等
B.两总体均数的差别有多大
C.两总体均数是否相等
D.两样本均数的差别有多大
【正确答案】：
C
38.方差分析适用条件为
A.独立性
B.正态性
C.方差齐性
D.以上都对
【正确答案】：
D
39.完全随机设计的方差分析中，v总一定等于
A.v组间+v组内
B.v组间－v组内
C.v组间×v组内
D.v组间÷v组内
【正确答案】：
A
40.已知双侧t0.05/2,18=2.101，若t＝2.82，则可以认为
A.P>0.05
B.P>0.01
C.P<0.05
D.P<0.01
【正确答案】：
C
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