语文版二年级语文下册阅读理解附答案文档格式.docx
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是的!
”小驯鹿也激动起来。
他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。
1.数一数,短文一共有_____个自然段。
2.“驯”字用音序查字法应先查大写字母(______),再查音节(______);
用部首查字法应先查(______),再查(______)画。
3.“小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。
”这句话中,“好一会儿”说明时间很_________。
这句话中,______这个字也表达了这个意思。
4.文中的“小树”之所以会走,是因为____________。
三、课内阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
1.片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:
()——()反义词:
()——()
2.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指()
A.植物妈妈传播种子的知识B.植物妈妈的种子
3.植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连,并且写下来。
椰子风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃椰子落到海里,漂流到远方。
四、读短文,完成练习。
百鸟朝凤
很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,丝毫不像传说中那样光彩夺目。
但他很勤劳,从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
有一年,森林大旱,鸟儿们觅不到食物,饿得头昏眼花,快支撑不下去了。
这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
旱灾过后,为了感谢凤凰,鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。
以后,每逢凤凰生日,四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺,这就是百鸟朝凤。
1.写出下列词语的反义词。
勤劳——(_____) 急忙——(_____)
2.用“____”画出表现凤凰勤劳的句子,用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
3.鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的?
用“ ”在短文中画出来。
4.凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们( )
A.要勤俭节约,珍惜每一粒粮食
B.勤劳能改变命运,懂得分享能收获很多情谊
五、阅读
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,非常专心。
老师讲的每一句话,他都用心听;
老师讲的每一着棋,他都用心思考。
他很快就学会了下棋。
另一个学生也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果,虽然他跟人家一起学,但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗?
当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。
不专心,是什么也学不会的。
1.这篇短文有(____)个自然段。
2.从文中找出下列词语的近义词。
专心致志(_______)出名(_______)
3.填空。
有两个___的年轻人向秋学下棋,一个____下棋,另一个没有学会下棋。
读完课文后我明白了一个道理:
_______________。
六、阅读部分
今天,我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏,让奶奶来找。
我们两人一起躲在一个门后,刚躲好,奶奶就来找我们了。
没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
小妹妹兴致很高,对奶奶叫着:
“奶奶,我还要玩,你再找一次。
这次你要数到50。
”“好吧。
”奶奶拗不过我们,答应了。
这次,我们找了一个隐蔽的地方,藏在了一个暗道里。
奶奶找了很长时间也没发现。
只听她一边找一边自言自语:
“咦,在哪里呢?
”我捂住嘴巴,使劲不让自己笑出声来,可小妹妹忍不住了,自己跑了出来:
“奶奶,我们在这儿……”奶奶见我们上当了,笑得连腰也直不起来了。
这个游戏真好玩!
1.短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏,“我们”一共躲了____次。
2.用“一边……一边……”写一句话。
________________________
3.“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为()。
A.捉迷藏不好笑
B.不想让奶奶找到
4.选择正确的说法,在后面画“√”。
①第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹见奶奶半天找不到,着急了,就自己跑出来了。
()
②第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹上当了。
5.你最喜欢做什么游戏?
用一段话把自己玩游戏的过程写一写。
(要让别人感觉很好玩哦!
)
_____________________________
七、阅读
春天,小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:
“我栽的梨树要结梨子啦!
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:
“兄弟,你高兴得太早了,梨树要五年才结果呢!
”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:
“你栽的杏树几年结果呀?
山羊回答说:
“梨五杏四,只要四年啊!
”
小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了:
“我的杏树,四年就能结杏子!
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:
“吹什么,杏四桃三,我种的桃树,三年就能结大桃子!
小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树。
然后,它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地对小猴子说:
“桃三樱二,我种的樱桃树,只要两年就能结果了。
”小猴子一听,心又动了……
几年后,满山遍野的果树丰收了!
种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得。
1.本文共有_____个自然段,第二自然段有______句话。
2.小猴子栽过_____、_____
、______和______,结果____________。
3.几年后,小山羊得到杏子,______得到______,______得到______。
4.小猴子最后的结果是谁造成的?
你想对小猴子说什么?
______________________________________________
八、课外阅读。
我的宝贝(bè
i)玩具当中,有一只绒(ró
nɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pé
nɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù
)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò
)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suà
n)术(shù
),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù
)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò
),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。
“小熊是我的宝贝,不能随(suí
)便(bià
n)扔掉!
”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú
)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì
)。
1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是________。
有时候,小作者给它当________;
有时候,小作者又把它当成________。
3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?
请用“____”画出来。
4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!
”从这句话中可以体会到_______。
九、阅读短文,回答问题。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:
“救命啊!
”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:
“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:
“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!
”渔夫慌忙说:
“你怎么能这样对待你的恩人呢?
”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。
河豚想了想,说:
“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!
”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:
“我就是这样被压住的。
”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。
鳄鱼又不能动了。
河豚用教训的口气说:
“对待恶人千万不能仁慈。
1.选词填空:
善良智慧恶毒
(_________)的鳄鱼
(_________)的渔夫
2.读完短文,我懂得了________________。
3.想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?
渔夫又会怎么做?
________________________________________________。
十、好朋友,我们要爱护它们。
阅读短文,完成练习。
啊,晚霞,多么绮丽!
有的像飞翔的雄鹰,有的像奔驰的骏马,有的像温柔的仙鹤(),有的像贪吃的老鼠(),有的像五彩的鲜花……
我看着看着,身体感到飘起来,仿佛自己也成了一片晚霞,与天空融为一体。
一会儿,一道霞光射来,晚霞闪耀着绚丽的光彩,我把双目微微睁开,顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩笼()罩住了。
我爱晚霞,它是大自然送给我们的礼物。
我希望每天晚上都能和它见面,和它做永远的好朋友。
1.短文共有个自然段,给文中加点字写出正确的读音。
2.在括号里填上合适的词。
一(______)晚霞一(______)雄鹰一(______)鲜花
一(______)霞光一(______)骏马一(______)颜色
3.按照文章的内容排列顺序。
(______)我爱晚霞。
(______)我的身体被晚霞的色彩笼罩着。
(______)我的身体成了晚霞。
(______)晚霞很绮丽。
4.查字典,探究短文中的生字。
“翔”字,用音序查字法,先查大写字母(______),再查音节(______)。
“融”字,用部首查字法,先查(______)部,再查(______)画。
5.晚霞还有哪些变化?
写一写,用上“有的……有的……有的……”这样的句式。
____________________________________
十一、阅读短文,回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:
“我已经会飞啦!
老鹰摇摇头说:
“飞得只比大树高,还不算会飞。
小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:
“我真的会飞啦!
老鹰又摇摇头说:
“飞得只比大山高,还不算会飞。
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气,对老鹰说:
“现在……我总算……会飞了吧?
老鹰向头顶上指了指说:
“孩子,你往上看!
”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
1.短文有(_____)个自然段,第五自然段有(_____)句话。
2.从文中找出门下面词语的反义词。
低(_____)难过(______)过去(______)
3.看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?
_______________
4.鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
十二、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.短文共有(______)个自然段,
2.根据短文内容,选择合适的词语填空。
(填序号)
①摘下②施肥③穿上④喷洒
(1)春天,小鹿经常给果树浇水、(______)。
(2)果树生病了,小猫给果树(______)药水、杀虫。
(3)秋天,小熊爬上果树轻轻地(______)一个大苹果。
(4)冬天,小猴给果树(______)厚厚的棉衣。
3.小伙伴们明白了什么,请用“_______”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁?
为什么?
我喜欢_______,因为_______________________________________。
十三、课内阅读《我是什么》,回答问题。
我是什么
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉(),发动(),帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(),冲毁(),给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
1.第1自然段有(_______)句话。
2.把下面4个词语正确地填入文中括号里,填序号。
①机器②庄稼③房屋④田地
3.“温”,用部首查字法应查______部,再查_____画。
“温”的意思有:
不冷不热。
性情柔和。
“温和”的“温”在这里应选哪种意思?
_____(填序号)
4.聪明的小朋友,“我”是什么?
______________
十四、阅读短文。
自然界的时钟(节选)
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟,野蔷薇绽开笑脸。
六点钟,蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间,动物也有这种本领。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,躲在地洞里的田鼠开始活动了。
猫头鹰似乎知道田鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
1.读一读,比较两句话有何不同。
五点钟,野蔷薇开了。
__________________
2.第1自然段写了_______种花儿的开放时间,分别是__________。
3.“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4.上面两段话主要介绍了__________。
十五、课外阅读。
美丽的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖,据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清激(chè
)见底,碧得发亮,湖的四周有茂密的树木,其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞,湖水映衬(chè
n)出柳姑娘的身影,十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花,湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.这个湖叫做___________,得名的原因是曾经__________。
2.湖的形状是()
A.椭(tuǒ)圆形B.正方形C.圆形
3.文中哪个词语写出了湖水很清()
A.映衬B.清澈见底C.碧得发亮
4.湖的四周最引人注目的是()
A.垂柳B.草地C.小桥
5.短文主要写的是()
A.天鹅湖的美丽景色。
B.家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.天鹅湖上的小桥。
答案
1、√√×
×
√×
2、
1.9
2.Xxun马3
3.长才
4.“小树”是一只驯鹿。
3、
1.很多很多许许多多仔细粗心
2.A
3.
椰子——椰子落到海里,漂流到远方。
柳树——风吹柳絮,种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
4、
1.懒惰从容
2.从早到晚忙个不停,还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来,收藏在洞里。
凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共渡难关。
3.鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰,并一致推举他为鸟王。
4.B
5、
1.3
2.集中精神闻名
3.聪明学会学习必须专心致志,一心一意地学,才能学好。
6、
1.2
2.她一边听音乐,一边洗衣服。
3.B
4.②√
5.我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车,几辆遥控车相互追逐,相互碰撞,可好玩了。
那时真的充满了童趣和快乐,我经常回忆和怀念那时单纯的生活。
7、
1.82
2.梨树杏树桃树樱桃两手空空,一无所得
3.小黄牛桃子小白马樱桃
4.小猴子自己造成的。
我想对小猴子说:
做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。
8、
1.6
2.绒毛小熊老师小狗
3.小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密。
4.“我”对小熊的爱护、喜爱
9、
1.恶毒善良智慧
2.对待恶人千万不能仁慈。
3.鳄鱼会对渔夫说,“对不起,我跟你开玩笑的。
你快救我出来吧。
”渔夫不理会鳄鱼的哀求,收拾好东西回家了。
10、
1.四hè
shǔlǒng
2.片只朵道匹种
3.4321
4.Xxiá
ng鬲6
5.晚霞有的象鲜血染红的土地,有的象女孩羞红的脸,有的又好似美丽的彩虹。
11、
1.六三
2.高高兴现在
3.它会对老鹰说:
“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。
4.因为它每天都会努力的向上飞,坚持就是胜利。
12、
2.②④①③
3.吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
4.小熊小熊尊敬长辈,知道分享的快乐。
13、
1.4
2.④田地①机器②庄稼③房屋
3.氵9②
4.水
14、
1.两句话表达的意思虽然相同,但第二句把野蔷薇当作人来写,更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。
2.五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香
3.知道时间
4.植物、动物的不同活动时间
15、
1.天鹅湖有一群天鹅在这里生活
2.C
4.A
5.A