学年高中历史专题四亚洲觉醒的先驱43圣雄甘地学案Word格式文档下载.docx
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一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。
（2）发动：
1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。
（3）内容：
所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；
拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；
拒绝纳税。
（4）影响：
使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。
（5）结果：
1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。
甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。
2．第二次非暴力不合作运动
（1）表现
①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。
②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。
（2）结果
①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。
②各地爆发武装起义，走向暴力革命。
（3）影响
3．第三次非暴力不合作运动
太平洋战争爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，条件是国大党支持战争。
（2）概况：
甘地拒绝了丘吉尔的提议，发起让英国人滚出印度的运动。
1942年，甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。
[深化拓展] 甘地的非暴力与不合作之间的关系
非暴力与不合作是相辅相成的两个方面：
一方面用不合作来发动群众反对英国殖民者，迫使殖民当局做出有利于印度资产阶级的让步；
另一方面，又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所能容忍的范围之内。
知识点三 印度之魂
1．追求自治
（1）二战爆发后英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，以换取印度支持战争。
（2）甘地拒绝这一提议，发起让英国人滚出印度的运动。
2．维护团结
（1）为消除种姓制度，调解宗教派别之间纷争作不懈努力。
（2）1947年，英国提出《蒙巴顿方案》，印度分为印度和巴基斯坦两个独立的国家。
3．历史地位：
把甘地视为印度的国父，称他为圣雄。
主题一 甘地的非暴力不合作思想
【史料探究】
史料一 “假如有一个人手中持刀，到处瞎闯，乱砍乱杀，杀死他遇到的任何人，而没有一个人敢于活捉他。
在这种情况下，无论是谁杀死这个疯子，都会受到社会的赞许，并被看作是慈善的人。
”“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。
——甘地名言
史料二 甘地把“非暴力”看作最高原则，表示“我最关心的是手段和它的不断应用。
我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。
如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。
”
思考
（1）两段史料中甘地对“非暴力”的主张有何不同？
（2）说一说甘地的上述主张在印度历史发展进程中的作用。
答案
（1）不同：
史料一并不反对暴力，认可怀有善良动机的暴力行为。
史料二则反对一切暴力行为。
（2）作用：
①积极性：
甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，为二战后印度独立奠定了基础。
②局限性：
以非暴力束缚印度人民反抗英国殖民统治的斗争，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性，造成了无谓的牺牲，也不利于民族的真正觉醒。
【史论归纳】
1．甘地非暴力思想形成的原因
（1）家庭影响：
（2）受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。
（3）接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。
（4）在南非尝到种族歧视滋味。
2．“非暴力”思想的内容与评价
（1）内容
①哲学思想：
宗教泛爱论和资产阶级人道主义思想相结合。
②政治思想：
以不合作争取印度自治或独立；
以非暴力限制群众斗争。
③经济思想：
提倡手工纺织，发展民族经济，抵制西方物质文明。
④社会思想：
建立平等和谐的社会。
（2）评价：
甘地领导的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；
但以“非暴力”限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
主题二 全面评价甘地
史料一 （1919年）甘地决定……采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他……一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢工和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。
这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——世界现代史编写组《世界现代史》（上册）
史料二 （1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则……甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。
他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。
——齐世荣《世界史现代史编·
上卷》
（1）上述两个史料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？
这两种评价有何差异？
（2）甘地所倡导的非暴力与不合作是怎样的关系？
谈谈你的认识。
答案
（1）评价：
史料一认为甘地在运动中的作用是充分暴露了印度资产阶级的两面性；
史料二认为甘地在争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。
差异：
史料一对甘地的作用偏向于否定；
史料二充分肯定了甘地的作用。
（2）两者相辅相成。
一方面，用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使殖民当局作出让步；
另一方面又用非暴力来限制群众运动，防止社会改良转变为革命，把群众运动控制在资产阶级利益所容许的范围之内。
【史论归纳】 评价甘地
（1）地位：
甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”“国父”。
（2）功绩
①甘地一生反对殖民统治，反对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义。
②领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。
非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，加强了印度人民民族自尊心和自信心，推动了印度反英斗争的发展。
（3）局限性
①采用非暴力来限制群众运动，防止社会改良变为革命，当群众运动超出资产阶级利益所能容许的范围时，甘地立即做出停止不合作运动的决议，反映了印度民族资产阶级反帝斗争中存在软弱性和妥协性。
②抵御排斥西方物质文明。
1．“我们应该朝着他的精神方向努力：
不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。
”爱因斯坦口中的“他”应当是指（ ）
A．华盛顿B．亚里士多德
C．甘地D．拿破仑
答案 C
解析 题干中材料实际上体现了非暴力的方式，这一方式与甘地的非暴力不合作运动一致。
2．甘地领导的非暴力不合作运动是印度争取民族独立，反对英国殖民统治的运动。
标志着非暴力不合作运动达到高潮的事件是（ ）
A．“手摇纺车”运动B．阿姆利则惨案
C．“食盐进军”D．“文明不服从”运动
3．甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是（ ）
A．反对西方的物质文明B．大力发展家庭纺织业
C．促进民族经济的发展D．抵制西方的经济侵略
答案 D
解析 本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识。
解答的关键是明确现象和本质的联系与区别。
“回到纺车去”是甘地为抵制英货而提出的经济主张，其目的是以民族工业抵制西方国家的商品输出，故D项符合题意；
A项不符合“实质意义”的要求，B项是“回到纺车去”的具体表现，C项属于“主要目的”的范畴。
4．甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是（ ）
A．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位
B．抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭
C．抵制英货恢复手工纺织
D．发动群众展开抗税斗争
答案 B
解析 本题需要仔细辨别区分“非暴力不合作计划”中的每项内容，理解题干中所说的“最能体现其自治目标”的含义。
B项建立了新的国家机关，因此B项最符合题意。
5．“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。
”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于（ ）
A．抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为
B．要求英国人彻底结束在印度的殖民统治
C．反对印度跟随英国卷入第二次世界大战
D．希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突
解析 根据题干中的关键词“和平”“印度和巴基斯坦”，可知该事件是指甘地为了平息印度教徒和穆斯林之间的冲突。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 就我所知，我们的斗争之所以引起全世界的注意，并不是因为印度正在为自己的解放而战，而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的，不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。
——甘地《论非暴力》
材料二
材料三 在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
——泰戈尔
（1）材料一中“独一无二”的方式是什么？
根据材料二，指出甘地是如何实践上述方式的？
（2）根据材料三并结合所学知识，概述印度人民“永远牢记着他”的主要原因。
答案
（1）方式：
非暴力不合作。
实践：
倡导“回到纺车去”，领导“食盐进军”运动。
（2）创立了一条反抗殖民统治的独特道路；
持之以恒、不屈不挠的献身精神，高尚的品德情操，仁爱精神；
坚持真理的信念，努力消除种姓制度及教派矛盾与纷争。
基础巩固
1．与第一次非暴力不合作运动相比，第二次运动走向低潮的原因是（ ）
A．群众斗争突破了非暴力的界限
B．英国殖民者改变了统治策略
C．运动达到了预期目的
D．无产阶级政党开始掌握运动领导权
解析 第二次非暴力不合作运动迅速发展，有些地方爆发武装起义。
在这种情况下，英国殖民当局改变策略，释放了甘地，撤销了取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐，甘地下令停止了不合作运动。
2．甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有（ ）
①政治 ②教育 ③经济 ④宗教
A．①②③④B．②③④
C．①③D．①②③
解析 “非暴力不合作运动”的范围包括政府就职、学校教育、法院、服役、选举和抵制英货，而不包含宗教。
3．甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是（ ）
A．揭开印度民族独立的序幕
B．给英国经济造成一定的损失
C．发动广大群众参加民族独立运动
D．基本上完成印度的独立大业
解析 A、D与史实不符，B与题干中“民族解放运动”不吻合。
4．20世纪20年代初印度的“非暴力不合作运动”的开展和停止充分体现了（ ）
A．时代的要求B．民族资产阶级的两面性
C．民族资产阶级的软弱性D．民族资产阶级的革命性
解析 本题注意题干中的两层含义：
一是“开展”体现了什么；
二是“停止”体现了什么。
选项中兼顾两个方面的只有A、B两项，A项不符合题意，故答案为B项。
5．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。
其根本目的是（ ）
A．扩大国大党的势力B．反对英国殖民统治
C．取得印度自治D．提高民族自尊心
解析 印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，一战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，一战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是二战后，才将争取独立作为斗争目标。
6．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从”运动。
他所说的“错误”是指他（ ）
A．没有把斗争同群众的运动相结合
B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．没能把运动控制在非暴力的范围
D．没有及时提出争取印度独立的目标
解析 “文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的界限，印度人民与殖民当局发生了流血冲突。
故选C项。
能力提升
7．孙中山、华盛顿和甘地之所以都被本国人民尊为“国父”，主要是因为（ ）
A．领导本国人民实现了历史巨变
B．实现与友党的合作
C．领导人民大力发展经济
D．与殖民统治者进行坚决斗争
答案 A
解析 三人之所以被称为“国父”，主要是因为他们对国家的发展作出了贡献。
孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了封建君主专制制度；
华盛顿领导了北美独立战争，实现了美国的独立和建国；
甘地领导了印度非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的信心，并最终赢得独立。
8．第二次世界大战爆发后，甘地曾说：
“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。
老实说，印度人民更反对纳粹得胜，不过他们不以参战的方式表示反对。
”这说明当时甘地（ ）
A．第一次真正提出独立的要求
B．对世界大战毫无兴趣
C．对法西斯侵略持谴责态度，但反对战争
D．主张通过参战争取民族独立
解析 从材料“印度人民对这一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争”“印度人民更反对纳粹得胜”等信息可以得出印度人民反对战争、反对德国法西斯侵略，符合材料说法的是C项。
9．甘地是一个精神、理智、心灵上的王者，他感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，赢得了自己国家的独立。
也正是他的精神，给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1857年，詹西女王拉克希米·
巴伊所领导的印度大起义仅在勒克瑙地区就集中近20万起义军，但仍在英国迅速调集的装备精良的殖民军队镇压下宣告失败。
此后，英国对印度的统治不断加强，以英军和雇佣军组成的驻印军力一度超越英国正规军总量。
材料二 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
……人必须有勇气接受多次打击，表明自己虽不还手但绝不退缩，以唤起人的本性，使对方减少恨意，起尊敬之心。
……对我而言，羔羊生命和人类的生命一样珍贵。
我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。
我认为，越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。
——甘地
材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。
——[意]詹尼·
索弗里《甘地与印度》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括回答甘地采取非暴力不合作方式的主要原因。
（2）根据材料二，概括指出甘地“非暴力思想”的主要内容。
结合所学知识，指出这一思想在印度的实践结果。
（3）根据材料三，概括指出“甘地的遗产”的现实影响。
答案
（1）主要原因：
民族资本主义经济发展不充分，资产阶级比较软弱；
英国殖民统治力量强大，且在印度实行高压政策；
甘地的个人经历和印度的宗教文化传统。
（2）主要内容：
坚持真理，自我牺牲；
忍耐精神和非暴力对抗；
仁爱，不杀生。
实践结果：
打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度独立开辟了道路；
但一味非暴力对抗，一度使印度人民的反英斗争遭受重大挫折，致使印度民族解放运动陷入低潮。
（3）现实影响：
对当代的世界和平主义运动、环境保护运动等产生深远影响。
【学习思考】
1．为什么说甘地的“非暴力抵抗”是一种新的斗争形式？
（教材P78）
提示 它采取一定程度上的合法斗争，避免流血和暴力，在亚洲争取民族独立的道路中独树一帜。
2．甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？
提示 实行非暴力抵抗，维护民族经济，争取民族自治的民族主义精神。
3．甘地为什么要与英国殖民当局签订相互妥协的协议？
（教材P79）
提示
（1）甘地主张“非暴力抵抗”。
（2）协定部分满足了印度人民自治的要求。
【自我测评】
（教材P81）
1．甘地倡导的非暴力不合作运动主要包括哪些内容？
提示 “非暴力不合作运动”又称公民不服从运动，即甘地领导的印度人民反英运动。
1920年9月，国大党加尔各答会议通过甘地制定的不合作运动纲领。
其主要内容有：
抵制立法机关、法庭、学校；
鼓励家庭手工纺织，抵制英货；
抵制国家职务，拒绝或放弃政府赠给的头衔和名誉职位。
主要原则是非暴力。
2．请查阅资料，简要谈谈你对甘地的评价。
提示
（1）甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，印度国大党的领导人、印度民族资产阶级政治学说甘地主义的创始人。
（2）甘地把自己的一生都奉献给了印度的自由民族独立运动，对印度的民族独立和解放事业作出了突出贡献，成为印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为圣雄。
（3）甘地具有资产阶级代表人物的局限性，其思想反映了资产阶级的软弱性和妥协性。
【材料阅读与思考】
甘地是在什么背景下提出非暴力不合作主张的？
他的这一主张的核心是什么？
提示
（1）背景：
①自幼熟读印度教经典，把“逢恶报以善，用德报以怨”作为人生格言；
②留学英国学习法律，归国后又作了一段时间的律师；
③在南非领导当地印度人反对种族歧视，争取侨民权益的斗争中形成了人生观；
④吸收印度教及《圣经》中仁爱、素食、不杀生主张，形成了自己的非暴力不合作主张。
（2）核心：
以和平合法的非暴力形式争取民主自由和民族独立。
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