部编版六年级语文下册第四单元综合检测题新人教版Word格式.docx
《部编版六年级语文下册第四单元综合检测题新人教版Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文下册第四单元综合检测题新人教版Word格式.docx（78页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2.我们一家人围着餐桌，吃了顿（）的火锅。
5、写出下列句子的修辞手法。
1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（）
2.可是光吃这些东西怎么行呢？
3.一路上，你是上级，你是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
6、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
_________________________________________________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）
3.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（用关联词将两句话合并为一句话）
4.我把鱼汤送到了老班长的嘴边。
（改为“被”字句）
7、课内阅读。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；
替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；
他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.《为人民服务》是_____同志在1944年9月8日为纪念_____同志而作的演讲。
2.请用“_____”画出第二自然段的中心句。
3.死得“比泰山还重”是因为_______________；
死得“比鸿毛还轻”是因为_______________。
联系实际，你还知道有哪些人物的死比泰山还重？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
8、快乐阅读岛。
丰碑
一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑。
将军和战士们一道踏着冰雪行军。
他不时被寒风呛得咳嗽着。
他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。
等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？
能不能经受住严峻的考验？
将军思索着，前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
将军边走边喊：
“不要停下来，快速前进！
”将军的警卫员回来告诉他：
“前面冻死了一个人。
”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。
他微微向前伸出手来，好像要向战友借火。
他的衣服怎么这么单薄、破旧？
像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上。
他的御寒衣物呢？
为什么没有发下来？
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：
“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开。
“听见没有？
警卫员！
快叫军需处长跑步上来！
”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有人对将军小声地说了一声：
“这就是军需处长。
”
将军就要发火的手势突然停住了。
他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼
雪更大了，风更狂了。
大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：
“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1.丰碑原指什么？
课文中指什么？
2.有画出描写军需处长外貌的句子，说说你从中体会到什么？
3.“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
”这句话运用了什么修辞手法？
从这句话中你体会到什么？
4.为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬礼？
5.你想对文中的军需处长说什么？
九、习作芳草地。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
你的心底埋藏着哪些心愿呢？
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
题目自拟。
参考答案：
一、jì
ngyānché
nghuì
pǔyěmǔè
二、脉络偏僻躲避皮靴革命迁移执行绞杀
三、sì
似乎shì
似的mó
磨损mò
磨坊
四、奄奄腾腾死得简政1.奄奄一息2.热气腾腾
五、1.夸张2.反问3.排比
六、1.
（1）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
（2）即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
2.我看到了脸。
3.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
4.鱼汤被我送到了老班长的嘴边。
7、1.毛泽东张思德2.人总是要死的，但死的意义有不同。
3.为人民的利益而死替法西斯卖命，替剥削人民和压迫人民的人去死示例：
闻一多李大钊文天祥
8、1.原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。
2.从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会到了军需处长死时是如此寒酸，从而感受军需处长的崇高精神。
3.运用了比喻的修辞手法。
从这句话体会到军处长死时非常的痛苦，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
4.将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
5.示例：
军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。
我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
九、略。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。
一种观点认为：
“娘炮”之风当休矣！
“少年娘则中国娘。
”男不像男，天天霸屏的“娘炮”误导了青少年的价值取向。
另一种观点认为，在多元化的社会，人们应该多包容此种“娘炮”现象，精致、细腻、温柔，也可以是男性多元化审美的一种。
油头粉面的现象并不可怕，只是在表现“娘炮”特色的同时，男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢。
针对上面的观点你有何思考？
请写一篇文章，表明你的看法并阐释观点。
要求：
根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；
明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不少于800字。
【答案】男儿本色
铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急，有谁怜？
猿臂故将军，无功极……——题记
狭路相逢勇者胜。
他们是男儿，不畏艰险，坚持不懈；
他们是剑客，路遇强敌，勇于亮剑；
他们是军人，笑傲疆场数十年；
他们是英雄，永远活在你我心中！
他们是好男儿，他们尽显男儿本色！
段鹏是好男儿。
作为特种作战分队——梁山分队的队长，他有着应有的沉着，智慧与能力。
金门炮战，梁山分队一百零八人对阵数万大军，勇敢“亮剑”，大展神威，令国民党震撼，更令我们震撼！
文革期间，他舍命“劫法场”，不忘李云龙的知遇之恩……俗语云：
“男儿膝下有黄金。
”一次跪拜，几滴泪珠，道出军人的辛酸，道出忠义的精髓。
他，是虎啸山林的好汉！
赵刚是好男儿。
作为知识分子，他没有选择教书，而是投笔从戎，卷入了血腥的战场。
作为李云龙的搭档，他一改“酸秀才”的模样，大口吃肉，大碗喝酒，大胆杀敌！
一颗颗子弹让日本军丧胆！
文革时，他永不低头，发起了他人生中最后一次“反冲锋”，最后一次“亮剑”，一句“既然这个党，这个军队如此忠奸不分，这个党籍和职务不要也罢了！
”，更是大义凛然！
他，孔夫子挂腰刀——文武双全！
李云龙更是好男儿。
作为统帅三军的将领，他英勇无畏，大义凛然，他带出来的兵是精英中的精英！
野狼峪白刃战，在兵力1：
1的情况下，令敌方主力中队全军覆没；
平安县城，冲冠一怒为红颜，指挥上万人浴血奋战，狂飙扫县城；
聚仙楼，单刀直入，一支驳壳枪，使日本数十名大小军官丧命……文革，又是文革，“莫须有”的罪名接踵而至，一句“老子不是反革命！
”，一块扔向主席台的木牌，一支“勃朗宁”，一生的荣誉，一世的尊严，理不清的恩怨……他，是将军，仿如剑客的将军！
勇于亮剑的将军！
！
回想今日，丢弃尊严的是谁？
在挫折面前低头的是谁？
被困难吓到的又是谁？
是我们这些娇生惯养的小王子，小公主们！
在此，我只想说：
我们不要做小王子！
我们要做勇敢的好男儿！
我们要做勇于亮剑的剑客！
我们要抬起头，傲视群雄！
抬起头，战胜挫折！
抬起头，披荆斩棘！
抬起头，克服困难！
我们要学习李云龙，要学习赵刚，要学习段鹏！
要学习“亮剑”精神！
我们要尽展男儿本色！
再度转移视角，汶川这个多灾多难的地区。
“天地不仁，以万物为刍狗；
人间有情，送大爱度劫难”灾区同胞们，你们不要怕，要勇敢，要有亮剑精神！
敢于与灾难抗争！
敢于与天地斗法！
0级地震不算什么，他震不碎我们对未来的向往！
堰塞湖洪水不算什么，它冲不走我们十三亿中华儿女紧连的爱心！
冲吧！
亮出你的利剑，展出你的男儿本色！
与灾难抗争到底！
狭路相逢勇者胜！
面对敌人，怎能坐以待毙？
面对困难，怎能停进不前？
这样又怎能踏上成功的彼岸？
我们要做的事只有一个——亮我利剑，展我雄风！
【解析】
【详解】
试题分析：
本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
材料主要讲“2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的‘娘炮’现象更是引发人们的大讨论”。
不同人对“娘炮”持不同的观点，有人认为应该杜绝“娘炮”之风；
也有人认为应该多包容“娘炮”现象。
持反对观点：
一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所。
然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面——不是审美，而是“审丑”。
在“娱乐至上”“流量为王”的误区中，一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”，为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗，散发着猎奇、拜金、颓废的气息。
我们应该树立正确的价值观。
以文化人，更在育人。
“娘炮”现象之所以引发公众反感，还因为这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。
青少年是国家的未来，一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事。
培养担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养。
持赞同、包容态度的：
现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的面向。
精致细腻也好，粗枝大条也好，都是自己审美的选择，一个理性、成熟、宽容的社会理应包容。
综合辩证认识“娘炮”：
精致、细腻、温柔，可以是对于男性多元化审美中的一种，而以更多更有意义的“内在颜值”，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，应该永远是公共传播中的主流。
呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们，呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美，以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。
摈弃矫揉造作的风格，扭转娱乐至上的倾向。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
高考试题阅读下面的材料，按要求写作。
国人初次见面有时会问，“您贵姓？
”如果某人姓章，为了和“张”相区别，一般都会说“立早章”，就连研究语言文字的大家章太炎先生也习惯了这样回答。
其实这种流行的说法是错误的。
东汉许慎的《说文解字》:
“章，乐竟为一章。
从音，从十；
十，数之终也。
”看来“章”是个会意字，由“音”和“十”会出的意思是，乐曲演奏完一段叫一章。
生活中类似的现象很多，请联系生活实际，根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自选角度，自拟标题:
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不得抄袭，不得套作。
【答案】细节决定成败
俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;
江海不择细流，故能就其深。
”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!
什么是细节？
就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。
细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。
每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。
就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这是刘备留给他儿子的话。
讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢?
牛顿因此发现了万有引力定律；
为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？
瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。
那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢？
同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末;
九层之台，起于累土；
千里之行，始于足下。
”可见，任何一次成功都离不开细节。
一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；
一个木桶，最低的地方决定其容量；
而一个人，最差的品格决定其发展！
当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。
只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。
我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。
所以，请记住：
细节决定成败。
只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!
此题考查学生把握材料作文的能力。
这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。
【审题】
材料中说的是人们在自我介绍中常说的话，在语言学上存在不合理的现象。
其实，我们生活中经常说的话，经常做的事，往往存在不符合科学道理的地方。
如何看待这件事？
我们认为，凡事都需要认真对待，不能随意，不能马虎，否则容易闹出笑话；
生活中处处有学问。
我们也可以这样认为，生活归生活，学问归学问，我们不能对生活中每一句话、每一件事进行“说文解字”般的研究，那样生活就会很无趣。
可据此分析进行立意。
立意角度：
注重细节，活出精彩；
放下包袱，享受生活的无限乐趣；
生活处处有学问。
素材准备：
1.细节决定成败。
2003年1月16日美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。
事后的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫。
可见有时候一个小小的细节甚至可以将全局毁于一旦。
2.吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋，有一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，在这个时候，这位棋友悄悄地挪动了一颗棋子，最终战胜了吕元膺。
吕元膺看出了他挪动了棋子，在第二天时，便辞退了那位棋友。
原因在于，那位棋友挪动了一颗棋子。
仅仅是一个小动作，却反映出了一个人的品德。
从这个细节中，就可以看出这位棋友的不诚信。
3.“有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；
别人讲话时，不要插嘴；
别人站着时，不要坐下；
别人停下来时，不要自己走；
和别人在一起，不要读书或者看报，如果确有必要做上述事情，也一定要请求。
事先不得到允许，不要看别人的书或者写的东西，写信的时候，也别离得太近……”这是美国总统乔治·
华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。
4.不积硅步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
细节是成功的重要组成。
关注细节，是我们通往成功的必备素养。
关注细节，其实是在关注细节中的隐藏的机遇，关注细节中存在的艺术和修养。
所以，关注细节，成就辉煌人生。
结构设想：
本题适合于写成议论文。
首先从多种立意中快速选择一种立意，给文章拟一个鲜明的题目，如“注重细节，活出精彩”。
文章开头可以从材料中引出论题，提出中心论点。
然后利用论据材料进行论证。
整体结构采取总分总的方式，论证部分可以采用并列式结构，或者层进式结构。
文章中需要联系自身实际和时代特点，谈自己如何看待论点。
作为时代青年，要积极进取，要有担当，观点要鲜明。
最后，总结全文，强化观点。
材料作文的审题要点：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；
比喻性材料要理解其比喻意义；
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意。
主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。
题目明确提示我们要选择其一来写，要体现权衡与选择，因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；
也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择。
高考试题阅读下面材料，写一篇文章。
生活，即是舞台。
大幕起落，剧情次第展开；
波澜壮阔，生活奔腾向前。
生活中的每个人，都是这舞台上的角色。
刚刚步入成年的你，可否想过，在未来的生活中，想过要扮演怎样的角色吗？
想过要成为主角吗？
想过要如何当好主角吗？
抛开老生常谈、为人熟知的“心有多大，舞台就有多大”之外，请将你独特的思考或深切的体悟与大家分享。
①自选角度，自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显：
③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
【答案】【例文】我的舞台，青春靓丽，不同凡响
我是00后，是备受社会关注与猜疑的00后，我的生活有太多的奇迹与秘密，携着我那紫色的梦，带着我的青春，登上我的舞台！
——题记
我，很梦幻。
喜欢静静坐在书桌前，手捧心爱的《梦天使》，在我的天空翱翔。
梦幻的我时常畅想，也许有一天，我也会遇到一个与我心意相投的人。
都说青春是一道明媚的伤，是啊，我的生活有太多的秘密，我无法像书中角色那样飞翔，但在我的舞台上，我要演奏属于自己的乐章，一个充满梦幻与浪漫的生活乐章。
我，很疯狂。
喜欢与朋友们一起狂欢，大
升级会员 