全国初中学生化学竞赛初赛试题Word文档格式.docx
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A．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质
B．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红
C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
D．棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味
7．把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）
A．甲、乙、丙气体都易溶于水
B．乙气体比甲气体更易溶于水
C．可以采用排水集气方法收集丙气体
D．不可以用排空气方法收集甲气体
-1-
8．20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。
则下列叙述正确的是（）
A．②中所得溶液是饱和溶液
B．20℃时10g水最多能溶解4gNaCl
C．③④溶液的溶质质量分数相等
D．①所得溶液的溶质质量分数为20％
9．某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器
中经过了磨毛处理的是（）
A、量筒
B、集气瓶
C、烧杯
D、锥形瓶
10．X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验）。
这四种金属的活动性顺序为（）
X
Y
Z
W
盐酸
√
—
Z的硝酸盐
W的硝酸盐
A.X>
W>
Y>
Z
B.X>
C.W>
X>
Z
D.Y>
Z>
11．王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。
你认为他的书法能保存完好的原因是
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
12．硫隔绝空气加热后的蒸气中有一种物质的化学式为S8，关于S8的叙述不正确的有（）
A．它是一种新型的化合物Ｂ．它是一种单质
C．它的一个分子中有８个硫原子Ｄ．相对分子质量为256
13．下面右图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（）
甲
乙
丙
丁
A
Na2CO3
H2SO4
Ba（OH）2
石蕊
B
HCl
Ca（OH）2
CuSO4
C
Na2SO4
D
酚酞
14．用pH试纸测试一瓶某溶液的酸碱度时，其正确的操作方法是（）
A.将该溶液倒些在pH试纸上
B.往瓶中的溶液里投入pH试纸
C.将pH试纸一端浸入该溶液中
D.用干净的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在一小张pH试纸上
二、填空题（本大题包括5小题，共21分）
15．（5分）请按要求选择下列物质填空（填写化学式）：
氮气氧气硫酸二氧化碳氢氧化钠氢氧化钙
（1）空气中含量最多的气体；
（2）可用于人工降雨和灭火的物质；
（3）可用于制肥皂、造纸等工业的碱；
（4）能用于金属除锈的重要化工原料；
（5）用来降低土壤酸性的物质__________。
16.（4分）随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。
以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题。
（1）植物为人类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题。
这是由于摄入____________不足而引起的。
（2）据新闻媒体报道，在广东发生了多起因食用含有“瘦肉精”的猪肉和猪内脏而引起的中毒事件。
“瘦肉精”的化学式为C6H19OCl3N2，它是一种____________（填“有机物”或“无机物）
（3）微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。
如甲状腺肿大（又称大脖子病）是由于摄入______元素不足，缺乏_____元素会引起贫血。
17.（5分）在元素周期表中，横行叫做“周期”，其周期数与该原子的电子层数相同；
纵行叫做“族”，其数值与该原子的最外层电子数相同，且元素的原子序数等于该元素原子的质子数。
请将第三周期第二“族”元素的有关内容填入下表：
原子序数
原子结构示意图
离子符号
化合价
其氧化物的化学式
18．（3分）2005～2015年是“生命之水”国际行动十年，其目的是希望通过各国的共同努力，争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半。
请回答：
（1）电解水实验，正极产生
气体；
（2）某矿泉水标签上印有：
Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指
；
（填“单质”、“元素”或“原子”）
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
。
19．（4分）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。
（1）婵婵同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是。
（2）娟娟同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
-3-
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）；
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。
图甲与图乙所示的实验相比，（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
三、（本大题包括2小题，共16分）
20．（7分）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO3和CaCO3，这两种盐具有相似的性质：
都难溶于水；
高温煅烧都可以分解成为氧化物。
钡和钙元素的氧化物或氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
温度/℃
40
80
Ca（OH）2溶解度/g
0.187
0.141
0.094
Ba（OH）2溶解度/g
1.67
8.22
101.4
小明根据上述信息，设计出除去矿石中CaCO3得到较纯净的BaCO3的实验流程图。
（1）请你在空白的方框中填上相应的物质的化学式。
（2）写出②④中含钡元素物质发生反应的化学方程式。
②
④
。
（3）请你推测③的操作方法
21．（9分）下图中的各物质均为初中化学常见物质。
请根据图示关系回答：
（1）甲物质的元素共有种；
（2）反应②的基本反应类型为；
（3）若常温下乙为无色液体，则A为；
Ｃ为；
反应②的化学方程式可能为 ；
（4）若常温下乙为无色气体，则A为；
反应②的化学方程式可能为 。
-4-
四、（本大题包括2小题，共21分）
22．（11分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）万超同学说：
“选择A与组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________________________________。
”
（2）周琦同学说：
“B可用于实验室制取________的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法是：
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
（3）文渊同学说：
“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）端通入。
（4）东升同学说：
“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）。
硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。
根据以上知识,我现在明白了:
实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是。
”
（5）在实验中实验操作要正确。
如使用A装置时应注意的事项有（只写一项）
23．（10分）请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。
这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。
写出SO2与NaOH反应的化学方程式_____________________
_______________________________________________。
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是。
丙同学认为：
为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指
________________，若不发出________________，方可采用上面的装置进行实验。
-5-
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；
一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。
结论：
铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________物质。
（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？
有一同
学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2
与NaOH溶液发生反应的结论。
其他同学认为这一方案不严谨，理由是
__________________________________________。
要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是________________________________________________________。
五、（本大题包括2小题，共14分）
24．（6分）右图是实验室所用硫酸试剂
瓶上标签的部分内容，请仔细阅读
后计算：
（1）硫酸的相对分子质量________，硫酸中H、S、O元素的质量比______________。
（2）欲配制200g溶质质量分数为20％的稀硫酸，需用这种浓硫酸的体积是_________；
需加水的质量是__________（保留一位小数）。
25．（8分）在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。
燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：
请回答下列问题：
（1）m值是______________；
（2）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？
-6-
第二部分（共30分）
六、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有1个或2个选项符合题意，请将正确选项的字母填在该题后的括号内。
若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分）
26.下列液体在敞口的容器中放置一段时间后，浓度会降低的是
（ ）
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氯化钠溶液
D.硝酸钾溶液
27.下列实验操作错误的是（ ）
A.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器壁慢慢倒入水中并搅拌
B.向烧杯中滴加液体时，滴管不能接触烧杯内壁
C.为加快固体在水中的溶解，用温度计轻轻地进行搅拌
D.为防止液体加热沸腾后冲出试管伤人，用橡皮塞塞紧试管后再加热
28.下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是
（ ）
A.氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠
B.氯化钠、硫酸钠、硫酸钡
C.氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡
D.氯化钠、硫酸钡、无水硫酸铜
29.如图，实验桌上放置的两容器中盛有等体积的乙酸和水两种液体。
几天后，两者的体积都明显减少，且乙酸比水减少得多。
由此现象得出的正确结论是
（
）
A.乙酸与水都能挥发
B.乙酸比水易挥发
C.乙酸的熔点比水低
D.乙酸的沸点比水高
30.有一包不纯的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4gCO2，则所混杂质可能是（
A.BaCO3
B.K2CO3
C.CaCO3
D.MgCO3
七、（本大题包括2小题，共20分）
31．（6分）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，并制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下：
试回答下列问题：
（1）操作②能否用硝酸钡溶液？
说明理由_______________________________________。
（2）进行操作②后，如何判断SO
已除尽，方法是______________________________
____________________________________________________________________________。
（3）操作③的目的是_________________________；
为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液，其理由是____________________________________________________________________。
（4）此设计方案是否严密，说明理由_____________________________________________。
32．（14分）某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验。
图中铁架台等装置已略去。
请你帮助他们完成下列实验报告。
（一）实验目的：
（二）实验用品：
仪器：
天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等。
药品：
红褐色（含炭）样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）、浓硫酸等。
（三）实验内容：
实验步骤
实验现象
有关化学方程式
在C中加入样品粉末Wg，D中装入药品后并称量为m1g，连接好仪器。
打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。
对C进行加热。
当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热。
冷却后，称量D的质量为m2g。
（四）计算：
样品中铜的质量分数＝（用含Ｗ、m1、m2的代数式表示）
（五）问题和讨论：
实验完成后，老师评议说：
按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果。
经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置。
再次实验后，得到了较正确的结果。
那么，原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是。
在B与C之间加入的装置可以是，其中盛放的药品是。
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参考答案
第一部分（共计100分）
一．（每小题2分，共28分）
1.C2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.A11.C12.A13.A14.D
二、（每小题1分，共21分）
15．（5分）
（1）N2
（2）CO2（3）NaOH（4）H2SO4（5）Ca（OH）2
16．（4分）
（1）维生素
（2）有机物（3）碘（或I）铁（或Fe）
17.（5分）12Mg2++2MgO
18．（3分）1）氧气
（2）元素
（3）使用节水龙头或用洗菜水拖地或用洗衣水冲厕所等（合理答案即可）
19．（4分）
（1）铜片上的白磷燃烧产生白烟
（2）③④②④（3）乙
三、（方程式每个2分，其余每空1分，共16分）
20．（7分）
（1）
（2）BaO+H2O=Ba（OH）2Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
（3）加热后过滤得滤液
21．（9分）
（1）两
（2）置换反应（3）H2O2H2+CuOCu+H2O
（4）CC+2CuO2Cu+CO2↑
四、（21分）
22．（11分）
（1）E（G）（1分）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）
⑵二氧化碳（CO2）（1分）将导气管口堵住并向长颈漏斗中注一定量的水，静置，观察长颈漏斗中水位是否下降，不下降证明不漏气（2分）⑶a（1分）⑷B（1分）G（1分）
⑸试管口略向下倾斜（2分）（合理答案即可）
23．（10分）（方程式2分，其余每空1分）
【方案设计】
（1）用带火星的木条试验，看木条是否复燃
（2）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
（3）实验时在B装置中易发生爆炸事故堵住试管囗，靠近火焰点火尖锐的爆鸣声
【实验探究】H2
（1）酸性
（2）SO2易溶于水，也能使液面上升将NaOH溶液换成水做对比实验
五.（本大题包括2小题，共14分）
24．（6分）
（1）98（1分）1：
16：
32（1分）
（2）22.2ml（2分）159.2g（2分）
25.（8分）
（1）2（2分）
（2）解：
设最多可吸收二氧化硫的质量为x
2CaO+2SO2+O2==2CaSO4
2×
562×
64
1400t×
80%x（2分）
56=1400t×
80%（2分）
64x
x=1280t
答：
（略）（2分）
第二部分（共计30分）
六、（10分）26.AB27.CD28.AD29.A30.CD
七、（20分）
31．（6分）
（1）不能，会引入硝酸钠等新的杂质（1分）
（2）将溶液静置后取上层清液，加入氯化钡溶液后若没有沉淀证明SO
已除尽（2分）
（3）除去过量的BaCl2若先过滤，则在加入Na2CO3溶液后生成的BaCO3还需要过滤（2分）（4）不严密，没有除去过量的Na2CO3（1分）
32．（14分）
（一）测定铜粉样品中铜的质量分数（1分）
（三）
B、E中有气泡产生（1分）
2H2O2MnO22H2O+O2↑（2分）
C中的红褐色粉末变成黑色（1分）
2Cu+O2
2CuO（2分）
C+O2
CO2（2分）
（四）
（2分）
（五）水蒸气通过C被D中碱石灰吸收（1分）洗气瓶（1分）浓硫酸（1分）（或干燥管碱石灰）
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