教师培训工作总结报告教师培训工作计划Word文档格式.docx

教师培训工作总结报告教师培训工作计划Word文档格式.docx

《教师培训工作总结报告教师培训工作计划Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训工作总结报告教师培训工作计划Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（四）进一步发挥骨干教师资，引领校本研修和专业发展。

1、________月、________月、________月分别为高三、高二、高一校内教学展示月，________月底开展学校向全市公开的教学“展示课”，安排骨干教师“展示课”与集体研修，共同提高。

2、开展以“教师专业发展与教师成长”研讨会（见附页方案），发挥名家引领，汇聚骨干教师智慧，呈现教师成长轨迹，解答青年教师成长困惑，促进青年教师在教育教学实践、反思、研究和感悟中实现专业提升，

（五）抓好各种学习组织，夯实校本研修基础。

抓好学习组织，进一步为“青研会”、“硕博沙龙”的建设，提供环境和搭建舞台，量身给予任务，夯实校本研修基础。

1、由教科室牵头，发挥青年科研骨干和“硕博沙龙”成员作用，落实学校龙头课题在教学实践中的运用。

2、发挥“硕博沙龙”优势，召开以“如何应对新高考方案实施下的教学”为主题的研讨会，并将研讨成果编辑出版《知行教育（硕博教师专辑）》。

3、由党总支牵头，发挥“青研会”作用，开展多种形式的学习活动，促进青年教师活力，使他们成为教育教学的生力军。

（六）继续落实“十二五”市级课程学习，完成市区校三级培训任务。

根据区教师进修学院的工作部署，认真细致的做好教师培训的统计工作，安排教师完成市区级共享课程计划，确保教师在本年度完成培训。

做好区教师进修学院有关师训工作的统计报表

（七）进一步落实学校规划及制度，保障师训工作顺利进行。

为了能顺利保障教师“十二五”完成培训，进一步按照《“十二五”教师培训五年规划》和由学校实施的校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见指导培训，并在实践中加强落实。

二、20________学年培训工作目标。

1、落实《知行中学“十二五”教师培训五年规划》以及校本课程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见，将具体的师训工作量化细化，做到可控易操作，不流于表面。

2、为确保教师本年度内完成培训，做好未完成市区级共享课程教师的排查统计工作，在此基础上完成市级共享课程（“”知识与技能“师德与素养”两类）的团购工作，安排教师参加区级共享课程，以完成“十二五”市区级课程学习。

3、结合庆祝建校75周年的契机，进一步推动并开展教师在校园讲师德、重品行、作表率的活动。

4、继续推进并完善“问究思达”高效课堂教学方法，落实“新知行课堂教学形态”的市级课题的实践工作，使其在教学实践中得以展开和实施。

5、进一步建设和完善“青研会”、“硕博沙龙”等学习组织，将师训工作抓到实处，将师训与教师的专业化成长紧密联系起来。

三、20________学年主要培训模式。

1、在提升行政班子成员师德素养上发挥拓展行政会议的功能，主要采用“中心组学习与研讨相结合”的模式。

2、在加强全体教师“师德与素养”上主要是在“他律与内化自律相结合”的原则下采用“以点带面”、“网络研讨”、“教工政治学习和教师自主学习相结合”的模式。

3、在培养青年教师上主要采用“青年教师教育教学研究会”和“传、帮、带师徒结对”的模式，力促其快速成长。

4、在班主任培养上主要采用“德育工作会”、“班主任工作会”“班主任例会”和“案例研讨”等模式，提升班主任队伍的实力。

5、在骨干教师的培养上主要依托区级以上骨干教师研究团队，在区团队领衔人的指导与带领下，采用“岗位磨练”的模式全方位提升他们的能力，力促他们在组内、校内乃至区内起到很好的辐射作用。

6、以“硕博沙龙”的模式发挥高学历教师的优势，进一步提升他们的各方面的素养，并将其作用进一步辐射。

7、全体教师实践体验类培训以教导处布置工作和常规检查为重点，在校课程编写、校本训练系统的构建、作业批改的精细化总结等方面突破。

教师培训工作计划2

时光飞逝，转眼间又是崭新的一个学期。

为了在新的学期里把工作做到，特意制定了以下的工作计划。

一、现状分析^p

本教研组现有教师9名，以中青年为主，

小学语文教研组工作计划。

在教学上用心肯干，努力上进，且大部分都是班主任，是学校的中坚力量，透过对于一些课题的研究，老师已经能够熟练掌握农远资的使用，但还是存在必须的问题的，所以致使教学水平停留在原地不动，有待提高，为此本期教研重点，学习语文新课标，利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频，发挥骨干教师的示范作用，指导青年教师进行课堂备课和教学。

二、主要工作：

1、根据学校要求，着手进行课题申报和研究，初步拟定为“电子备课”方面的资料。

2、做好教学开放周组织宣传工作。

3、做好观看名师教学录像的工作。

三、具体工作安排：

三月份：

1、完成教研组计划的制定。

2、召开第一次教研组例会，明确学期工作重点，明确备课、作业批改的要求。

3、开学初常规教学检查（单元计划，进度表）。

四月份：

1、组织观看名师教学的实况录像。

要求有记录（算听课一节），有评价反思。

2、组织参加电教8项和小语会教学论文，设计的评比活动。

3、备课笔记和作业检查。

五月份：

1、期中测试状况的分析^p。

2、作文和写字比赛。

3、举行语文综合性学习活动。

六月份：

1、让骨干教师介绍语文学科复习经验，拟定复习计划。

2、对电子备课状况进行反思和总结。

教师培训工作计划3

一、工作思想

以科学发展观和县进修校关于教师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合

素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新潜力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、工作目标

1。

加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神;

2。

更新教育教学观念，提升教育科研潜力;

3。

强化教师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平;

4。

加强教育技术潜力培训，提升教育现代化实施水平，推进教育信息化建设。

5。

深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快教师专业发展，促进教师专业素养全面提升。

三、主要工作

（一）着眼实际，注重培训的针对性。

强化师德建设，树立师德窗口形象。

学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为媒介与视点，继

续挖掘和培养教育教学工作中的先进与典型，透过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征

文评选”、“教育故事选编”等活动，推进新型师生关系的建立，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象，加快我

校师德窗口形象建设。

特色建设，引领教师专业知识自主提升。

以“书香校园”文化建设为头，透过校园图书馆、教育博客等信息平台

，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进教师走向书香型、知识型、智慧型的专业发展之路，以丰富的知识积淀

开启教育的智慧，提升教育科研潜力，提高课堂教学水平。

本学期，学校将有目标的培养和发展学科骨干教师。

与此

同时不断提升教师学历水平，以适应现代教育发展的需要。

支教帮扶，促进教师专业性成长。

借助资中学校支教帮扶优势，组织帮扶学校学科骨干教师举行“教学送培下乡活

动”、“高效课堂活动研讨”、“名师教育思想交流”等，在名师专家的引领下开辟专业发展之路，并有计划的选拔

优秀青年教师3――5名与帮扶学校骨干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。

加速信息教育技术应用水平的提升。

充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用，透过开展“信息技术操作潜力培

训”、“教育技术应用潜力培训”、“一师一优课、一课一名师”、“电子白板应用技能培训”等全员培训活动，不

断提高教师教育技术应用潜力。

（二）丰富形式，搞活培训，注重培训的实效性。

立足校本，面向全员。

构建骨干引领――同伴互助――自主反思的校本研训运行机制，透过教务处、教研组、课题

组等校本性研训组织，面向全体教师开展“传帮带”培训活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断”

、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不一样层次教师的教育视野，不断更新教育观念，保证全体教师同等享

有学习提高的机会，以适应教育发展的要求。

搭建平台，拓宽渠道。

一是外输送培，开放教育思想。

学校将用心组织教师参加县进修校安排的各种培训工程;

二

是外聘内训，开阔教育视野。

学校以支教工程为契机，用心建设与支援学校的和谐关系，组织学科骨干教师到资中县

____镇中心校、新桥镇中心学校进行培训学习;

三是骨干辐射，经验共享。

学校在多措并举，重力打造学科骨干教师

队伍的基础上，将多角度多层次的发挥骨干教师的示范引领作用，透过开设示范课、外出学习汇报课、教育思想汇报

交流等形式，分享经验，共同成长;

四是整合利用身边的优质网络资，为教师培训带给公共服务平台，务实开展培训。

以赛代训，赛训结合。

以县教学工作要求和有关教师培训文件精神为指导，用心开展教师教学技能评比活动打牢教

师专业成长的基石。

四、保障措施

加强领导，健全组织。

成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师培训领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，负责教

师培训的管理工作，具体培训由教务处负责。

统筹培训，带给保障。

学校将全面统筹协调培训工作，在培训时光和培训经费上带给保障，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训带给

稳定可靠的经费来，确保教师培训工作顺利开展。

加强管理，严格考核。

所有培训由教务处实行管理，统一规划和实施。

学校将把过程管理和教师培训考核状况与教

师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩，狠抓各项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结

构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴漩口地方教育。

强化学习，服务培训。

为了做好培训、服务、管理工作，培训领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野

，积累经验，以满足培训工作的需要;

教务处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资

，创造性地完成各项工作任务。

时光

项目资料

一、二月

总结201____年师培工作，清理装订相关文件资料，整理归档。

布置假期教师课标和业务学习资料。

三月

收集假期教师课标学习记录。

制定201____年我校教师师培工作计划。

3.组织开展“一师一优课、一课一名师”宣传培训工作会。

做好“关于教育部教师普通话运用状况调研”活动的调查迎检工作。

各教研组进行“晒课”研讨会。

布置开展语言文字工作。

四月

开展电子白板使用培训工作。

到资中新桥、____中心校进行教学、管理交流学习。

配合县进修校做好骨干教师、优秀教师的后备人才库建设工作。

做好小学科学教师实验操作技能比赛工作。

5.各教研组开展高效课堂研讨培训工作。

6。

完成“一师一优课、一课一名师”活动“晒课”、“优课”上传工作。

五月

组织我校学科、骨干教师进行教学巡回交流，充分发挥示范、引领作用。

组织幼儿园教师开展县级培训。

完成“国培计划”、省州各项培训活动的人员选派工作，加强培训过程管理，开展好校本再培训。

。

开展学校读书活动。

5、组织开展小学识字教学研讨培训工作。

六月

配合县进修组织的管理者外出培训学习活动，转变观念，提升管理潜力，提高管理水平。

继续开展好“国培计划”、省州级培训工作，加强培训的过程管理

开展校本研修活动。

做好期末检测工作，对师培进行总结，安排好下半年工作目标任务。

七月

选派教师参加“国培计划”、省州级培训工作。

布置暑假教师自学课程标准及师德师风建设

八月

组织完成暑期国培、省、州级教师培训工作。

九月

开展学校继续教育学时登记、教师成长记录工作。

完成开学检查视导工作，加强监管，指导学校校本培训。

开展教师教育技术潜力提升工作，组织以现代教育技术与教学资整合的校本培训活动。

组织教务主任、教研组长参加县进修校举行培训活动，提升组织与管理潜力。

开展我校语言文字宣传月活动。

十月

各教研组组织开展高效课堂研讨培训工作。

选派我校骨干教师参加县进修校组织外出学习培训。

继续开展好国培、省州级的各项培训工作。

4.开展语文作文教学、数学应用题教学研讨培训会。

选派部分教师到广东________小学进行跟岗培训学习。

十一月

组织德育主任、班主任参加县进修校举行培训工作。

指导督促各校校本培训、语言文字工作以及读书活动的开展状况

参加县进修校组织开展“校（园）长研讨会”活动。

继续开展好我校教师有关国培、省、州、县级的各项培训工作。

开展我校语言文字相关活动。

十二月

1.对我校学科、骨干教师进行考核。

继续开展好国培、省州级的各项培训工作

总结今年教师培训工作，完成数据上报。

完成本年度师培工作资料收集，整理归档。