小学春季运动会主持词与小学智慧教师成长之路演讲稿汇编Word下载.docx
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现在走过来的是二年级代表队。
他们英姿飒爽，气宇轩昂。
步伐整齐有力，声音清脆响亮。
相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏，取得优异的成绩!
以实际行动庆祝学校运动会的召开!
现在向我们走来的是朝气蓬勃的三年级代表队。
从他们整齐的步伐和响亮的口号声中，看出了他们的信心，他们团结协作。
相信在本次比赛中，他们一定会赛出成绩，赛出风格!
现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。
这是一个团结进取、富有青春活力的班级，在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨，积极发扬奥运精神，为本届学校运动会争光添彩，我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩!
现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。
这是一支充满朝气、充满希望的队伍!
看，他们的步伐多么有力;
听，他们的口号是多么响亮!
他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!
放飞理想，放飞激情，勇往直前。
六年级大哥哥大姐姐踏着整齐的步伐向我们走来，灿烂的笑脸上写着他们的热情。
他们团结友爱，勤奋好学。
他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们激情飞扬、永不服输的六年级运动员健儿们!
：
接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。
他们是学校优秀的教师代表，昨天，还手持粉笔站在三尺讲台，循循善诱，诲人不倦。
今天，他们又迈着矫健的步伐走进了运动场，不辞辛苦、执法严格的为大会服务，将教师的良好精神风貌和为人师表的光辉形象展示在运动的舞台上。
三、举行升旗仪式。
请全体起立，升国旗，奏国歌，行注目礼，少先队员行队礼，升旗仪式完毕，观众席请坐下
四、下面我们请学校孙校长致运动会开幕词。
五、运动员代表宣誓六、裁判员代表宣誓
七、主持人语。
万里长空，任我们尽情飞翔;
大地无边，让我们任意纵横!
我祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创新的佳绩!
能够在我校运动史上谱写新的篇章!
祝愿本届运动会圆满成功!
祝愿高王小学的明天会更好!
八、开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场，比赛开始。
小学春季运动会主持词
（二）
合：
女：
男：
伴随着春天的气息，我们迎来了浏河小学春季运动会的胜利召开。
在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将呐喊为浏河小学春季运动会加油、为我们全体运动员们加油。
在此，我们代表全体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺!
下面请陈校长宣布XX年浏河小学春季运动会开幕式现在开始!
请各代表队入场。
六
（1）班的运动员们走过来了!
他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。
你看!
他们的步伐多么的豪迈整齐!
你听!
他们的声音多么的嘹亮铿锵有力!
他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人!
来吧!
祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁;
让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采!
放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，六
（2）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来;
这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：
六
（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线!
我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧!
加油吧!
运动健儿们!
胜利，将与我们六
（2）班同在!
踏着激昂的乐曲，五
（1）班的同学们意气风发的向我们走来了，他们迈着铿锵有力的步代，本着团结进取，求真自强的精神迎接着每一次挑战。
他们一定会超越自我，发挥最高水平，他们一定会努力拼搏，创造佳绩。
现在走来的是五
（2）班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字他们如大风压林,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!
瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是四
（1）班的骄傲和希望。
他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示自己的魅力，为四
（1）班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。
映着五月的朝阳，和着五月的节拍，四年级二班代表队向我们走来了。
这是一支勤奋向上的队伍，这是一支团结互助的队伍。
整齐的步伐踏出必胜的信心。
响亮的口号道出心底的勇气。
灿烂的微笑洋溢着如火的热情。
挺起的胸膛诠释着拼搏的信念。
让我们共同期待，期待他们用矫健的身姿谱写动人的运动旋律!
伴随着雄壮的乐曲，三年级一班走来了，看!
他们坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们决定在运动会上赛出风格，赛出水平，努力吧!
胜利等待你们，拼搏吧!
成功属于你们。
现在迈着矫健的步伐，经过主席台的是三年二班代表队。
这是一个团结进取、勤奋好学的团队。
嘹亮的口号体现着他们的实力，奋力拼搏、自强不息是他们的信条，预祝这个和谐的班集体会在比赛中取得好成绩。
我们是搏击苍穹的雄鹰，顽强拼搏是我们的意志;
我们是展翅翱翔的大雁，团结一致是我们的目标;
我们热情，我们奔放，我们激情四射，我们志存高远。
3年3班的同学将在本次运动会中奋起拼搏，他们的口号是：
我不是最聪明，但我最努力!
看，二、一班的同学们正迈着整齐的步伐向我们走来，团结友爱是他们的品质，积极进取是他们的态度，做到最好是他们的目标，看着他们一张张充满活力的面孔，我们坚信，他们永远是最棒的。
现在走过主席台的是二年二班代表队。
这是一个团结、活泼、积极向上的班集体。
每一个孩子都那么富有灵性，每一个孩子都那么富有激情，他们时刻铭记着没有最好，只有更好。
预祝他们能在本次比赛中取得好成绩。
瞧，正昂首阔步向我们走来的是一年级一班，这是一个班风正，学风好，具有极强的凝聚力的班集体。
他们朝气蓬勃的笑容里充满了自信，优异的比赛成绩定会让他们的笑容更加灿烂!
迈着矫健的步伐，在昂扬的气势中，一年级二班向我们走来了!
瞧，他们纯真可爱，稚气未脱;
他们团结友爱，文明和睦;
他们昂扬向上，朝气蓬勃。
我们坚信，他们的明天会更美好!
xx小学的体育健儿们，个个意气风发，人人信心十足
快快绽放吧!
祖国的花朵，快快成长吧!
可爱的少年
xx小学的春天靠你们去装扮，
未来的蓝图靠你们去实现。
生命的意义在于运动
人生的意义在于攀登
是雄鹰就要凌空展翅
是骏马就要昂首长嘶
战幕即将拉开
比赛就要开始
亲爱的同学们，望你们再接再厉，顽强拼搏;
亲爱的同学们，愿你们赛出风格，赛出水平。
衷心祝愿浏河小学春季运动会取得圆满成功。
小学智慧教师成长之路演讲稿；
记得十年前，我带着自己的理想，踏上了自己人生的事业历程。
然而，在这人生的起点，我却不知道如何实现自己的理想，我迷失了方向。
于是，我将自己的理想、梦想和幻想留给了我的希望——我的学生。
我相信，我一定会给他们插上强劲的翅膀，找准方向，给他们足够的勇气和力量，去实现他们和我一样的理想和梦想。
苏联教育家苏霍姆林斯基说“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给学生。
”人民的好教师吴铃说，我没有理由挑选学生，只要坐进我的教室就是我的孩子，我就要对他的人生负责。
我参加工作后，伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生，给他们的应该是什么。
言传身教，培养学生健全的人格。
我从接班的第一天起，我就告诫学生一句话“百善孝为先”，这是做人最基本的原则，也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。
所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。
同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学在知识上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的知识不全面。
在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。
干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩！
在这十年来的教学实践中我深深体会到小学教学是门艺术，要想提高课堂教学水平，必须虚心学习，不断探索，既要读好“理论书”，又要读好“实践书”。
除了自学，我更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。
记得，我参加工作刚三年，学校要求我参加区里青年教师教学赛课比武活动，这对我来说是一个机遇与挑战。
当时，我的心里像沉了一块巨大的石头，学校数学组全体老师这时便成了我教学成长中的第一批“贵人”，从教案的编
写，到试教上课，都是她们手把手的教我，甚至在讲台上的每一句话和每一个动作，都是她们为我示范，我模仿，从那时，我才慢慢发觉，上好一堂课真不简单。
为了能不辜负希望，我一遍遍的试教，看到试教不满意，我灰心过，沮丧过，可心里仍然不愿意放弃，心里只有一个念头不管结果怎样，只要自己努力地做就好。
终于在最后的几天里，老师们看到了我的进步，我兴喜万分，就像黑暗中看到了光明，对自己树立了信心，在比赛中熟能生巧地上出了一堂数学活动课，得到了教育局领导的赞赏。
从此，这便成为我教学成长的奠基石，之后，小学数学课程改革，区里又几次进行赛课，我以一颗最热情的心，百倍的信心，刻苦的钻研教材，反复地备课磨课，请教经验丰富的老师，虚心倾听意见，不断地改善课堂完善教学，不怕苦不怕累，心里只有一个信念只能成功，不能失败。
因为这样的锻炼学习的机会，让我在教学之路，成长得更快。
以后年复一年的工作实践中才真正体味到教师不仅要无私地奉献自己的休息时间，更重要的是要有一颗奉献的心，因为在教师的手下是一颗颗成长的种子，因此，我在教学生涯中，细心去观察每一位学生，用赞美的话去爱每一位学生，用责任心去引导和教育每一位学生。
俗话说“好言一句三春暖，恶语伤人半岁寒。
”不管在什么场合，什么时间，都绝不能说挫伤孩子自尊心和积极性的语言，我牢记这一点，处处用积极的语言鼓励引导学生，接近师生之间的距离，我想如能经常的用赞美的话语爱学生，必能起到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。
教师对学生的爱是伟大的，在我和学生的相处中，孩子们有做得不好的地方，学习中遇到了困难，我需要的是耐心和爱心，而不是一味的指责。
我班上有些孩子基础差，家长忙缺乏辅导，孩子做题常常有不会做或不认真做的，家长对孩子的学习松懈，孩子们的学习态度缺乏督促，也不够端正。
长期这样，成绩落后，对自己丧失信心，我利用休息时间辅导作业，并常和孩子谈一些学习方法和道理。
只要这些孩子在平时哪怕是取得一点微小的进步，我都会及时地
程改革，区里又几次进行赛课，我以一颗最热情的心，百倍的信心，刻苦的钻研教材，反复地备课磨课，请教经验丰富的老师，虚心倾听意见，不断地改善课堂完善教学，不怕苦不怕累，心里只有一个信念只能成功，不能失败。
只要这些孩子在平时哪怕是取得一点微小的进步，我都会及时地表扬和奖励，孩子尝到进步的喜悦，更是鼓足了孩子的学习干劲，孩子逐渐进步，这对孩子们来说，是多么的来之不易。
我一直坚信用我的爱心教育可改变孩子一生的命运。
“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。
我只是一名普通而平凡的小学数学教师，我只做了一些我该做的工作。
但我认为我的教育人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；
我的生命是有意义的，因为用我的青春与智慧谱写我的教育乐章！
大家上午好！
我不知道我是不是很幸运，因为每次期末总结会，我都被划进了发言者的行列。
第一次是代表年级组发言，第二次是年级组长发言，这一次，没想到又是青年教师论坛。
我今年32岁，很幸运，我还属于青年教师的行列，所以，我今天就要紧紧抓住青春的尾巴，在这里发表我的成长感言，也许下一次青年教师论坛，我已经步入了不惑之年了。
前几天，李主任让我在这次期末总结会上围绕“智慧伴我成长”这个主题，就我获得的几个奖来进行发言。
说实在的，要在这么多获得过各种奖励的优秀的老师面前班门弄斧，我实在觉得羞愧，但我又不得不完成我的任务，所以我现在就围绕我近几年在成年过程中的一些做法和感想来谈以下五点，希望不是王婆卖瓜。
一、选择我爱的，不如爱我选择的。
准确地说，截止到今天为止，我的教龄是三年半，但我的工龄却有十多年了。
在做教师之前，我做过不少工作，做过传呼小姐，当过会计、出纳，做过大学生村官等工作。
我曾经在成都和大邑之间来回奔波，曾经手握一张地图，穿梭于成都的大小招聘会，也曾经在找工作的过程中上过当，受过骗．．．．．．以前的工作经历让我目睹了社会上一些丑陋的东西，可以说在我做教师之前一直有种山重水复疑无路的感觉。
一直到三年前，我参加了我县的教师招聘，并幸运地成为一名教师后，我才真正有了柳暗花明又一村的感受。
和以前的工作相比，我更喜欢教师这个工作，因为教师工作是单纯的，不用东奔西跑；
我的同事是单纯的，不用勾心斗角；
我的学生更是单纯的，他们像待放的花苞；
从我的工作经历，我得出一个结论对待工作就应该像对待爱情一样，选择我爱的，不如爱我选择的。
二、不能改变环境，不如改变心境。
刚刚走上教师工作岗们时，我在蔡场小学任教。
由于我之前从没教过书，所以我对教书是一无所知，可以说，明天就要上课了，今天的我还不知道这个课该怎么上。
大家可以想象一下，开学初，我的工作有多么忙碌。
我记得开学的第一天早上，其他的师生都在操场上排得整整齐齐地准备升旗，我却还在教室里和我们班的孩子一起打扫卫生，当大队辅导员来叫我时，我才匆匆忙忙地带着学生向操场跑去，因为我不知道要参加升旗仪式。
当散会后，其他班都是安静有序地排着队回教室，我们班却是一轰而散，因为我不知道要排队回教室。
当我正在教室里手忙脚乱地处理班务时，学校的广播站却通知全体教师开会。
我往教室外面一望，见幼儿园的一位老师也在班上，我便以为还没开始开会，便继续在教室里处理着班务。
过了一会儿，当一位老师过来叫我时，我才匆匆忙忙地来到会议室，这时我才知道，只有我一个人未到，领导和老师们已经等了我很久了，而那位没去开会的老师是事先请过假的，于是，我不免挨一顿批评。
记得我第一次上教研课时，我根本不知道该怎么上，便凭自己的感觉糊里糊涂地上。
上完后，一位老师毫不留情面地对我说“你上的这堂课真是太糟糕了。
”记得当时的我曾为这句话偷偷地哭过两次。
可以说，初为人师，我的工作是很不顺利的。
但就是我这个对教书一无所知的人却是学校里的工作量最大的。
我一周要上21节课，除了上我们班的语文课外，我还要上两个班的音乐课、三个班的信息技术课和幼儿园的课，除此之外，我还是71个孩子的班主任。
工作上的劳累和不顺利让我变得恢心沮丧、心浮气躁，我对工作没有了信心。
有一次，我和我哥哥谈起了我的工作，哥哥的话改变了我。
哥哥告诉我“既然你已经选择了你现在的工作，你已经接受了你的工作任务，你就应该努力把它做好。
不能改变环境，你却可以改变你的心境。
”哥哥还说“蔡场小学是个很锻炼人的地方，如果你连这样强度的工作都能够把它做好，那还有什么工作你做不好的呢？
”
听了哥哥的话后，我试着调整自己的心态。
我白天在学校忙着上课，就利用晚上的时间去南街小学听课，同时我也找一些有关教学方面的书来看，我将在教学和班级管理中遇到的问题记在本子上，向有经验的老师请教，我珍惜每一次听课的机会．．．．．．慢慢地，我的工作进入了状态，班级管理工作也得到了学校的肯定。
第一学期期末考试后，我班的成绩取得了全年级的第一，我也被学校评为了“最佳礼仪教师”。
当我捧着学校奖励给我的一床床单的时候，我的心里非常高兴，我觉得还是我哥哥说得好“不能改变环境，不如改变心境”，如果我当初一味地恢心沮丧、心浮气躁，我就不可能有任何进步。
三、把困难当机会；
应该说，现在许多学校都存在这样一种趋势年轻老师做的事要相对多些，年轻老师上公开课、教研课的次数要多数，年轻老师参加各种活动的机会要多些。
我也不例外。
我自从踏上教师这一工作岗位起，每学期都要上教研课、公开课，有时一学期还不止上一次，也参加过不少活动。
记得20**年下学期，我就参加过不少活动，我当时罗列了一下，一共参加了六项活动教师大比武的区点赛、“学谭东，做人民满意的人民教师”的演讲比赛、县上的家庭才艺比赛、排练学校的课本剧、排练学校的国学经典朗诵、在全县校长会的一个发言。
这些活动前后相差的时间不远，大家可以想象参加这六项活动要花去多少经历和时间。
我只知道当时的我没有睡过一个好觉，每天要加班到很晚，连睡觉和走路都在背稿子。
当然，劳累过后能取得好的效果也能得到欣慰，可是由于我的精力有限，比赛下来，有些活动的效果并不理想。
教师大比武中，只取前两名，我得了第三名；
课本剧的排练，由于我和杨莎都没有经验，所以演出的效果并不理想；
就连我最有把握的演讲比赛，也由于我记不住稿子而与决赛失之交臂。
比赛结束后，我觉得领导和老师们似乎都用失望的眼光看着我，我也有种“累死不讨好”的感觉。
当时的我真正体会到了什么叫做“多做多错，少做少错，不做不错”。
我甚至后悔自己为什么要参加这么多活动。
可是后来我才发现，我的这些付出并没有白费，这些“困难”为我提供了不少机会。
虽然我在演讲比赛中与决赛失之交臂，但我的演讲稿却获得了县级二等奖；
我在教师大比武中虽然没有冲进县赛，但是我上的课却给在场的评委和教研室的老师们留下了深刻的印象，以致上学期要在全县选两位老师参加市上的青年教师阅读赛课活动，教研室的老师一致推荐我去参加，由此，我才有获得成都市一等奖的机会，并在整个参赛准备中学到很多东西。
还有一个机会，便是在那段忙碌的日子里，我将自己的心情结合自己在教学中的一个实例写成了一篇随笔——“给学生的一封信”，这篇文章在上学期被学校推荐到县上参加德育征文比赛。
前段时间听何主任说，我的这篇文章被评为了县一等奖，并被推荐到市上参加比赛。
听了何主任告诉我的这个好消息后，我当时就想如果我没有那种忙碌的经历就写不出真情实感，自然也不可能获奖，这个也是“困难“带给我的机会。
因此，我觉得，年轻教师应该把“困难”当机会，也许这些所谓的“困难”可能不能达到立竿见影的效果，但它却会在无形中给我们提供意想不到的机会，至少它可以让我们得到锻炼、积累经验，成为我们成长路上的垫脚石。
四、多读书，多写随笔；
我是一个没有什么爱好的人，工作十多年了，却一直不会打麻将，这让很多人给以置信，其间也有不少好心人想把我托下水而未遂。
直到现在，我还是庆幸我不会打麻将，因为正是我不会打麻将，我才会有更多看书的时间。
我喜欢看书，因为越是看书，我越是发现自己的肤浅，越是肤浅，我就越想看书，这是一个良性循环。
除了看书，有时心血来潮时，我也会写点随笔。
我觉得写随笔很有好处，第一，可以练笔；
第二，可以为交论文总结等材料作准备。
当学校要交论文时，我们不必临时“抱佛脚”，可以在平时写的随笔中挑一篇来交；
即使没有现成的文章，也可将平日里收集的一些素材稍作整理，而不用煞费苦心；
如果在平时的随笔中连一点素材也找不到，那也没关系，因为你平时都练着笔，要临时写一篇应该也不是一件很困难的事。
所以我觉得年轻老师多读书，多写随笔可谓有百利而无一害，值得一试。
五、学会感恩；
我一直觉得自己是一个幸运的人，在我的人生道路上，总遇到许多好心人关心和帮助我，我在心里记住了他们，并永远感激他们。
就拿今天来说，我能够站在这讲台上讲我的成长经历，我能够在银都学校里慢慢地成长起来，我首先要感谢领导对我的信任，并给了我许多锻炼的机会；
其次，我还要感谢老师们对我的关心的帮助，我在心里记住了你们，并永远感激你们。
在此，请允许我衷心地说一声“谢谢！
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