七年级信息技术下册教案电子工业出版社.docx

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七年级信息技术下册教案电子工业出版社

七年级信息技术（下册）教案（电子工业出版社）

七年级信息技术（下册）教案（电子工业出版社）篇一：

电子工业出版社第七册信息技术教案

第1课《近视预防网上说》

教学目标：

【知识目标】

1、认识FrontPage软件。

2、了解有关近视方面的知识。

【能力目标】

1、学会运行FrontPage软件，熟悉FrontPage软件环境。

2、学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设臵。

【情感目标】

1、培养学生关注身体健康的意识，养成良好的生活习惯。

2、增强关心同学的意识，提高学生的交流能力。

教学重点：

1、认识FrontPage软件，创建和保存网页文件。

2、在FrontPage软件中插入文字和图片，并进行设臵。

教学难点：

1、FrontPage软件与其他软件的区别。

2、学生对近视相关知识的认识。

课时：

1课时

教学过程：

1、课件导入，教育引导

师：

上课前，我们先统计一下我们班有多少人近视？

（各小组统计汇报）

师：

近视的同学说一说，近视给你们的生活学习带来哪些不方便？

（生说：

游泳、打球等运动时，看电视电影时，上课看黑板时，耗费金钱等）

师：

这么多不方便，看来眼睛对我们是很重要的。

现在我们再了解一下我国学生的近视情况。

（幻灯片展示学生近视的图片及有关数据）

我们知道眼睛是人的心灵的窗口，所以我们要好好保护它，预防近视。

这节课我们就来当个护眼小卫士，做一个宣传人们要保护眼睛，预防近视的网页。

2、确定主题，获取素材

师：

写作文时，一般先确定作文题目，再想一下大致内容，最后才动手写。

同样，制作网页时也一样，要先想好所要制作的网页的主题，然后搜集要用到的素材，最后再动手去做，当然还可修饰美化它。

现在先进行第一步：

确定主题。

请参考第二页跟着做中第一条，选择你的主题，也可以自己另定。

（生确定主题）

师：

主题确定了，就要搜集选择素材。

通常有哪些类型的素材呢？

生：

文字、图片、动画、声音、影片、、、

师：

对，不同素材的选取所达到的效果是不同的。

我们先来看看对比两种不同素材，看看有何不同？

（幻灯片展示两个不同素材的网页：

有字有图、有字无图）比一比，谁更好，为什么？

生：

图文并茂效果更好，美观丰富，引人入胜。

师：

下面同学们搜索素材，并把素材放在统一的文件夹中。

（师演示操作，创建文件夹）

生操作，师巡回指导。

3、初识Frontpage软件界面

师：

现在网页内容我们已经准备好了，就可以运用网页制作软件来动手制作了。

首先我们来认识网页制作软件Frontpage。

师：

观察一下，它和我们以前所学的什么软件有点象？

（word）比较一下有什么区别？

（幻灯片演示：

Frontpage与word的界面对比）

（生观察总结：

都有常用工具栏、格式工具栏，

区别在于：

word中空白处称为文字编辑区，而Frontpage中空白处称为网页编辑区，而且它有一个视图模式区，你们可以自己打开看看有什么区别。

）

4、对比word，生演示操作

师：

如果这就是word软件的话，你会怎么样加入文字及图片呢？

动手试试。

（生自主探究操作）

如果想改变字体大小或颜色该怎么做？

（一生演示操作）

又如何调整图片大小呢？

（一生演示操作）

师引导生总评：

加入和修改文字、图片的方法同word基本一样。

5、任务驱动，生自主完成

师：

现在同学们根据刚才我们总结的规律，或者看书中的操作提示，来制作网页。

要求完成以下任务：

（幻灯片出示任务）

任务一：

输入刚才准备好的文字素材；

任务二：

设臵字体大小、颜色等（四号宋体，并且标题字体要加粗显示）；

任务三：

在网页中插入相关图片，调整图片大小，并居中显示；任务四：

保存网页。

6、展示作品，评价总结

师：

现在大家回想一下，制作网页的过程：

选择主题搜集素材制作网页

（定作文题目思大概内容动笔写）

师：

今天我们初步学习网页的制作方法，同学们要多动手尝试，多观察优秀网页，才能做出出色的网页。

第2课《网络助我心胸宽》

学情分析：

上一节课的教学方法虽然有一些缺点和错误，但是新的事情的探索和尝试就是需要付出代价的。

我决定在本节课中继续使用上节课的教学方法，不过，我要注意对后进学生的帮助。

主要的帮助方法我想采用互帮互助的方法。

教学目标：

1、全面、熟练地掌握插入表格，并设置表格的相关知识。

2、对学生进行健康上网的思想教育。

教学内容：

1、插入并设置图片，作为表格的顶部。

2、使用“插入表格”对话框插入表格。

3、在“插入表格”对话框中设置“布局”。

4、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。

5、在“插入表格”对话框中设置“背景”。

6、在表格中添加文字和图片。

7、插入并设置图片，作为表格的低部。

教学重难点：

1、使用“插入表格”对话框插入表格。

2、在“插入表格”对话框中设置“布局”。

3、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。

4、在“插入

表格”对话框中设置“背景”。

教学方法：

继续延续上节课使用的方法。

课程安排：

一课时

教学过程：

一、复习引入

同学们还记得我们上节课是如何学习的吗？

总结上节课的学习方法。

本节课，我们继续采用这种学习方法，不过，老师不再进行提示和安排，需要同学们自己做，大家有信心吗？

二、学生独立完成制作。

1、学生制作。

2、教师注意帮助那些学习有困难的学生找到“帮扶对象”，并多关注一下他们的学习情况。

三、检查、评价

1、请学生上讲台完成，学生之间评价。

2、教师检查，评价。

四、提高

对于学有余力的学生，鼓励他们完成P15“试一试”。

五、思想教育

1、网页做好了，大家一起来看看我们的作品。

2、请学生们谈谈对网页内容的感受。

3、回家之后，看看家人有没有沉迷于网络的，帮助他们改正。

教学反思：

在全面地总结了上一节课的情况下，本节课注意了帮助学习有困难的学生，这种教学方法对全体学生来说都有了效果。

问题也是有的：

全课操作内容比较多，大部分学生在一个课时内无法完成制作。

于是我放了两个课时让学生完成。

第3课《文明礼仪网上传》

教学目标：

1、熟练掌握表格及单元格的属性设置。

2、会插入艺术字，知道艺术字可以使网页中的文章标题醒目大方。

3、掌握表格嵌套的一些知识。

4、了解版权和制作者信息的设置。

5、会设置网页属性。

七年级信息技术（下册）教案（电子工业出版社）篇二：

七年级下册信息技术教案

2013-2014学年下学期

信息技术教案

课题：

活动一制作研究性学习成果报告教学内容分析：

教材以制作研究性学习成果报告为主线，探究研究性学习成果报告的设计框架，安排了幻灯片模板设计与应用、自定义动画的设置与应用、在幻灯片上制作表格等学习内容。

其中幻灯片模板设计与应用、自定义动画的设置与应用，是新的知识点并需要制作，学生对此有较大的兴趣，可以激发学生的制作欲望；而在幻灯片上制作表格，则与Word表格制作类似，可以采用与Word表格类比的方式，提高学习效率。

本活动教学内容是在小学演示文稿的基本知识和基本操作上的提高与拓展，让学生进一步掌握演示文稿的制作技巧，为初中学生制作演示文稿作品建立起必要的理论知识和操作技能。

教材以制作研究性学习成果报告《树叶为什么变黄》为例，引导学生学习并掌握幻灯片模板设计与应用、自定义动画的设置与应用、在幻灯片上制作表格等学习研究性学习服务。

通过活动，学生能够根据主题表达的要求，采集、加工所需的素材，并合理利用软件提供的功能集成各种媒体信息，达到呈现主题、表达创意的目的。

教材已经较详细描述了模板设计、自定义动画的设置与应用的步骤，可以让学生参照课本内容自行模仿制作的过程，之后在创新活动中提出一些新的要求，让学生再设计一张自己想象的模板，给学生留下创意的空间；在幻灯片上制作表格则与Word表格类似，可以让学生参考在Word中制作表格的经验，在幻灯片上制作表格，实现知识的迁移。

教材最后的创新活动的内容较多，如要求学生将曾经做过的研究性学习成果设计一个报告首页，老师需要为学生留足思考和制作的时间。

建议3个问题，在课堂只要完成1个，其他作为思考内容或课外作业。

本活动教学时间建议安排2课时。

教学对象分析：

学生在小学五年级上学期的教学中，已经完成“演示文稿制作初步”知识模块的学习，对创建演示文稿、修饰幻灯片、放映幻灯片有初步的认识。

但受学校条件限制，很多学生在小学阶段可能未能掌握上述知识，教师可根据自己学校的实际情况和学生的实际水平，在教学设计时适当降低要求，在第一课时适当增加演示文稿的基本知识和操作的内容，可以通过弱化模板设计的内容以腾出时间。

幻灯片模板设计、主页面动画的设计，虽是新的知识点并需要制作，但可以引发学生的兴趣和创作欲，同时教材列举了较为详细的步骤，可以交给学生模仿制作；在幻灯片上制作表格与Word表格制作类似，在本演示文稿制作中大量被采用，这部分学习可以采用Word表格类比的形式，提高学习效率。

本活动是对所学演示文稿知识的综合应用，通过本活动的教学，培养学生的实际动手能力和审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学生的综合应用能力和人文素养。

教学目标：

1．学习制作研究性学习成果报告演示文稿。

2．学会应用演示文稿的模板设计。

3．通过制作动感标题，学会应用幻灯片自动播放自定义动画。

4．掌握在幻灯片中运用表格展示实验数据。

教学重难点：

1．教学重点：

1

（1）演示文稿的模板设计；

（2）应用幻灯片自动播放自定义动画。

2．教学难点：

（1）演示文稿的模板设计；

（2）设置自定义动画播放顺序、时间及效果；

（3）将Word制作表格知识迁移至在幻灯片中制作表格。

教学方法：

1、讲授法：

讲解如何设计幻灯片模板并保存。

2、演示法：

演示如何制作自定义动画，设置播放顺序、控制播放时间、编排播放效果。

3、练习法：

学生自主学习如何应用设计模板、在幻灯片中插入表格并修饰。

教学课时：

2课时教学准备：

1．教学环境：

计算机网络教室、互联网环境、多媒体教室。

2．资源准备：

教学课件、图片树叶的研究.jpg。

教学过程：

2

3

4

七年级信息技术（下册）教案（电子工业出版社）篇三：

七年级信息技术下册全册教案

七年级信息技术下册全册教案

教学计划

新年过，新的学期又来临，为使今后工作做得更好些，在教育教学中取得更大的成绩，特对本期教育教学工作作出如下的计划。

一．总的奋斗目标：

通过认真贯彻党的教育方针，坚持认真学习社会主义”新特”理论，把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的”四有新人”；同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性，下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领，学习实用科学技术，为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。

二．具体措施：

（1）狠抓学生的思想教育。

从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。

（2）认真坚持教学”六认真”。

从深钻教材入手，吃透教材、吃透学生，从而使备课能指导教学，在课堂讲授中得心应手；同时，认真讲课，精讲多练，培养学生的学习方法，提高学生的自学能力。

这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的自学能力。

这样使学生掌握正确的学习方法，提高学生的素；还有要加强作业批和单元考查考核的力度。

做到作业全批全，每单