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我接过果子，却舍不得吃！
“吃块糖吧，菠萝味儿的！
”您将您女儿的糖递给我，我真为今天自己所犯的错而惭愧，对您也充满歉意！
“含着糖进教室吧!
”您轻轻柔柔的话语如同一声乐曲，飘入我的心房，荡起涟漪……更让我对您满怀感激！
“谢谢老师！
”我恭恭敬敬地道谢，便奔回教室……每每想到这件事，我的心中总有一股莫名的情感升腾起来，久久回荡在我的心房！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我要诚挚地为您献上我用心雕刻成的花，让您休息时也会闻见我们诚挚的芬芳；
我要把我灿烂的笑容编成一个梦塞在您的枕下，让您在睡梦中也能听见我们的笑声……
此致
敬礼
感激您的学生：
赵宇轩
2012年5月18日
指导老师：
朱金茹
珠媚园中忆成长
六
（2）班印润沁
时光如一条绿色的藤蔓，轻轻柔柔地绕在心头，缠得很轻，却难以拔除。
绕于心间的绿藤用它的每一片叶儿，储存着我成长的快乐。
万物复苏的季节，一叶绿蔓在树枝上溢起，那时的我怀着对珠媚园的无限憧憬走进这里，和蔼可亲的老师，天真可爱的同学们，干净整洁的教室。
在这儿，我们一起做游戏，操场上有我们的串串笑语；
我们一同完成作业，教室里留下我们勤练的身影；
我们一起练习唱歌，校园里荡漾着阵阵歌声……在阳光雨露的陪伴下，我渐渐爱上了这里。
风儿唤起我成长的快乐，几年后的我已经开始在作文世界中遨游，仿佛是绿藤悄然冒出叶芽。
这个欢乐的地方，到处都是我笔下的妙景。
“山上有个木头人，不许说话不许动！
”笑声回荡在耳边，眼前浮现出活泼烂漫的我和伙伴们在绿树成阴的镜亭里做游戏的情景；
“我找到你啦！
”晴雨操场边，又传出了我与同学们捉迷藏的叫喊声……一次次趣味十足的活动牢牢地刻在我的心中，它们在我的笔下成为了一篇篇优秀的习作，活灵活现，熠熠生辉。
绿油油的叶子在藤蔓上微微摇晃着，这时的我已经在珠媚园里度过六个春秋。
年年“三好生”、光荣的大队委员、三次“小蜜蜂读书金奖”、区级“三好标兵”……六年里，我努力、坚持、自信，争取了不少荣誉和奖状。
还记得那次的“小喜鹊广播”，我成为了小小主持人，和搭档一起，配合默契，在珠媚园里展现着自己，这成功的感受，永远烙印在我心中。
而在这些荣誉后，是老师的支持和鼓励，在他们的教诲指导下，我才会有今天的优异成绩。
一位位老师都是辛勤的园丁，默默地付出汗水，滋润着我这棵稚嫩的幼苗。
珠媚园，你是我温馨的摇篮，寒来暑往，无言中，你碰响四季风铃，我就是那美妙的音符，在太阳下光彩耀人。
珠媚园，我成长的乐园！
孙晓玲
难忘母校情
六（3）班陈佳仪
时光飞逝，逝去我们脸上的稚气，逝去我们如歌的童年，却逝不去我们与母校的回忆，对母校的眷恋之情……
——题记
漫步校园，金色的余辉撒在园内，勾起我美丽的回忆。
镜亭是那么古朴素雅。
四周树丛茂密，光鲜的花朵如繁星般缀在枝桠。
亭子若影若现，仿佛羞涩的姑娘躲躲藏藏。
婉转的鸟鸣阵阵入耳，心中漾起陶醉的涟漪。
我回想起二年级，我们在这儿游戏，亭间不时传出一阵阵银铃般无瑕的笑声，我们穿梭于绿草丛间，一边哼着歌儿，享受明媚的春光踩着石头，你追我赶，欢脱如兔，纯洁得如同从天而降的安琪儿。
又是，我们也会窜到亭后的林前，捡起一片片美丽的树叶，享受自然的馈赠。
操场依然广阔，一如既往地传出加油声、呐喊声、欢笑声，看着奔跑的少年，我想起运动会上，大家为了班级的荣誉，拼劲全力在跑道上飞驰，如赤兔飞跑，风吹乱了头发，拍打着衣裳，他们勇往直前。
我又想起拔河比赛，大家心往一处想，劲往一处使，憋红了脸庞，握紧了拳头，拉动着粗糙的绳儿。
几乎已无余力，也毅然不肯松手，诠释着对班级的爱。
来到图书室，一切烦杂归于宁静，没有一丝一毫的杂音，一切都是安详的、静谧的。
一排排书籍整齐划一，摆在高大的书架上。
历史、童话、推理、名著、散文……应有尽有，如同一个巨人，把一切书籍都拥入自己的怀抱中。
我想起当我们第一次拿到借书证时，脸上的笑容是那么灿烂，大家纷纷一拥而入图书室，小手拭去书角的灰尘，瞪大眼睛好奇地浏览每一页，吸收知识的精华、历史的璀璨、美文的甘霖……眼里抹不去的是求知的渴望。
仰望美丽的情智楼，阳光不情愿地斜切过上方，形成泾渭分明的两种色彩。
大半浸泡在暗淡的光线里，小半随暖黄的余辉夺目。
登上五楼，平台地砖红的耀眼，到处都是斑驳的痕迹，亲近又粗糙。
我又会想起五年级那场大活动——“螃蟹乐”。
我们把欢快活泼的螃蟹放在砖地上，看谁的跑得快。
见那只只笨拙的青蟹横冲直撞，举起闪亮的大螯与我们示威。
我们笑着闹着跑着，擎着可爱倔强的螃蟹，任它们挣扎着，把螯上的水溅在脸上，毫不顾忌，嬉笑着围着螃蟹奔来跑去，收获了无尽的喜悦。
回首，望着教室，那沉寂的身影曾荡漾着我们多少的朗朗书声，多少的欢声笑语。
晨间，我们捧起语文书，专注看着每一个字迹，朗声阅读，激昂的书声浸润心灵，萦绕耳畔，让我们领会书中的知识。
语文课上，大家走近李清照，走近爱迪生，走进中外名人的小时候，学习他们的勤奋、刻苦。
数学课上，我们在数字的带领下，遨游在知识的天堂、图形的国度。
英语课上，我们专心听讲积极发言，畅游于ABC的世界。
教室，记录着多少的回忆，黑板，记载着生活的一点一滴。
又回想起敬爱的老师。
和蔼可亲的刘老师、幽默风趣的陶老师，他们是辛勤的园丁，培育着我们一株株幼苗茁壮成长；
他们是一支支蜡烛，点燃我们心灵之灯，他们用那双朴素的手，支撑起我们一片理想的蓝天。
那一次，突然接到调研通知，我们措手不及。
刘老师为我们复习，讲了一天课，连休息的时间都没有，让我们用一个平静的心态与美满的准备接待了这次考试，并取得了优异的成绩。
美丽的珠媚园留给了我们太多的回忆，古朴的镜亭、喧嚣热闹的操场、暗香静谧的图书馆、书声琅琅的教室……这一切都是那么令我眷恋，令我神迷。
可惜还有一个月就要告别了，但我不会忘记六年的美好回忆。
刘建
六（4）班丁予杰
流年似水，逝者如斯夫，不舍昼夜。
眨眼间，小学六年的精彩生活即将流走。
然而，对母校的依恋之情纵使我用千言万语也无法说尽，就让我再一次漫步在明媚的校园中，流连那些留给我美好记忆的地方。
在光景沉醉中，我不觉走入了美丽的镜亭。
环顾镜亭，四处洋溢着浓浓的夏意。
银杏树的叶子是如此的鲜绿饱满，微风中仿若一只只绿色的小巴掌轻轻挥动，似乎在与我挥手道别。
我不禁想到四年级时，和翁欣怡、张沁怡、韩荣骏等同学在这里玩耍的情景。
那年，我们用银杏叶做成了一个树叶“大坝”，还亲手挖了一个有趣的陷井，折腾出个小坑，用细枝条小心翼翼地盖在上面，最后再铺上一层薄薄的银杏叶，一个巧妙的陷井就完成了。
当时，正好有两个同学走了过来，张沁怡便“邀请”他们走那条有陷井的小道，刚走到一半，其中的一个同学不幸踩中那片悬空的地方，一只脚陷了下去，另一个同学也被惊得踉跄了下，呆如木鸡。
而我们呢，得意地哈哈大笑起来。
而今想来，曾经的恶作剧变得分外亲切，仿佛那阵阵笑声依旧回荡在耳畔，良久不绝。
离开了镜亭，我信步来到操场。
放眼望去，一圈圈的红色树胶跑道，如大树的年轮，记载着我们六年的美好时光。
那里永远是一片勃勃生机，总有同学挥洒着激情，或打球、或跑步、或跳绳，用各自昂扬蓬勃的姿态去展现五花八门的运动。
特别是每次运动会前夕，我一进校门，就看到操场上一群群刻苦训练的同学。
他们或跳跃、或奔跑、或呐喊，加油声和欢笑声汇成一首最动听的校园晨曲。
运动会进行时，操场上更是一番龙腾虎跃，震耳欲聋的“加油”声和响遏行云的发令枪声在操场上空回荡，一个个运动员在操场上挥洒汗水、绽放青春。
那时的天似乎特别蓝，那时的云似乎特别白，那是的我似乎特别快乐，那时候身边每一个人都似乎特别可爱。
操场东边的童话楼里有我们上的一节节精彩的公开课，老师的激情讲解和我们的妙语巧答仿佛就在昨天。
操场北面的情智楼里则留下了我们最多的记忆，我曾经待过的一间间教室，曾经坐过的一张张桌椅，以及曾经和同桌传过的一个个小纸条。
就这样，我走走停停，停停走走。
校园里的美景和记忆都在脚步的移动中，仿若幻灯片般掠过我的脑海，离别的思绪如春水般绵延不绝地汩汩流淌……
今天，我在母校的怀抱中重温着过去那些隽永的回忆，在心中慢慢酿成对她挚爱的美酒；
明天，我将携着这份记忆，在人生的旅途中温暖回味。
施晓玲
创意T台秀
六（5）班张露方
“六一”儿童节快到了，六年级的化妆舞会也即将举行。
这一消息仿佛插上了翅膀，刹那间便飞遍整个年级。
同学们都像喝了兴奋剂似的，兴高采烈，我也激动得彻夜未眠。
盼望着，盼望着，终于迎来了小学阶段的最后一个儿童节。
我们来到体育馆，那里早已人声鼎沸，热闹非凡。
舞台上空拉起了写着“创意T台秀”字样的横幅，中央还铺上了鲜艳的红地毯。
随着主持人的一声令下，T台秀拉开了帷幕。
同学们八仙过海，各显神通。
他们的服装各具特色：
有头戴白色圆帽，身穿白大褂的医生；
有戴着五彩花环，背着蓝色翅膀，拿着魔术棒的小天使；
有穿着绿色的舞裙，套着裙箍的高贵公主；
也有头戴帽子，身披斗篷，手举宝剑，全身乌黑，面露凶相，咄咄逼人的武士……各种造型应有尽有，令人目不暇接。
其中，令我印象最深的要数用许多箱子做成的“机器人”了。
在一片雾气中，一位同学套着六个箱子，一步一停机械地走向舞台中间，乍一看，还真像一个机器人呢！
到了舞台的正中，他一伸脖子，一踢腿，模仿机器人的动作，接着，僵硬地挥一挥手，离开了我们的视线。
他的服装虽然做工简陋，但设计新颖，别具匠心，吸引了许多同学的目光，博得了一阵阵欢呼声，赞叹声，还被一个个照相机记录了下来。
轮到我们班了。
我急忙戴上一顶“博士帽”，披上“博士袍”，套上“喇叭袖”和“喇叭裤”。
这一套衣服全是用废旧的报纸制作的，既环保，又很有新意。
我来到后台，看到前面同学的服饰和动作一个比一个绝妙，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。
队伍越来越短了……到我了！
我深吸一口气，强忍住那已经提到嗓子眼儿，即将蹦出来的心，然后大步流星地走上舞台，面对台下近千名观众的目光，我双手叉腰，右腿向前迈出，露出练习过多次的笑容。
我对自己的服装充满了自信，加上观众赞许的表情，我渐渐地平静了许多。
最后，我镇定自若，从容不迫地走完了舞台，结束了这令我永生难忘的T台秀。
不过，最有趣的还是老师们的表演。
“快看，那只龙虾好可爱！
”我顺着同学们手指的方向望去，只见一只火红的“龙虾”正挥舞着两只“大螯”，一摇一摆地走着。
那尖尖的脑袋也跟着音乐的节奏，一前一后晃动着，全身只露出两只眼睛，微笑着注视着我们。
她的表演活灵活现，栩栩如生，我仿佛看到了一只龙虾正在水中尽情地舞蹈着。
“钱老师！
钱老师！
”不知在谁的带动下，全班同学异口同声地喊了起来。
是啊，无论是动作还是神态，都是那么符合钱老师的特征。
这时，“龙虾”脱去了外衣，露出了一副我们再熟悉不过的面孔。
果真是钱老师！
我们情不自禁地欢呼雀跃起来。
不知不觉，化妆舞会已接近尾声。
这次T台秀，给了我们一次大显身手的机会，让我们在活动中锻炼了自我，收获了快乐。
可谓是一举两得啊！
指导老师钱佼
站在校徽前
六（6）班陶馨逸
从南大门进入校园，首先映入眼帘的便是通师二附的校徽。
站在校徽前，我深清地凝望着它：
校徽通体由灰白色大理石雕刻而成，最醒目的是上面凸起的二附标志——一只白鸽张开双翼，在空中自由飞翔，全身恰好形成了字母“E”，也时刻警醒着我们，要像这白鸽一样用知识丰满羽翼，将来能够越飞越高，尽情翱翔；
上方，有两片叶芽，在微风中舒展开来，叶尖微微翘起，恰好形成了字母“F”。
它们焕发出蓬勃的生机，宛如今天的我们，透着青春与活力，努力生长，等待着成为栋梁的一天。
两个图案合在一起，便是“EF”——“二附”的缩写。
一个校徽图案，不仅包含了校名的缩写，还蕴藏着老师对我们的无限期盼与厚望。
侧目，是李吉林老师题的学生心语，在阳光下熠熠生辉：
美美地想
乐乐地做
天天有进步
看着短短的三句话，我不禁浮想联翩。
转瞬即逝的六年，我们在珠媚园里享受着多姿多彩的“情境教育”，开展了丰富的活动：
语文课上，我们行走在春天的诗行里，于字里行间轻嗅春的气息，感受文字的魅力；
数学课上，我们用玻璃杯与水自制“杯琴”，奏出“叮咚”的轻快旋律，体悟数学的奥妙；
体育节里，我们强健体魄，奋勇拼搏；
读书节里，我们浸润书香，畅游书海……各种各样的活动，陶冶了情操，开阔了视野，让我们学得格外投入、轻松。
六年里，母校给予了我们太多的欢乐，教会了我们太多的道理，让我们“美美地、乐乐地”，“天天进步”。
在校徽的左边还写着老师宣言：
满腔热情地投入每一天工作，
把爱和智慧融入孩子的心里。
读着，我又想到自己的老师。
你们满腔的热血沸腾在三尺讲台上，你们像母亲，谆谆教诲、循循善诱，悉心关怀着我们每一个人。
我仿佛看到课堂上，老师您在黑板上写下一个个端正清秀的方块字；
我仿佛看到深夜里，老师您挑灯夜战批改着作业；
我仿佛听到一句句严厉的批评，仿佛触到一个个关切的目光……我贫乏的文字怎能寄托对你们深深的感激，则能表达出内心报答的愿望！
老师啊，让我再对你们道一声：
“谢谢！
”
站在校徽前，往日的一幕幕浮现在脑海，感激、怀念萦绕在心头。
校徽上，白鸽展翅，绿叶成长，我也将起飞，将长成栋梁！
刘洪
我在母校留个影
六（7）班袁也
高远的蓝天轻轻拥抱学校开阔的操场，雄伟的情智楼，小巧的童话楼，端庄的镜心楼，梦幻的科艺宫……我轻轻地靠在那纤细的香樟树干上，心中想起这一切再过多少年将在我眼中渐渐模糊，不禁涌起一阵难言的惆怅。
柔和的阳光被树影剪碎，清脆地落下。
我轻轻地迈开步子，不觉来到了珠媚园。
那精致的紫藤长廊，那富有张力的巨大花树，那青翠的银杏，一一映入眼帘。
眼前不禁模糊起来。
春天，我们漫步在紫藤长廊，一串串柔软而细腻的紫丁香袅娜地垂下，如一串串梦幻的风铃，“叮叮咚咚”，旋律和幽香灵动地流淌。
千万条翠玉一般的藤萝优美地在风中晃动，带来一片清新，一片宁静。
我们舒适地倚着柱子，闭上双眼，留下朦胧的幻影……；
夏天，那株硕大的、不知名的花树开始舒展它有力的枝干。
它向四周张开，绿荫漫延开去，并热情地结满小花。
同学们如一只只调皮的小猴子一般挂在树干上，有的奋力攀爬着，有的挣扎着挂在枝干上，有的悠闲地坐着摆动双腿，一片生机；
秋天，银杏树的辉煌日子。
它潇潇洒洒地抖落下一片璀灿。
那金黄的叶片鼓动着桂花香漫天飞舞。
我们乐此不疲地将金色的叶子一片片拾起，抓了一大把，却被风一股脑吹散，我们就又蹦跳着去追赶；
冬天，这里是宁静的，但在这宁静中总有一股不可忽视的力量。
我们漫步在沉默不语的大树间，静静地感受那暗藏的生命力量……
不知不觉，我已穿过了整个校园，来到另一端的镜亭。
在这一小方土地上，不知有我们多少快乐的回忆呢。
瞧那形态各异的石头！
还记得我们第一次尝试这个游戏的时刻，我们欢快地在石头间跳跃。
我轻盈地在石头上飞跃，高高矮矮，长长扁扁，各种石头纷纷被我掠过。
得意忘形，我一脚踩在了一块滑溜溜的石头上，心中暗叫一声“不妙”，石头已经从我脚下溜走，我一屁股坐在石头上，吓出一身的冷汗，可还没等我舒口气，身子却又“溜坡”了，我狠狠地跌坐在了地上，还硬生生地颠了两下。
看着我魂飞天外的窘样儿，大家笑得歪歪倒倒，一不留神，也纷纷滑倒在地上，还有一个一头栽进了叶丛中，我们一边揉屁股，一边你推我搡地尽情大笑。
啊，那一刻的欢乐此刻是那么地清晰甜蜜，叫我怎么能忘却！
沿着甬道向前，一座别有情趣的小桥出现在眼前。
搭着扶手轻轻走过，伴着“沙沙”的竹叶声，校园显得格外地宁静。
走进竹林，人立刻就被一片清凉与生机包围了。
轻盈地跳过那浅浅的小河，我不禁想起那时的我是多么地胆怯。
朋友们一个个飞快地跃到对面，尽情地在竹林中穿梭玩耍，他们抱着竹干，摇动着，立刻响起一阵清清爽爽的“沙沙”声，阳光也立刻颤动起来。
我却被隔在河的这端。
分明有一块石板搭在小河上，我却不甘心就这样走过去。
我深吸一口气，让双腿充满力量，准备跳了，可一瞬间又被什么阻挡了，似乎是小河，又似乎是我的心，最后还是灰溜溜地从石板上走了过去，而现在我却能一跃而过了！
我不屑地看看那窄得可怜的小河，那时的我在现在看来是多么有趣的一个小人儿啊！
昨天还是那个胆怯的小孩，弹指一挥间，我就要跨出这学校的大门告别母校了。
蓝天下的操场，情智楼，童话楼，科艺宫，镜心楼，……，我悠悠靠在香樟树干上，让思绪飞向远方。
陈鑫颖
再说一声“谢谢您”
六（8）班龚佳昀
六年，时光荏苒，懵懂的顽童变成心怀大志的少年。
记忆如浪花般在脑海中汹涌，暮然回首，似有千言万语想要诉说，却不知该从何地拾起记忆。
拂去眼角的泪滴，嘴角微微颤动：
“老师，谢谢您！
永远也忘不了那位老师的眼神，那是一对美丽的眸子，充盈着满满的笑意，满满的温馨，深情地望着我们，让我们感受到春天般的温暖。
即使是犯了错误，她的眼神还是那样，暖煞人心。
不知不觉，眼泪涌出，面对这个成绩，我不知所措，我害怕，我彷徨，难道我就这样沦落下去？
这是一只温暖的手揽过了我的肩，是她！
老师！
我不正是她的目光，将头低下去，她却一转身坐到了我的身旁，轻抚我的背，在我耳边细语：
“龚佳昀，一次考试没关系，还有下一次，来，我们一起分析错题！
”我抬起头，与她目光相交，如一缕暖阳撒入我的心扉，驱走了阴霾。
老师，您的笑，您的眼神，都在我人生旅途中留下了印记，明天的路，我们必将按着爱的轨迹远行·
·
老师，六载光阴，您与我们相伴，与我们分享酸甜苦辣的人生，我们怎舍得分别？
在这离别时刻，我们要送您一盆花苗，可是，请您耐心等，在20年后，当您在审视自己的桃园时，我们一定会傲然绽放！
我们还要送您一幅画，它也许是白纸一张，它也许只简单勾勒了边框，但是，请您耐心等，在20年后，当您再摊开这张纸，您会发现，这幅画已是缤纷灿烂·
“谢谢您！
老师!
”这也许是我最后一次跟您说。
但是我相信，我们还会相信，那时，我还自豪地说：
“老师，我没有辜负您的希望！
郭敏
我在活动中成长
六（9）班王雨琪
学校的活动可谓是丰富多彩，而我最钟爱每年的艺术节了。
那美妙的琴声，曼妙的舞姿使我陶醉其中，更为“校园十佳”的评比添上一抹亮丽的色彩。
六一节前夕，艺术节开幕了！
练琴多年的我，终于获得“十佳演奏家”的参赛机会，内心兴奋不已。
紧张的练习过后，比赛如期而至。
赛场上云集着各路高手，演奏水准也很精湛，我得竭尽全力脱颖而出，才有获胜的机会！
先开始演奏的是古筝，只见弹奏者缓缓的坐到凳子上，将一双灵巧的手放到琴弦上，轻柔的一拨，那流水般的感觉便席卷全身，一曲弹毕，使我不由啧啧赞叹。
接下来的小提琴曲悠扬缓慢、优雅的意境萦绕在会场上空，让人身临其境。
很快便到了钢琴组，我的心也“腾”地往上窜，变得忐忑不安起来。
先开始弹的是一个看起来和我差不多大的女孩，只见她自信的坐在琴凳上，娴熟的弹起了一首练习曲，那么激烈、欢快，十指飞快的穿梭着，是我瞪大了双眼。
琴声戛然而止，我看到评委老师频频点头，就暗暗地为自己加油，一定可以做到比她更好。
终于轮到我了，我镇定地坐上琴凳，深吸一口气，微微闭上双眸，忘我般的弹了起来。
那音符一连串的蹦了出来，手指开始了优美的舞蹈。
起先，音调如天上的云朵，那么轻柔，渐渐地，声音转入了活泼、诙谐的主题，让人听起来欢快、愉悦。
随后，音乐进入了高潮，声音如涌浪一般，一浪盖过一浪，跌宕起伏，回肠荡气，震撼人心的力量一同迸发出来。
忽的，音调又变得缓慢、婉转，似乎在诉说无限的爱恋，梦幻般的美好回忆，有一种静谧优雅的感觉。
我随着音乐，心在飞翔，那音符如白色的精灵，漫天飞舞，跳着雅致灵动的舞步……琴声戛然而止，评委老师赞许的看着我，向我竖起了大拇指，我幸福地笑了。
“校园十佳”评比活动中，我出色地展示了自己，体会了成功的滋味，真正感觉到自己在每一次锻炼中努力拔节成长！
难忘母校的美景
六（10）班司胜男
六年的时间既不多，也不少。
岁月不紧不慢地往前走，竟如流水般从我手中无声无息地流过，眨眼一瞬间，在母校就只有一个月的时间了，对母校的依恋之情，是千言万语也说不清的，我只能漫步在这美丽的校园，用深情的目光打量着这个校园，用心铭记母校的一切。
走着走着，我来到了闹中取静的庭院。
那棵陪伴了我六年的银杏树依旧挺立在那里，它那巨大而又饱经风霜的树干，十分的粗糙，但又十分的熟悉，高大挺拔的它，像一位安静祥和的老人，静静地看着我们玩耍，上课，有时，也像一位战士，用尽全力同风、霜、雨、雪作斗争。
有一次，天空阴沉沉的，忽然，一道闪电划破了天空，随后密密麻麻的雨点便淅淅沥沥的落了下来，风，越来越大，老师只能让我们把窗户关上，耳边全是风呼啸的声音，同桌推了推我，指了指窗外，银杏树正在左摇右晃，最上面又细又尖的树枝摇晃得特别厉害，使我把心都提到了嗓子眼儿，生怕银杏树折断，可是，坚强的银杏树反而越斗越勇，一直坚持到了雷阵雨结束，它这种精神更是为我树立了榜样！
走着走着，我来到了古色古香的镜亭。
漫步在鹅卵石铺的羊肠小道上，踏过小石桥，坐在石凳上，拿起一本书静静地读着，在浓郁的花草香之中，我与大自然亲密接触：
和小草呢喃细语，和小花风中摇曳，和树叶挺立枝头，和蝴蝶翩翩起舞·
一切都是那样的和谐，那样的愉快。
走着走着，我来到了鸟语花香的珠媚园。
坐在荫凉的走廊中，空气中弥漫着一股自然的芳香，令人心旷神怡。
抬头一看，不由得惊叹:
“好美啊！
”头顶是一片片叶子，深绿、淡绿、翠绿、墨绿、嫩绿·
各种各样的绿应有尽有，令我眼花缭乱，仿佛进入了一个绿色的世界。
咦，那是什么？
我仔细瞧了瞧，啊，原来是紫藤萝花呀！
一团团，一簇簇，美不胜收，还有几只小蜜蜂正悠闲地采蜜呢！
一旁的竹林依旧碧绿，那一角的桃花却把花瓣撒了一地，可惜了这一树桃花。
母校啊母校，您的一草一木都铭刻在我的心中，那一朵朵花，一棵棵草，一株株树，一片片竹，都是您留给我的最美好的回忆，我永远也不会忘记！
吴霞
珠媚园，我成长的乐园
六（11）班张洁瑜
五月的风儿，轻柔而舒缓，温和地抚摸着我的脸颊，使我无比的快乐。
时光荏苒，光阴似箭。
一晃六个年头消失在我的岁月长河之中，回忆起那过去的一点一滴，一切的一切还在我的记忆深处闪烁着迷人的光芒。
还有一个多月的时间，我就要离开美丽的珠媚园，离开那些和蔼的老师，离开那些天真的同学，离开我成长的摇篮！
乘坐时光机，一幕幕又浮现在我的眼前……
宽敞明亮的教室里，至今还回荡着老师的谆谆教诲。
记得四年级的那次数学测验，那个鲜红的令我惊异的考分，是我永远也不会忘记的——那是我唯一一次考八十几。
那天，一道道错题一遍遍地在我的脑海中忽隐忽现，无数的自责与内疚涌上心头。
粗心大意的毛病我是永远也改不了了！
我想着想着，一串串泪珠滚落了下来。
第二天，试卷发下来了，我正准备放进书包，一行鲜艳的钢笔字忽然映入我的眼帘。
我定睛一看，“步步为营”四个字清晰醒目。
我恍然大
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