福师《美学与美育》在线作业二1.docx

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福师《美学与美育》在线作业二1

福师《美学与美育》在线作业二

试卷总分:

100得分:

100

一、单选题(共30道试题,共60分)

1.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是()

A.直觉

B.通感

C.想象

D.表象

满分:

2分

正确答案:

B

 

2.孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

这里的“乐”,体现了美育的()

A.形象性

B.愉悦性

C.独创性

D.逻辑性

满分:

2分

正确答案:

B

 

3.意象思维和抽象思维的区别不在于()

A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴

B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念

C.前者的目在在于求美,后者的目的在于求真

D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品

满分:

2分

正确答案:

D

 

4.与美学联系最为密切的学科当推()

A.哲学、语言学、精神分析学、社会学

B.哲学、文艺学、心理学、伦理学

C.哲学、教育学、现象学、文化人类学

D.哲学、文艺学、阐释学、符号学

满分:

2分

正确答案:

B

 

5.艺术操作中技与道的完美结合,在中国古代书画理论中常被称为()

A.心手相应

B.刻镂无形

C.胸有成竹

D.气韵生动

满分:

2分

正确答案:

A

 

6.俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于()

A.感官

B.审美能力

C.想象

D.灵性

满分:

2分

正确答案:

B

 

7.在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是()

A.仿象

B.兴象

C.喻象

D.抽象

满分:

2分

正确答案:

B

 

8.黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是()

A.突出了美的感性因素

B.强调了美的理性内容

C.注入了辩证法的精神

D.更具有思辨的意味

满分:

2分

正确答案:

C

 

9.“以美育代宗教”的主张的提出者是()

A.王国维

B.蔡元培

C.李大钊

D.李泽厚

满分:

2分

正确答案:

B

 

10.大自然成为人类审美对象的直接前提是()

A.人类学会了使用劳动工具

B.人类社会初步形成

C.人类自身价值得到了充分肯定

D.人类具备了运用语言的能力

满分:

2分

正确答案:

C

 

11.中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种()

A.精神产品

B.物质产品

C.人工制品

D.自然物

满分:

2分

正确答案:

C

 

12.在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要是()

A.前者是客观的,后者是主观的

B.前者是客观的,后者是主客观的统一

C.前者是实在的,后者是虚幻的

D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴

满分:

2分

正确答案:

B

 

13.“爱美是人的天性”的说法出自()

A.席勒

B.柏拉图

C.亚里土多德

D.尼采

满分:

2分

正确答案:

C

 

14.从艺术起源的角度界定艺术的学说是()

A.符号说

B.表现说

C.游戏说

D.教化说

满分:

2分

正确答案:

C

 

15.笪重光说:

“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。

”这句话所体现的美学特征是)

A.美丑互补

B.化丑为美

C.以丑衬美

D.美丑相间

满分:

2分

正确答案:

C

 

16.最重要的审美途径是()

A.自然

B.社会

C.人生

D.艺术

满分:

2分

正确答案:

D

 

17.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()

A.既批判丑,又肯定美

B.既制造丑,又创造美

C.既扬弃了丑,又消解了美

D.丑中有美,美中有丑

满分:

2分

正确答案:

B

 

18.唯物辩证法对于美学研究具有()

A.总的指导意义

B.具体方法的意义

C.重要启示意义

D.实践意义

满分:

2分

正确答案:

A

 

19.席勒认为,通过审美教育,人们可以()

A.由“自由王国”进入“必然王国”

B.由“审美王国”进入“必然王国”

C.由“审美王国”进入“自由王国“

D.由“自由王国”进入“审美王国”

满分:

2分

正确答案:

C

 

20.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有()

A.历史性

B.民族性

C.阶级性

D.地域性

满分:

2分

正确答案:

A

 

21.陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。

这指的是()

A.审美的非功利性

B.审美的非自觉性

C.审美的具象性

D.审美的个性

满分:

2分

正确答案:

B

 

22.托马斯?

阿奎那认为:

“事物并不是因为我们爱它才成为美的,而是因为它是美的与善的才为我们所爱。

”这一观点表明,作者理解美的角度是()

A.客观事物自身的属性

B.人的主观心意状态

C.人与现实的审美关系

D.人类的审美需要

满分:

2分

正确答案:

A

 

23.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()

A.外在的自然界

B.人所改造的自然界

C.人所创造的物质产品

D.人类社会或社会化了的人类

满分:

2分

正确答案:

D

 

24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时,首先强调()

A.艺术作为观念形态对生活的审美反映

B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系

C.艺术作为意识形态必然具有阶级性

D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争

满分:

2分

正确答案:

B

 

25.现实主义艺术中的人物形象一般属于()

A.仿象

B.兴象

C.喻象

D.抽象

满分:

2分

正确答案:

A

 

26.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()

A.功利

B.逻辑

C.日常自我

D.自由

满分:

2分

正确答案:

D

 

27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:

“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是()

A.优美

B.悲壮

C.滑稽

D.崇高

满分:

2分

正确答案:

A

 

28.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于()

A.仿象

B.兴象

C.喻象

D.抽象

满分:

2分

正确答案:

C

 

29.提出“神思”的理论家是()

A.司马迁

B.司空图

C.刘勰

D.严羽

满分:

2分

正确答案:

C

 

30.载道说界定艺术的角度是()

A.艺术的起源

B.艺术的功能

C.艺术的本质

D.艺术的内容

满分:

2分

正确答案:

B

 

二、判断题(共10道试题,共20分)

1.康德把美学称为艺术哲学()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

A

 

2.在古希腊教育中,无论是崇尚武功的斯巴达教育,还是崇尚文治的雅典教育,都重视审美教育()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

3.整齐一律是单纯的重复,外表的一致性。

而和谐是多样性的统一()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

4.柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题,因此美学学科早在古希腊就建立了。

()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

A

 

5.人的外在美包括人体美、仪表美、语言美和行为美()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

6.美的范畴有两对,即优美和崇高,悲剧和喜剧()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

7.“雄”字概括了泰山自然美的总特征,“奇”字概括了黄山自然美的总特征,“险”字概括了华山自然美的总特征,“奥”字概括了武陵山自然美的总特征,九寨、黄龙以水美天下。

()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

8.鲁迅先生说,喜剧将有价值的东西毁灭给人们看()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

A

 

9.自然美的特征是自然美的自然性、自然美侧重于形式和自然美的多面性()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

B

 

10.人的美包括内在美和心灵美()

A.错误

B.正确

满分:

2分

正确答案:

A

 

三、多选题(共10道试题,共20分)

1.美感欣赏活动的深层心理特征有()

A.生理与心理矛盾的统一

B.个性与社会性矛盾的统一

C.具象性与抽象性矛盾的统一

D.自觉性与非自觉性矛盾的统一

E.功利性与非功利性矛盾的统一

满分:

2分

正确答案:

ABCDE

 

2.艺术形式符号蕴含的意义包括()

A.字面意义

B.隐喻意义

C.个性意义

D.结构性意义

E.历史意义

满分:

2分

正确答案:

ABCD

 

3.审美经验的主要内容包括()

A.审美能力

B.审美倾向

C.审美感受

D.审美选择

满分:

2分

正确答案:

ABC

 

4.在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者()

A.应当具有深厚的历史修养

B.应当具有历史的眼光

C.应当懂得一些自然科学知识

D.应当善于运用逻辑的方法

满分:

2分

正确答案:

BD

 

5.狄德罗认为“美在关系”,他所说的关系主要包括()

A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系

B.一种事物与其它事物的关系

C.由想象力移植到物体上的关系

D.事物与人的关系

满分:

2分

正确答案:

ABD

 

6.许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是()

A.眼睛

B.鼻子

C.耳朵

D.舌头

E.身体

满分:

2分

正确答案:

AC

 

7.艺术品的基本层次结构主要有()

A.物质实在层

B.思想内容层

C.意象世界层

D.意境超验层

E.形式符号层

满分:

2分

正确答案:

ACDE

 

8.艺术品结构中属于物质层面的有()

A.物质材料层

B.形式符号层

C.思想内容层

D.意象世界层

E.意境超验层

满分:

2分

正确答案:

AB

 

9.美育与智育的区别是()

A.目的不同,智育是认知教育,美育是情感教育

B.过程不同,智育是知识教学过程,美育是情感升华过程

C.性质不同,智育是由内而外输入,美育则有内在自发性

D.接受不同,智育用脑接受,美育用心接受

满分:

2分

正确答案:

ABC

 

10.从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有()

A.他律性

B.形式符号性

C.情感性

D.开放性

E.历史性

满分:

2分

正确答案:

ABD

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