十二五学习计划文档格式.docx

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4有

　　⑴《教师教学智慧》第三章：

信息收集和处理的能力（共4学时）；

⑵《新课程：

我们怎样上课》第三章：

怎样变革教学方式（共4学时）；

　　⑶《有效上课》第二章：

“主课型”的有效教学行动策略中第1～3节（共4学时）；

　　⑷《上好课应知应会》话题三：

教学目标明确（共4学时）。

　　3、认真自学：

5月

　　⑴《教师道德智慧》第一章：

乐观积极（共4学时）；

　　⑵《教师教学智慧》第二章：

驾驭教材的能力（共4时）；

　　⑶《新课程：

我们怎样上课》第二章：

怎样设计课堂教学目标（共4时）；

　　⑷《有效上课》第一章：

“师生共学”的新课程有效课堂教学理念中第3～4节（共4时）；

　　⑸《上好课应知应会》话题二：

教学理念先进（共4时）。

（认真自学）：

　　⑴《教师道德智慧》第二章：

诚实正直（共3学时）；

⑵《教师道德智慧》第三章：

风趣幽默（共4学时）；

　　1、集中培训：

6月

　　⑴《教师道德智慧》第四章：

宽容善良（共3学时）。

2、认真自学

　　⑴《新课程：

我们怎样上课》第四章：

怎样优化教学环境（共4学时）；

⑵《有效上课》第二章：

“主课型”的有效教学行动策略中第4～5节（共4学时）；

　　2（认真自学）：

　　⑴《教师教学智慧》第四章：

计划条理性（共4学时）；

⑵《上好课应知应会》话题四：

教学方法恰当（共4学时）。

六、具体措施：

　　1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。

2、独立思考，分析问题，具备科学的思维方法，拓宽知识视野。

3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。

4、注重总结，及时进行做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。

以上是我XX～XX学年度个人继续教育学习的初步计划，在学习实践过程中，可能会有一些改变。

总之，通过继续教育学习，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育教学水平

　　篇二：

　　“十二五”教师继续教育个人学习计划

　　鲁兵

　　为了不断提高自身的业务能力和教育教学能力，根据各教育部门关于开展中小学教师继续教育工作的意见，结合自身实际，特制定新一轮教师继续教育学习计划。

　　一、指导思想

　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　二、学习内容

　　继续教育的学习要以落实上级的要求，提高自身综合素质为重点。

本年度学习的主要内容《一德四新》。

　　三、学习目标

　　通过自我学习，熟悉所任教学科的《课程标准》、教材，掌握教学常规，提高其教育教学能力，力求达到：

　　1、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。

　　2、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，把握教材重难点，能自

　　如地驾驭和处理教材。

　　3、完善知识结构，更新教育教学观念。

　　4、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　四、方法及措施

　　1、按时参加学校组织的业务学习。

　　2、积极参加教育部门组织的各类培训和学习。

　　3、按学校继续教育工作安排，自学规定的继续教育教材，做好学习笔记及心得体会。

　　4、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　以上继续教育工作计划，只是目前的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

　　XX年

　　篇三：

　　继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。

　　篇四：

十二五小继教个人学习计划2

　　十二五小继教个人学习五年计划

　　教师:

马素霞

　　我是青龙四小的一名数学教师，结合当前现状，现将自己的小学继续教育学习计划拟定如下：

　　一、在学习期间，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持效益为重，为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛，努力使自己真正成为一名合格的人民教师。

二、根据“十二五”中小学教师继续教育工作的总体目标：

在“一德四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。

在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。

　　我利用课余时间，一定加强“一德四新”的学习，充分利用络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

　　“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。

尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。

　　“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。

不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓

　　宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。

　　“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

实现“以学生成长为中心”教学目标。

“新技能”的学习就是加强络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

　　三、在学习中，我坚持做好以下方面的事：

1、坚持每天学习。

　　2、注重理论与实践相结合。

重视所学知识在教育教学中的运用。

3、认真写好各科学习笔记及心得体会。

4、在规定时间内认真完成各学科作业。

　　篇五：

“十二五”教师继续教育个人学习计划

　　“十二五”教师继续教育个人学习计划为了不断提高自身的业务能力和教育教学能力，根据各教育部门关于开展中小学教师继续教育工作的意见，结合自身实际，特制定本年度继续教育学习计划。

　　通过自我学习，熟悉所任教学科的《课标》、教材，掌握教学常规，提高其教育教学能力，力求达到：

　　1、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。

　　2、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，把握教材重难点，能自如地驾驭和处理教材。

　　3、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材，做好学习笔记。

　　小箐小学徐国英

　　XX年9月1日

　　篇六：

“十二五”中小继教个人学习计划

　　“十二五中小继教”个人学习计划

　　一、基本情况：

　　一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。

教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在

　　学习中成长，在学习中进

　　步。

为使本期个人学习能取得成功，特拟定此计划。

　　二、学习内容：

　　本阶段的学习内容主要是：

《新课程：

我们怎样上课》、《上好课应知应会》、《有效上课—知识建构型视野下的上课

　　问题与对策》、《教师

　　教学智慧》、《教师道德智慧》、《小学数学－有效学业评价》。

　　三、目的要求：

　　1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教

　　学实践中。

　　2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应

　　现代教育改

　　革与发展的需要。

　　3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力

　　探索与创新，

　　为新课程的顺利实施打下基础。

　　4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。

　　5、健全本人的心理素质。

　　四、具体措施：

　　1、积极参加学校组织的集中培训，坚持每天学习。

　　2、注重理论与实践相结合，重视所学知识在教育教学

　　中的运用。

　　3、认真写好各科学习笔记及心得体会。

　　4、在规定时间内认真完成各学科作业。

　　五、学习安排：

　　本阶段主要学习内容安排如下：

　　1、《新课程：

我们怎样上课》学八个单元39个知识点：

（1）、XX年9月—XX年11月第一、二章。

（2）、XX年3月—XX年10月第三、四章。

　　（3）、XX年10月—XX年3月第五、六章。

　　（4）、XX年3月—XX年10月第七、八章。

　　（5）、XX年3月进行总复习。

　　2、《上好课应知应会》学十个话题：

（1）、XX年9月至11月学习话题一至话题四。

（2）、XX年3月至10月学习话题四至话题七。

　　（3）、XX年3月至10月学习话题八至话题十。

　　（4）、XX年3月进入总复习。

　　3、《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》

　　学习四个单元共计14个小节：

（1）、XX年9月—11月学习第一章至第二章第二节。

（2）、XX年3月—年10月学习第二章第三节至第三章

　　第三节。

　　（3）、XX年3月—年10月学习第四章第一节至第五章

　　（4）、XX年3月进行总复习。

　　4、《教师教学智慧》学八个单元共计40个知识点:

（1）、XX年9月—XX年11月《教师教学智慧》第一、二章。

（2）、XX年3月—XX年10月《教师教学智慧》第三、四章。

　　（3）、XX年10月—XX年3月《教师教学智慧》第五、六章。

　　（4）、XX年3月—XX年10月《教师教学智慧》第七、八章。

　　5、《教师道德智慧》学习八个单元共计40个知识点：

（1）、XX年9月—XX年11月《教师道德智慧》第一、二章。

（2）、XX年3月—XX年10月《教师道德智慧》第三、

　　四章。

　　（3）、XX年10月—XX年3月《教师道德智慧》第五、六章。

　　（4）、XX年3月—XX年10月《教师道德智慧》第七、八章。

　　6、《小学数学－有效学业评价》学习五个话题共21个知识点：

（1）、XX年9月21日、28日学习《新课程标准》。

（2）、XX年3月至10月学习《小学数学有效学业评价》话题一到话题二的第五节。

　　（3）、XX年3月至9月学习《小学数学有效学业评价》话题二第六节到话题四的第三节。

　　（4）、XX年3月学习《小学数学有效学业评价》话题五第一、二、三节及总复习。

　　总之，在本期的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。

一名更能为学生的成长输送营养的工程师。

　　八德乡中心学校：

李**

　　篇七：

十二五小继教学习计划

　　“十二五”继续教育教师个人学习

　　五年规划

　　草海镇白马小学周刚

　　21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，我们必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；

必须掌握必要的现代教育技术；

必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……因此，须科学地制定继续教育发展规划，为今后的学习发展指明方向。

根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020年）》和《草海镇中心校“十二五”教继教工程五年规》的要求，结合自身的实际，特拟定如下学习计划：

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。

　　二、目标要求

　　围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升中小学师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。

　　三、个人现状分析

　　自参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，

　　一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。

虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。

因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。

使自己的业务能力达到质的进步。

　　四、学习内容及目标任务

　　在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。

其中，师德教育不少于60学时，其他培训（含“四新”）不少于300学时。

全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

　　1.师德教育

　　加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。

通过各种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、尊重学生，平等公正地对待学生；

关注学生全面发展和健康成长；

为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　2.新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生

　　提供适合的教育。

　　3.新知识

　　树立终身学习理念。

认真学习、借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

　　4.新方法

　　在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

　　5.新技能

　　以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；

提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；

提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

　　五、具体学习目标：

　　通过自我学习，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：

（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　（3）熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

　　（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　六、措施及方法：

（1）不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。

平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

结合自己的实际感悟，形成自己独特的教学风格。

（2）认真钻研教材，科学备课。

针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义，人云亦云。

把理论与实际紧密的结合起来。

这样才能不断地提升自己的业务素质。

　　（3）积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。

不断地增加和更新自己的知识。

　　（4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。

　　（5）积极配合学校做好教育工作的考核登记，档案建

　　篇八：

汪洋“十二五”期间XX年秋季个人学习计划

　　“十二五”期间

　　XX年秋季个人学习计划

　　教育大计，教师为本。

21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，随着幼教事业的发展，对幼儿教师来说势必会有更高的要求，幼儿教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；

必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

因此，继续教育是每位幼儿教师永恒的主题。

为了努力提高自己的师德素养、教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力，特制定此计划。

　　二、个人基本情况

　　本人今年20岁，今年毕业后来到华家街道中心幼儿园，是一名新任教师，今后我会在园长和各位老师的帮助下，不断的努力学习，将自己所学的知识应用到日常工作中去。

　　三、现状分析

　　1、优势：

（1）在学校的学习中，我学过乐器、舞蹈、手工制作等，我的艺术活动能力较强。

随着教学工作的不断深入和开展，我会从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来培养幼儿。

（2）有好学精神，敢于接受新事物的挑战