中职英语模块1Unit 7 全单元教案Word下载.docx
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Leadin;
ListenandSpeakingDialogueA
教学目标：
1知识目标：
wordsandexpressions;
Makingandansweringaphonecall2能力目标：
Understandtalksaboutsports.Describeactions
教学重点：
Understandane-mailonsportsgames;
Writeareportonafamousplayer
教学难点：
Four-skillwordsandexpressions
教学方法：
启发式，互动式
教学工具：
教科书，收音机
德育要点：
教学步骤：
StepOne:
Presentation
教师活动：
Lookandmatch.看图，将下列北京奥运会的运动项目图标与项目名称搭配。
volleyballbaseballbadmintonfootball
swimmingtabletennisbasketball
Step2Leadin
学生活动：
Readandtick.选出每组中更适合用于打电话的语句。
（1）（）A.Hello!
（）B.Howdoyoudo
（2）（）A.CanIspeakBenBush（）B.IwanttotalktoBenBush.（3）（）A.Whoareyou（）B.Whoisthat
（4）（）A.IamBenBush.（）B.ThisisBenBushspeaking.（5）（）A.IsthatBenBush（）B.AreyouBenBush
Step3listeningandspeaking
CanIspeaktoWangYang
学生活动:
Listenandchoose.听录音，选择正确答案。
Theywillgoto__________restaurant.AYueguang
Listenandtick.再听录音，选择正确的表述。
BMeiweiThephonecallisbetween__________.
a.TangHuaandherfatherb.TangHuaandWangYang
c.TangHuaandWangYang’sfather
Listenandtick.再听录音，勾出正确的便条。
From:
TangHuaCometoschoolthisafternoontoplaybasketball.From:
TangHuaCometoschoolthisafternoontoplayfootball.From:
TangHuaCometoschooltomorrowtoplayfootball.
Readandunderline.阅读对话，用下画线标出打电话和接听电话的语句。
WangYang’smother:
Hello!
Ben:
ThisisBen.CanIspeaktoWangYang
Thisishismotherspeaking.WangYangisn’tinatthemoment.MayItakeamessageBen:
OK,thanks.Pleasetellhimtocometoschoolthisafternoon.Iwanttoplaybasketballwithhim.
Allright.I’lltellhim.
Thankyou.Good-bye!
You’rewelcome.Bye!
师生活动：
Explainthelanguagepoints:
重点词汇和句型
ThisisBen.我是Ben。
英语中打电话用this和that来表示“我是⋯”和“你是⋯”。
Eg：
Who’sthat你是谁IsthatWangYang你是王洋吗
Thisishismotherspeaking.直译为“这是他的妈妈在说话。
”在打电话时意为“我是他的妈妈。
”Heisn’tinatthemoment.他现在不在家。
in在这里意为“在家”。
MayItakeamessage可以捎个口信吗takeamessage“捎口信”
Listenandrepeat.跟读对话，学说选出的语句。
Step5Sum（小结）
板书设计：
Unit7CanIspeaktoWangYang
Homework:
（家庭作业）RecitethedialogueA.
Feedback:
（教学反馈）
LessonTwo
ListenandSpeakingDialogueB
Presentation
Activity1：
AskstudentstoThinkandanswer.思考并回答下列问题。
Question1:
I’mplayingtabletennis.
Step2Listen
Lookandchoose.看图，选择动词的适当形式填空。
Ben__________aphonecall.A.makesB.ismaking
TangHua__________housework.A.doingB.isdoing
LiXiaonianandZhangQing__________badminton.A.areplayingplay
Listenandjudge.听录音，判断下列图片和表述是否正确。
（）a.BenismakingaphonecallwithSara.
（）b.WangYangismakingaphonecallwithSara.
（）c.Benisdoinghousework.
（）d.Saraisdoinghousework.
（）e.BenandSaraareplayingtabletennis.
（）f.BenandWangYangareplayingtabletennis.B.
TangHua:
ThisisTangHua.MayIspeaktoSara
Sara’sroommate:
Holdon,please.
Amomentlater.
Sara:
ThisisSaraspeaking.
Hi,Sara.ThisisTangHua.Whatareyoudoingnow
I’mwashingmyclothes.What’sup
I’mplayingbadmintonwithXiaonianatschool.
Oh!
Ilikeplayingbadmintonbest.
Wouldyouliketojoinus
Ofcourse!
I’llcomesoon!
Good!
Seeyou!
Explainsomekeypoints:
May/CanIspeaktoSaraSara在吗Holdon,please.请稍等。
holdon表示“继续”，“不挂断”。
What’sup怎么了
Listenandrepeat.跟读对话，学说选出的语句。
Actandpractice.用下列句式与同伴练习打电话。
A:
Thisis...Can/MayIspeakto...
B:
Speaking./Holdon,please./Thisis...speaking....isn’tinatthemoment.Can/MayItakeamessage
OK....B:
Allright,I’lltellhim/her.
Thankyou.Bye!
...
Actandpractice.与同伴练习打电话，依据图片中的场景互相介绍正在进行的活动。
EverydayEnglish
Hello,thisisSallyspeaking.你好！
我是Sally。
Hi,Sally.CanIspeaktoJohn你好，Sally。
John在吗
Heisnotinatthemoment.MayItakeamessage他不在，要留言吗OK.Pleasetellhimtocallmelater.好的，请他给我打电话。
（家庭作业）RecitethedialogueB
LessonThree
ReadingandWritinginUnit7
Writeareportonafamousplayer教学难点：
Preparation
活动1：
Lookandmatch.看图，将下列图片与框中的句子搭配。
a.Sheissellinggoods.b.Heisdrivingacar.
d.Heishandingoutbooklets.
c.Heisputtingupposters.
Lookandtick.在活动13的图片中勾出与奥运志愿服务有关的工作。
Readandcircle.阅读王洋发给美国网友Mike的邮件,在活动13的图片中圈出王洋提到的奥运志愿服务工作。
DearMike,
I’vegotgoodnewstotellyou.I’llbeavolunteerforthe2008BeijingOlympicGames.
Manyofmyclassmatesareworkingasvolunteers.Somearehandingoutinformationbookletsinthestreets.Someareproviding
translationandotherservicesforforeignvisitors.I’mplacingflowersandputtinguppostersontheroads.I’mverygladtoseethatBeijingisbecomingmoreandmorebeautiful.
We’realllookingforwardtotheOlympicGames.
Bestregards,
WangYang
Step2Readandanswer.教师活动：
.（LanguagePoints）
Manyofmyclassmatesareworkingasvolunteers.我的很多同学都在做志愿者。
workas做⋯工作。
egSheisworkingasanurse.她在做护士工作。
Somearehandingoutinformationbookletsinthestreets.
有些人在街上分发xx。
handout分发
egPleasehandoutthehomework.请将作业发下去。
...putuppostersontheroads.⋯在路上张贴海报。
putup这里意为“张贴”Step3Presentation
Readandjudge.再读王洋的邮件，判断下列句子的正误。
（）1）WangYangisgladtobeavolunteerforthe2008BeijingOlympicGames.（）2）WangYang’sclassmatesareallvolunteersforthe2008BeijingOlympicGames.
（）3）WangYangisinvitingMiketocometothe2008BeijingOlympicGames.Readandwrite.再读王洋的邮件，用适当语句描述下列图片并写在横线上。
（家庭作业）ExerciseBook
LessonFour
Languageinuse,UnitTask,Pronunciationpractice,Lifeandculture教学目标：
Revision
什么叫现在进行时态，它有何句法功能。
小组讨论，并回答问题。
Step2Presentation教师活动：
AsktheSstoreadGrammarOnp109carefully.
Learnbythemselves.
Step3Practice
AskstudentstodotheexercisesonP110.学生活动:
Dotheexercises.
师生互动：
Thewholeclasschecktheanswers
WhatamI/areyou/ishe/she/arethey/isWangYang/arethestudentsdoing
Iam/I’m/Youare/You’re/He/She/Itis/Theyare/They’re/WangYangis/Thestudentsplayingbasketball.
AmI/Areyou/Ishe/she/Arethey/IsWangYang/ArethestudentsplayingbasketballYes,Iam./he/she/theyare.
No,Iamnot./heisn’t./sheisn’t./theyaren’t.
Lookandwrite.观察班上的同学和老师，用现在进行时写出他们正在做的动作。
Lookandcomplete.看图，仿照例子补全对话。
Readandmatch.如例所示组词，一词可多次使用。
Giveapresentationofyourfavoritesportstar.
1）Workingroupsof4,decidewhatyourfavoritesportisandwhoyourfavoritesportstar（s）is/are.Ourfavoritesportis________.Ourfavoritesportstar（s）is/are_______.
2）Thinkabouttheinformationyouknowaboutthestar（s）,trytofindsomepicturesandintroductionsofthesportstar（s）frommagazines,booksortheInternet.
3）Workingroupsandputallyourmaterialstogether.Selectthemostsuitableonesforyourpresentation.
4）Workingroupsandmakeapostertointroduceyourfavoritesportstar（s）toyour
classmates.
5）Chooseonegroupmembertointroduceyourfavoritesportstar（s）tothewholeclass.Hello,I’minGroup________.Wealllike________（sport）andthisisourposter.________isourfavoritesportstar.Inthispicture,he/sheis________.
6）Studentsvotetochoosethebestposterandpresentation.
Listenandrepeat.听录音跟读，并注意以下发音。
Allmyfriendsaredoingsports.Charlesisjogging.Georgeisshooting.Janeisswimming.ButwhatamIdoingIamworkinginthegarage（车库）!
Ilearned:
（）badminton（）station（）information（）foreign（）message（）volleyball（）volunteer
（）translation
place（）provide（）service（）（）baseballposter（）tennis（）
housework（）Ican:
（）makephonecallsinEnglish.
（）talkaboutsports.（）usepresentcontinuoustensetodescribeactions.volleyball
球
tennis
报
bookletn.
providev.小册子volunteern.志愿者informationn.信息n.网球messagen信息housework
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