人教版高中英语选修8同步作业Unit 3 Section 2 课后含答案Word格式文档下载.docx
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5.Whenhegotintoheavydebts,hefoundhimselfabandoned（abandon）byallhisformerfriends.
当他债务缠身时，他发现自己被以前的朋友遗弃了。
abandoned是过去分词作宾补,表示himself与abandon之间是被动的关系。
6.Whiletheotherchildrenarerunningaroundandplaying,thegirljuststaysseated（seat）underatree,playing（play）withsand.
当别的孩子四处跑动玩耍时，这名女孩坐在一棵树下玩沙子。
stayseated坐着，stay是连系动词，seated过去分词作表语，表示坐的状态；
playing是现在分词作伴随状语，表示动作由主语thegirl发出。
7.Itistruethatbooksbought（buy）onlinearemuchcheaper.
的确，在线购买的书籍要便宜很多。
bought是过去分词作定语，表示book与buy之间是被动的关系。
8.Haveyoueverseenadramaonlymade（make）upofthreepeople,whoplay10differentrolesduringtheshow？
你看过这样一个戏剧吗？
只有三个人组成，在演出中扮演十个不同的角色。
made是过去分词作定语，表示drama与makeupof之间是被动的关系。
9.Idon'
tliketheblackroofandwantitpainted（paint）white.
我不喜欢这个黑色屋顶，我想将它漆成白色。
wantsth.+done想要……被……。
10.Withhiseyesfixed（fix）onthephoto,Peterthoughtoftheenjoyabledaysspentinthecountryinhischildhood.
眼睛盯着那张照片，彼德想起了他童年在农村度过的美好时光。
with+宾语+done结构，作伴随状语，宾语eyes与fix之间是被动的关系。
Ⅱ.单句改错
1.Ifthemachinegoeswrongandyouwanttogetit
locally,youwillneedaServiceManual.
如果那台机器坏了，你想在当地修理它的话，你就需要一本“维修手册”。
getsth.repaired请人修理某东西。
2.Itwascoldanddamp;
themanpulleduphiscollarandputhishandstohis
face.
天气寒冷潮湿；
这名男子竖起衣领，将手放在他冻僵的脸上。
frozen被冻僵的；
freezing极冷的。
3.Hegavethethirdwarningseveralminuteslater,butthedemonstratorsremained
there.
几分钟后他发出第三次警告，但示威者仍然坐在那儿。
remainseated仍然坐着,seated过去分词作表语，表示坐的状态。
4.Ifyouwanttomakeyourself
youareabovealltorespectothers.
如果你想让自己被尊重，你必须首先尊重别人。
makeoneself+过去分词“使自己被……”。
5.Shereadsthenewspaperseverydaytokeepherself
ofthelatesthappeningsintheworld.
她每天读报，了解世界最新发生的事情。
keeponeselfinformedof使自己了解……。
6.Shewassatisfiedtoseeherchildrenwelltakencareofinthenurseryandtherewasa
expressiononherface.
看到她的孩子们在托儿所受到很好的照顾，她很满意，脸上露出满意的表情。
expression反映人的心理活动的名词，故常用过去分词来修饰。
7.Mr.Whiteshowedhisstudentssomeoldmaps
wereborrowedfromthelibrary.
怀特先生将他从图书馆借来的一些旧地图拿给他的学生看。
分析句子成分，maps后面的部分是作定语,maps与borrow之间是被动的关系，故borrowed相当于which/thatwereborrowed。
8.Iam
withtheresultoftheexperiment.
我对试验结果很满意。
bepleasedwith对……满意；
pleasing令人满意的，修饰事物。
9.Leavethe
trackoccasionallyanddiveintothewoods.
偶尔离开平路去寻求困境。
thebeatentrack平路，固定搭配。
10.WesawtheplaybeingperformedonTVyesterday.
昨天在电视上我们看见表演了这部戏剧。
seesth.done看见某事物被……,根据yesterday，强调宾补的动作被动完成。
seesth.beingdone看见……正在被……,强调宾补的动作正在进行且被动。
Ⅲ.阅读理解
Badnewssells.Ifitbleeds,itleads.Nonewsisgoodnews,andgoodnewsisnonews.Thosearetheclassicrulesfortheeveningbroadcastsandthemorningpapers.Butnowthatinformationisbeingspreadandmonitored（监控）indifferentways,researchersarediscoveringnewrules.Bytrackingpeople'
se-mailsandonlineposts,scientistshavefoundthatgoodnewscanspreadfasterandfartherthandisastersandsobstories.
“The‘ifitbleeds'
ruleworksformassmedia,”saysJonahBerger,ascholarattheUniversityofPennsylvania.“Theywantyoureyeballsanddon'
tcarehowyou'
refeeling.Butwhenyoushareastorywithyourfriends,youcarealotmorehowtheyreact.Youdon'
twantthemtothinkofyouasaDebbieDowner.”
Researchersanalyzingword-of-mouthcommunication—e-mails,Webpostsandreviews,face-to-faceconversations—foundthatittendedtobemorepositivethannegative,butthatdidn'
tnecessarilymeanpeoplepreferredpositivenews.Waspositivenewssharedmoreoftensimplybecausepeopleexperiencedmoregoodthingsthanbadthings?
Totestforthatpossibility,Dr.Bergerlookedathowpeoplespreadaparticularsetofnewsstories:
thousandsofarticlesonTheNewYorkTimes'
website.HeandaPenncolleagueanalyzedthe“moste-mailed”listforsixmonths.Oneofhisfirstfindingswasthatarticlesinthesciencesectionweremuchmorelikelytomakethelistthannon-sciencearticles.HefoundthatscienceamazedTimes'
readersandmadethemwanttosharethispositivefeelingwithothers.
Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexcitingorfunny,orthatinspirednegativefeelingslikeangeroranxiety,butnotarticlesthatleftthemmerelysad.Theyneededtobearoused（激发）onewayortheother,andtheypreferredgoodnewstobad.Themorepositiveanarticle,themorelikelyitwastobeshared,asDr.Bergerexplainsinhisnewbook,“Contagious:
WhyThingsCatchOn.”
语篇导读
本文是说明文，介绍在微信，网上跟帖以及面对面交流，好消息传得比较快。
1.Whatdotheclassicrulesmentionedinthetextapplyto?
A.Newsreports.B.Researchpapers.
C.Privateemails.D.Dailyconversations.
A细节理解题。
根据第一段Thosearetheclassicrulesfortheeveningbroadcastsandthemorningpapers.可知选A。
2.WhatcanweinferaboutpeoplelikeDebbieDowner?
A.They'
resociallyinactive.
B.They'
regoodattellingstories.
C.They'
reinconsiderateofothers.
D.They'
recarefulwiththeirwords.
C推理判断以及词义猜测题。
这段前面提到“流血”消息会引起大众媒体的注意，而媒体不会在乎人们的感受；
但你分享你的故事，你会在乎别人的感受，不做一个DebbieDowner，故选C。
3.Whichtendedtobethemoste-mailedaccordingtoDr.Berger'
sresearch?
A.Sportsnews.B.Sciencearticles.
C.Personalaccounts.D.Financialreviews.
B根据第三段Oneofhisfirstfindingswasthatarticlesinthesciencesectionweremuchmorelikelytomakethelistthannonsciencearticles。
故选B。
4.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.SadStoriesTravelFarandWide
B.OnlineNewsAttractsMorePeople
C.ReadingHabitsChangewiththeTimes
D.GoodNewsBeatsBadonSocialNetworks
D标题归纳题。
根据第一段以及文章全文可知，好消息比坏消息传得快。
故选D。
Ⅳ.完形填空
ARaceAgainstDeath
ItwasacoldJanuaryin1925inNome,Alaska.Thetownwascutofffromtherestoftheworldduetoheavysnow.
Onthe20thofthatmonth,Dr.Welch1asickboy,Billy,andknewhehaddiphtheria,adeadlyinfectious（传染的）diseasemainlyaffectingchildren.ThechildrenofNomewouldbe2ifitstruckthetown.Dr.Welchneededmedicineassoonaspossibletostopotherkidsfromgettingsick.3,theclosestsupplywasover1,000milesaway,inAnchorage.
HowcouldthemedicinegettoNome?
Thetown'
s4wasalreadyfullofice,soitcouldn'
tcomebyship.Carsandhorsescouldn'
ttravelonthe5roads.Jetairplanesandbigtrucksdidn'
texistyet.
6January26,Billyandthreeotherchildrenhaddied.Twentymorewere7.Nome'
stownofficialscameupwitha（n）8.Theywouldhavethemedicinesentby9fromAnchoragetoNenana.Fromthere,dogsled（狗拉雪橇）drivers—knownas“mushers”—would10ittoNomeinarelay（接力）.
TheracebeganonJanuary27.Thefirstmusher,Shannon,pickedupthemedicinefromthetrainatNenanaandrodeallnight.11hehandedthemedicinetothenextmusher,Shannon'
sfacewasblackfromtheextremecold.
OnJanuary31，amushernamedSeppalahadto12afrozenbodyofwatercalledNortonSound.Itwasthemost13partofthejourney.NortonSoundwascoveredwithice,whichcouldsometimesbreakupwithoutwarning.Ifthathappened,Seppalamightfallintotheicywaterbelow.Hewould14,andsowouldthesickchildrenofNome.ButSeppalamadeitacross.
AhugesnowstormhitonFebruary1.AmushernamedKaasenhadtobravethisstorm.Atonepoint,hugepilesofsnowblockedhis15.Hehadtoleavethetrail（雪橇痕迹）togetaroundthem.Conditionsweresobadthatitwasimpossibleforhimto16thetrailagain.TheonlyhopewasBalto,Kaasen'
sleaddog,Baltoputhisnosetotheground,17tofindthesmellofotherdogsthathadtraveledonthetrail.IfBaltofailed,itwouldmeandisasterforNome.Theminutespassedby.Suddenly,Baltobeganto18.Hehadfoundthetrail.
At5:
30amonFebruary2,Kaasenandhisdogs19inNome.Withinminutes,Dr.Welchhadthemedicine.Hequicklygaveittothesickchildren.Allofthemrecovered.
Nomehadbeen20.
本文是记叙文。
北部阿拉斯加郊区得了一种传染病，非常偏远，药品很难送达到，那个地方天寒地冻，把港口、陆路都全部封闭了，就跟死亡赛跑。
这篇文章出现了狗拉雪橇的人们，他们不远万里，不惧艰辛，给阿拉斯加的小镇雪中送炭。
1.A.examinedB.warnedC.interviewedD.cured
A医生检查出来小男孩Billy得病。
故选A。
2.A.harmlessB.helplessC.fearlessD.careless
B如果这个事情没有得到控制，整个镇子将会是怎样？
将会是孤立无援helpless。
3.A.MoreoverB.ThereforeC.OtherwiseD.However
D好多孩子开始得病了，然而，距离我们最近的一个药品站很远。
在这种情况下表示转折，故选D项。
However然而。
4.A.airportB.stationC.harborD.border
C下文说了这个地方全都是冰，不能用船运送。
故选C。
harbor港口。
5.A.narrowB.snowyC.busyD.dirty
B下文出现狗拉雪橇，暗示路上都被雪覆盖了，故选B。
snowy大雪的。
6.A.FromB.OnC.ByD.After
C下文出现Billyandthreeotherchildrenhaddied。
By+过去时间，到……时，作状语，句子谓语用过去完成时。
OnJanuary26作状语，句子谓语用过去时。
7.A.tiredB.upsetC.paleD.sick
D又有二十多个孩子病了。
sick生病的。
8.A.planB.excuseC.messageD.topic
A官方在这种情况下，想出一个计划。
plan计划。
9.A.airB.railC.seaD.road
B从下文Thefirstmusher,Shannon,pickedupthemedicinefromthetrainatNenana可知狗拉雪橇的人从火车上拿货物。
byrail从铁路运输过来的。
10.A.carryB.returnC.mailD.give
A通过狗拉雪橇的人，把药品怎么样运到这个城镇，是从城镇往回搬，还是让这些狗拉雪橇的人带着东西递送药。
carry携带。
11.A.ThoughB.SinceC.WhenD.If
C当第一个狗拉雪橇的人把药传给另外一个人，他的脸因为极度地寒冷而变黑了。
When当……的时候。
12.A.enterB.moveC.visitD.cross
DOnJanuary31在一月三十一日，名叫Seppala狗拉雪橇的人要爬着过一层冰河。
cross，穿过。
13.A.shamefulB.boringC.dangerousD.foolish
C下文出现NortonSoundwascoveredwithice,whichcouldsometimesbreakupwithoutwarning.说明这段路程很危险。
14.A.escapeB
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