智慧职教幼儿游戏与指导考试答案Word下载.docx
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ABD
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是用构造作品吸引幼儿兴趣；
帮助幼儿维持建构兴趣；
关注与把握幼儿的兴趣点。
4.（10分）多选题
10
下列选项中，_______是教师指导幼儿结构游戏时需注意的。
A重视差异的存在
B确保完成教学计划
C融入全面的教育
D把握适度的指导
ACD
下列选项中，重视差异的存在；
融入全面的教育；
把握适度的指导是教师指导幼儿结构游戏时需注意的。
5.（10分）判断题
幼儿结构游戏中分工合作能力的发展也很重要。
A）正确
B）错误
A
6.（10分）判断题
中班幼儿结构游戏的特点是对操作过程有浓厚的兴趣，不关心结构成果。
小班幼儿结构游戏的特点是对操作过程有浓厚的兴趣，不关心结构成果。
7.（10分）填空题（主观）
常见的积木游戏有[填空
（1）]、[填空
（2）]、[填空（3）]、[填空（4）]四种类型。
填空一
题目未作答
填空二
填空三
填空四
填空一
普通积木
填空二
主题建筑积木
填空三
拼插积木
填空四
榔头积木
常见的积木游戏有普通积木、主题建筑积木、拼插积木、榔头积木四种类型。
8.（10分）填空题（主观）
当幼儿手中的结构物无法与[填空
（1）]加以联系时，教师可以启发幼儿[填空
（2）]相互连接起来组成一个连续的图案，也可以让他们[填空（3）]组合在一起，再根据[填空（4）]确定建构主题，继续发展游戏。
现实物体
多做几个同样的结构物
另做一个不同的结构物
新的结构造型
当幼儿手中的结构物无法与现实物体加以联系时，教师可以启发幼儿多做几个同样的结构物相互连接起来组成一个连续的图案，也可以让他们另做一个不同的结构物组合在一起，再根据新的结构造型确定建构主题，继续发展游戏。
9.（20分）问答题
局部改变创造法
对幼儿来说，改变某一物体的局部也就是创造。
如幼儿学会搭亭子、桥、房子等最基本的式样，并初步学会布置公园后，只要改变其中一个建筑物的造型，就会变成一个不同的公园。
同样，改变某一部分的颜色、形状或布局，公园也就各不相同。
1.（2分）单选题
（）是角色游戏的本质特征。
A独立自主性
B社会性
C想象性活动
D创造性
无
2.（2分）单选题
2
在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（）。
A幼儿的情绪表达能力
B幼儿的思维发展水平
C幼儿的规则意识
D幼儿的社会交往能力
3.（2分）单选题
感觉运动游戏也称机能性游戏在（）岁前最多，以后比例逐渐下降。
A3
B4
C2
D5
C
4.（2分）单选题
在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（ ）。
A导演者
B观察者
C舞台管理者
D共同参与者
5.（2分）单选题
小班娃娃家游戏中，常常出现许多妈妈在哄小宝宝睡觉，每位幼儿都感到很满足，这反映小班幼儿游戏行为特点是（ ）。
A喜欢模仿
B喜欢合作
C协调能力差
D角色意识弱
6.（2分）单选题
根据美国心理学帕顿的游戏阶段划分，中班幼儿一般处于（）游戏阶段。
A独自
B联合
C平行
D合作
7.（2分）单选题
一般来说，幼儿角色游戏的时间最少需要（）分钟。
A20
B10
C15
D30
8.（2分）单选题
下列玩具中，不是从功能角度分类的是（）。
A运动性玩具
B传统玩具
C建构玩具
D益智玩具
9.（2分）单选题
小明模仿当医生的爸爸，手拿“听诊器”给小朋友看病，请问这类游戏属于（）。
A角色游戏
B表演游戏
C结构游戏
D体育游戏
10.（2分）单选题
儿童的社会交往大多是在游戏情境中发生的。
幼儿游戏中社会交往水平最高的是（）。
A平行游戏
B联合游戏
C角色游戏
D合作游戏
11.（2分）单选题
表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、假发、项链、公主裙……这体现了材料投放的（）。
A层次性
B丰富性
C探索性
D自然性
12.（2分）单选题
许多幼儿都想玩开餐厅的游戏，可是目前餐厅经理及服务员只设了三个岗位，幼儿教师最好的处理方法是（）。
A劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开
B帮他们分配，决定谁留下来
C增加餐厅的服务项目，容纳更多的幼儿
D让幼儿自行商议如何解决
13.（2分）多选题
表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。
A游戏主题来源不同
B游戏内容来源不同
C游戏中情况的产生不同
D游戏过程具有想象性和创造性
ABC
14.（2分）多选题
表演游戏故事内容选择的要求是（）
A作品内容健康积极
B动作性强
C情节复杂，有起伏
D较多的对话
15.（2分）多选题
体育游戏情节的构思方法有（）。
A器械相关法
B知识模拟法
C事件提炼法
D角色扮演法
16.（2分）多选题
角色游戏中，幼儿在遇到以下（）情况时，教师有必要介入游戏。
A游戏中有不安全的倾向时
B幼儿主动寻求帮助时
C幼儿遇到困难、纠纷
D幼儿中出现过激行为时
E游戏中出现不符合社会规范的消极内容时
ABCDE
17.（2分）多选题
幼儿体育游戏的趣味性主要体现在（）。
A规则性
B情节性
C竞赛性
D合作性
BC
18.（2分）多选题
发展观察力的智力游戏有（）。
A视觉游戏
B空间游戏
C想象力游戏
D思维力游戏
AB
19.（2分）多选题
下列属于结构游戏的是（）。
A玩水
B聪明棒
C磁力片
D泡沫积木
ABCD
20.（2分）多选题
发展逻辑判断和逻辑推理能力的游戏有（）。
A类比推理
B逻辑推理
C演绎推理
D运算推理
21.（2分）判断题
触摸辨物游戏中教师投放的材料差异越大游戏的难度就越大，差异越小难度越小。
22.（2分）判断题
让幼儿辨别两根铅笔的长短重在发展他的目测力。
23.（2分）判断题
分辨颜色的游戏设计可以从动态辨色游戏开始。
24.（2分）判断题
教师应该指导幼儿掌握数图形的正确方法是“逐行扫描法”，即从左到右，或是由上往下。
25.（2分）判断题
表演游戏也称戏剧游戏，是指幼儿根据社会现实生活的内容和情节，通过角色扮演，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。
26.（2分）判断题
游戏治疗是通过游戏手段对儿童的心理和行为障碍进行矫正和治疗，游戏是治疗的一种手段。
27.（2分）判断题
皮亚杰认为游戏是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一，又称游戏发泄轮或补偿说。
28.（2分）判断题
小班幼儿对表演游戏有极大的兴趣，角色意识不强，任务意识不强。
29.（2分）判断题
七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成，源于宋代的“燕几图”，到明末清初发展成桌面拼摆玩具，七块板可拼成许多图形，各组件可以重叠放置。
30.（2分）判断题
体育游戏中幼儿虽未感到充分满足，但出现适度疲劳就可以结束游戏。
31.（2分）填空题（客观）
角色模仿的游戏观是由提出来的。
萨立
填空一：
萨立
32.（2分）填空题（客观）
听觉游戏有两个方面的任务，一是，二是判定声源、方向。
分辨声音特征
分辨声音特征
33.（2分）填空题（客观）
幼儿自己扮演角色进行表演的游戏活动是。
表演游戏
自身表演
34.（2分）填空题（客观）
就是说出物体各部分的名称、形状、比较建筑物的不同部分，掌握各部分结构物的组合关系。
结构游戏
结构分析法
35.（2分）填空题（客观）
提出：
儿童以游戏为生命，游戏具有种种上的教育价值，我们更加宜利用。
陈鹤琴
陈鹤琴
36.（30分）问答题
21
结合5--6岁幼儿体育游戏的特点，请为大班创编一份发展平衡能力为主的体育游戏活动方案。
要求：
教学环节完整、游戏目的明确、规则表述清晰。
大班体育《过障碍》
材料:
垫子，跳绳，独木桥，拱形门
玩法:
分两队，每队分两组，共四组，分别站在两边，当一名队员匍匐爬过垫子，跳绳达到十个，平稳的走过独木桥，钻过拱形门，越过所有障碍走到对面并相互击掌，下一位队员接力，最快的一组获胜
目的:
1.锻炼幼儿匍匐，弹跳，钻，爬的技能
2.增强幼儿的合作意识
注意事项:
1.小朋友在某一环节失败要重新开始
2.在活动过程中要注意安全
无标准答案，此题为游戏创编题
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