小学英语老师个人总结与小学行政领导班子述职报告汇编Word格式.docx

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第二篇：

个人工作总结

于欢欢XX.9

个人教学工作总结

本年度，我担任四年级的英语课教学工作。

一．政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二．教育教学方面：

学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂

中。

三．继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。

我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第三篇：

小学英语老师实习个人总结

实习个人总结

在秋意浓厚的九月，伴着孩子们的可爱的的笑声，学校开始恢复以往的生机，我载着激情与好奇，开始奏响这份职业生涯的前奏——实习

初为人师，面对的是一群充满幼稚面孔的小学生，上课是总是有麻雀般叽叽喳喳的声音，总感觉有种烦躁的冲动悠然而生，不是因为他们惹人厌，而是我们尚缺乏一颗爱孩子的心。

教书育人，诲人不倦这是老师最圣神的使命，刚来到学校时，大家的干劲就像源源不断的泉水争先抢后的涌出，然而当日复一日的工作不断重复时，难免一丝倦怠，想想在校的老教师们，在一个岗位上从教十几二十年，是什么让他们孜孜不倦，在与年龄较大老师的交流中，恍然大悟教师燃烧自己照亮莘莘学子的精神原来那是源于一种态度，一份责任、一份师生之间的爱。

在这几月的实习期间，我最大的收获莫过于积累了上讲台讲课的经验，这经验是无法从书中得到的实际经验。

深深地体会到了老师这个光荣的称号赋予的意义，在实习中我不仅仅是批改作业，写教案与有经验的老教师探讨教案。

在课间与课后时间进班对班级个别基础比较薄弱的学生进行指导，多给他们多开开“小灶”

每天最让最揪心的就是那几个吃小灶的同学，每个季度的精神文明办就召开精神文明会议在百忙之中的工会老师们抽不出空的情况下，派遣我去街道精神文明办代表30小学参加会议，并且将开会内容一一详细的记录下来传递给工会主席，通过这次会议我明白了，学校不仅抓教学质量精神文明也事关重要。

刚开完精神办的会议回来下午又抓紧时间去31小参加思想品德研讨会，在教研会上是生平第一次参加带着紧张的心情，提起勇气大胆的坐在指定的位置上做好认真的记录开会内容。

在期中考试即将来临的同时天山区青年教师语文组比赛也拉开了帷幕，老师们都在忙着出题出考试卷，那么只好代表我“一小”参加天山区“青教赛”的比赛去了也不能白去还要进行短信投票，比赛开始了听见参赛教师说课声，剩下的就是手机打短信的键盘声和闪光灯“啪啪”声，比赛愈发的激烈教师

第四篇：

-------孟慧慧

本学年，我担任四、六年级的英语课教学工作，面对这群成绩参差不齐，连读完整句子都有问题的学生，也为了为更好地总结经验，发现不足，吸取教训，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

重视课堂教学，做一名受学生欢迎的老师。

要给学生一滴水，老师就要长流水。

我在上课之前精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。

上课时，尽量用比较幽默易懂的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。

多角度看待，平等对待每一个孩子。

用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：

只要想学，认真学，就一定会成功。

以朋友的身份来对待优生，经常和他们交流，鼓励他们继续努力。

注重情感交流。

学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多暗示，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。

课堂上特别注意组织好教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，让优等生和中等生都有展示自己的机会。

虚心学习，不断充实自己。

首先听课。

只要学校有组织听课的机会，我都努力抓住这个良好的学习机会。

其次，多向周围有经验的老师请教。

利用可利用的时间与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。

由于缺乏教学经验，在教学过程中走了不少弯路。

不过今后我仍会继续努力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在教育事业上做出更大的进步和努力。

第五篇：

小学英语教师个人工作总结

这学期是我担任四、五年级的英语教学。

由于经验颇浅。

因此，我对教工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学总结：

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。

上课内容丰富、现实。

教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚。

因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

英语是语言。

因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。

课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。

小学行政领导班子述职报告

第一篇：

XX年小学行政领导班子述职报告

小学行政班子述职报告

小学领导班子述职报告

工商行政管理局领导班子述职报告

正文

尊敬的各位领导、各届代表、各位老师：

XX年在县教育和科技局的正确领导下,我校紧紧围绕“内抓管理外塑形象，努力实现城关三小教育教学跨越式发展”这一主题，以党的十七大四中、五中、六中全会精神和《国家教育改革和发展纲要》为指针，根据教育和科技局有关文件精神，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”的管理模式，树立了“文化立校，科研兴校，质量强校”的工作意识，不断深化课堂教学改革,走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”的工作积极性,我校的教育教学又取得了可喜成绩,得到了新的发展。

一、重学习，强队伍，发挥班子凝聚力、战斗力

火车跑得快全靠车头带，学校党支部是学校的领导核心；

行政班子是推动学校工作的发动机；

工会组织是这辆高效运转机器的值班员。

为了充分发挥各自的职能。

形成合力，共谋发展。

1、狠抓干部队伍的政治理论学习，提高政策素养

一是广大干部利用网络学习时事政治，及时了解国家的大政方针。

让自己前进有方向；

工作有目标；

奋斗有旗帜；

学校里成就了大视野。

班子胸襟开阔，政治敏锐性强。

为有效地做好学校稳定工作奠定了坚实的理论基础。

二是利用《当代贵州》《贵州教育》等刊物学习，不断更新观念，始终保持与时俱进。

保持昂扬向上的精神。

三是利用行政会集中学习，交流心得，相互促进，共同提高，努力构建学习型的领导班子。

班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。

四是利用上级组织安排，组织学习《换届纪律：

5个严禁、17个不准和5个一律》、《贵州省干部作风：

四要十不准》、《“三敢”精神》，并组织党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格。

广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。

2、利用师培、教研广泛学习，提升教师教育理论素养

一是积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。

一年来，组织老师参加县培训中心举行的各种培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。

二是在经费十分紧张的情况下，安排全体教师到丹寨排调小学学习交流。

三是校级教研相互学习，本学期主动联系凯里七小、剑河三小、麻江杏山小学进行教研活动。

我校先后有张海平、黄玉莲、刘雨、李泽梅等教师在活动中献课，或交流发言。

受到同仁的高度赞扬。

3、抓好组织建设，形成班子核心。

根据上级有关文件精神，努力抓好组织建设，提高党组织的凝聚力、战斗力。

一是进一步抓好了领导班子自身建设。

健全了政治学习制度、民主生活会制度、议事制度等系列组织制度，无论多么忙，行政例会和这三个制度都得到了坚持。

工作中，班子成员既分工明确，又团结协作，在各自的岗位上以身作则，个个都是全校教师的领头雁。

二是开好了专题组织、民主生活会，开展批评与自我批评，自觉接受监督。

我校支部改选后，更加务实与创新。

4、抓好作风建设，提高服务水平。

一年来，学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。

一是深化了民主集中制。

工作分线主管，明确主管领导是第一责任人，行政班子各成员增强了公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，反复加以论证，促进了决策的科学化、民主化。

二是加强了党风廉政建设工作。

班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。

加大了对收费工作的监督和自查力度，严肃了收费纪律，未出现任何违纪违规现象。

三是积极推行校务公开工作。

根据教育和科技局党风廉政建设的要求，学校办事公开程序，做出服务承诺，特别是对于教师聘任制、学校岗位设置、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不搞一个人说了算，坚持集体领导，有事共商共议，凡属分管部门，由部门民主商议，提交学校决定。

在教师绩效工资考核和岗位设置中，遇到特殊情况，都要通过班子集体讨论和广泛征求教职工意见，民主气氛浓，尽量给教职工营造一个和谐、温馨的工作环境。

二、重常规，提质量，求真务实办学校

随着素质教育的深入，我校积极转移重心，在“细节决定成败、精细决定品位、落实决定效率”管理理念指导下夯实学校内涵。

1、以德为首，全面加强和改进未成年人思想道德建设。

一是学校领导班子思想统一：

明确坚持五育并举、以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制，成立了德育工作领导小组。

即：

党支部书记、校长、德育副校长、教导主任——大队辅导员——班主任——任课教师。

二是以少先队活动为载体，强化少年儿童思想教育

结合建党90周年开展了“祖国好家乡美”系列活动，进行“祖国好家乡美”写字比赛、“光辉的旗帜”和“红心向党”征文比赛，让全体学生通过活动，加深了对党、对祖国的热爱之情。

三是以行为规范为突破口，加强思想教育。

利用国旗下讲话

信、荣辱等诸多文化元素，形成班级的小文化，从而带动学校的大文化，充分展示了师生的创新思想。

四、取得的成绩

（一）教学质量奖

1、XX年1月获得毕业班教学质量二类学校（科学）一等奖

2、XX年1月获得毕业班教学质量二类学校（语文）二等奖

3、XX年1月获得毕业班教学质量二类学校（思品）三等奖

（二）教师论文奖

1、7、XX年1月龙旋的《活到老学到老——读<

给教师的建议>

有感》发表在《贵州教工》杂志上。

2、XX年1月30日，江孟昆“读一本好书，写一篇心得”获县级二等奖

3、XX年1月30日侯小兰“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖

4、XX年1月30杨正英“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖

5、011年1月30日尹胜花的“读一本好书，写一篇心得”获县级三等奖

6、XX年1月30日张兰丽荣获“读一本好书，写一篇心得”县级三等奖7、XX年7月邰冲标同志的论文《浅谈提高农村学生的计算能力》省级一等奖

8、XX年7月曾红同志的论文《<

校园春色>

教学设计》省级一等奖

9、XX年7月杨勇奇同志的论文《对农村留守儿童成长的探索》省级一等奖

10、XX年7月周拥英同志的论文《引起重视和加强的几种课堂练习》省级二等奖

11、XX年7月张海平同志的论文《我是小学生口语交际的弊端及对策》省级贰等奖。

12、XX年7月黄国梅同志的论文《小学生厌学情况浅析与对策》省级三等奖

13、XX年7月熊天妹同志的论文《浅谈新课改下英语课堂教学的优化》省级三等奖

14、XX年7月邰光莉的论文《农村孩子作文教学浅谈》省级三等奖

15、XX年7月邰俊的论文《浅谈城郊小学‘后进生’的成因及转化》省级三等奖

16、XX年7月30日李泽娟的论文《如何提高农村小学生口语表达能力》省级三等奖

17、张兰丽的论文《谈谈小学数学计算能力的培养》州级二等奖

18、XX年6月张海平同志的论文《浅谈农村小学生作文指导》州级三等奖

19、XX年6月邰俊的论文《探究性学习在小学科学课堂教学中的应用初探》州级三等奖

（三）参加活动奖

1、XX年5月1日台江县第三届职工运动会“移动杯”篮球比赛女子组县级第一名（4分）

2、XX年8月荣获台江县首届“房开杯”篮球运动会女子组县级季军（3分）

3、XX年6月1日城关三小获得“六一”儿童游行比赛县级第一名

4、XX年6月李泽梅在教育系统纪中国共产党成立90周年“学党史”网上知识竞赛中荣获省级三等奖

5、XX年7月1日城关三小参加建党90周年获得“颂党恩”合唱比赛县级一等奖

6、XX年7月欧光辉同志参加庆祝建党90周年的征文《党啊。

我为您自豪》荣获县级二等奖

（四）辅导学生奖

1、XX年5月25日第一届“语文周报杯”全省小学生作文大赛中熊群指导吴伟同学获省级三等奖

2、XX年5月25日第一届“语文周报杯”全省小学生作文大赛中熊群指导李小龙获省级三等奖

3、XX年6月20日田程治、欧品权辅导学生参加建党90周年“讴歌伟大的党”dv大赛获县级一等奖

4、XX年6月20日欧品权辅导王朝君同学参加建党90周年“讴歌伟大的党，讴歌伟大的时代”演讲比赛获得小学组县级三等奖

5、XX年7月15日，曾红辅导城关三小四

（1）班学生邰学敏的《党是我的好妈妈》荣获台江县“红心向党”征文县级一等奖

6、XX年7月15日，张海平辅导城关三小三

（1）班学生杨玲的《一面五星红旗》荣获台江县“光辉的旗帜”征文县级二等奖

（五）优质课奖

1、XX年6月25日邰光莉同志获得县级优质课一等奖

2、XX年6月25日邰冲标同志获得县级优质课二等奖

3、XX年6月25日周拥英同志获得县级优质课二等奖

4、XX年6月25日熊群同志获得县级优质课二等奖

五、存在问题与不足及建议:

不足是：

班子的创新意识需加强，管理需进一步规范、细化，发扬“三敢”精神的劲头需更足。

建议：

由于我校地盘窄等诸多客观原因，各种设备跟不上时代对学校教育发展的需求，请求上级尽快解决经费，尽快搬迁或扩建。

各位领导、党代表、人大代表、政协委员、学生家长、各位党员，回顾一年来的工作，领导班子是团结的，敬业的，责任心强的，我们收获的是成绩和荣誉，实现的是理想和追求，但更重要的是我们在前进的过程中，留下了一些或许对学校未来发展有价值的东西，一些对未来工作有意义的思考。

在新的一年里，学校领导班子将继续秉承优良的工作作风，继续紧紧围绕学校整体工作目标，统筹兼顾、锐意进取、开拓创新、励精图治，为实现城关三小新的跨越而作出不懈的努力！

谢谢大家！

台江县城关三小党支部

XX年11月28

XX年芙蓉区杉木小学行政班子

述职报告

（XX年12月）

XX年，在区教育局的正确领导下，杉木小学全体行政坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕区教育局下达的战略目标，解放思想，开拓创新，精诚团结，科学谋划，高质量地完成了全年各项目标任务。

一年来，全体行政继续贯彻“以人为本”的管理思路，树立“小学校、大教育”的教育理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，重视学生的可持续发展，努力提升教师素质，扎实提高教育教学质量。

学校先后获得了“长沙市文明单位”、“芙蓉区规范化学校”、“安全文明校园”、“目标管理考核一等奖”、“共产党员示范岗”、“五四红旗团支部”、“长沙市模范职工之家”、“芙蓉区巾帼文明示范岗”等荣誉称号。

现将学校行政领导班子一年来工作述职如下：

一、以“加大环境建设力度”为起点大力改善硬件建设为了让学校的办学条件更加良好，今年暑假，学校全体行政没有休息一天，在教育局的支持下，对整栋教学楼进行了整体装修及校园文化的建设。

改头换面之后全新的杉木新校园充满了勃勃生机：

教学楼外观整体的蓝色调给人以清新淡雅的感觉；

图文并茂的校园文化展板让人充分感受到了校园洋溢的浓浓人文气息；

机房，几十台学生电脑都是全新的；

心理咨询室，布置得像家一样舒适温馨；

孩子们最喜欢的科技展览馆呈列了品种繁多的昆虫标本；

教师办公室，做到了行政人均一台办公电脑，老师两人一台办公电脑，方便了老师们的日常工作；

这是我们的教师食堂；

依托于学校宽敞明亮的礼堂建立了职工之家，这里棋牌俱全，六张全新的乒乓球台一字排开，设立了文化阅读一角，还搬来了电视机和音响，是老师们紧张工作之余最好的放松休闲之所。

二、以“提高教学质量”为主线教学常规长抓不懈

1、完善质检体系，追踪教学效果

本年度，根据学校的实际情况进一步完善了教育教学质量检测体系，由教导处牵头，制定了切实可行的质量检测方案，对各年级的语

文、数学、英语科目进行不定期的抽测，并且及时在每周的教师例会上反馈抽测结果，逐步提高老师们的质量意识，全面跟踪各班教学质量。

2、明确学期目标，树立争优意识

学校通过征求大家的个人意见，通过教研部门在学期初与每位老师都签订了个人目标责任状，拟定所教学科的合格率，有了目标，责任就更明确了，老师们都在为不断提高教学质量而努力。

在学期末的质量分析会上，老师们