教科版八年级下册第十章第1节在流体中运动课程教学设计Word下载.docx

教科版八年级下册第十章第1节在流体中运动课程教学设计Word下载.docx

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（二）过程与方法：

1.通过实验，初步了解流体压强与流速的关系。

2.体验由流体压强差异产生的力。

（三）情感态度与价值观：

初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感

（四）教学重点：

通过探究得到流体压强与流速的关系并解释相关现象

（五）教学难点：

利用流体压强与流速的关系分析生活中的实例

四、教法与学法：

实验探究式，小组合作学习，自主探究。

五、教学活动

准备两张纸，多个纸杯，乒乓球，漏斗（可用矿泉水瓶上部分代替），水，蜡烛，塑料吸管，火柴。

六、教学活动过程

教学序

知识序

活动序

教学调整

教师活动

学生活动

一、引入新课进二、行

实验探究流体压强与流速的（伯关系努利原理）

师：

学习新课之前，老师先和同学们轻松一下，做两个小魔术。

大家看，老师这有（轻轻一个乒乓球，它很轻，）可是，我一吹，球就滚开。

对他施了魔法，老师敢和你们（边说边把乒乓球放入打赌，漏斗中）就这个乒乓球全班没有一个同学能从漏斗的下方把它吹出。

你们信不信。

不信，我们可师：

以请一位你们最信任的同学来试试。

大家说，把乒乓球放到水中，它是会漂浮呢？

还是会沉底呢？

你们信不信我能让它自己在水中漂不起来。

老师将乒乓球放入漏斗中，倒入水。

师：

乒乓球漂起来了吗？

为什么乒乓球吹不出去，师：

漂不起来呢？

学完这节课的内容，你们就会明白其中的道理，任何一个人都能且会做这两个魔术。

议论纷学生半纷，半信疑。

学生用力吹，其余同学观察吹的结果。

生：

漂浮学生将信将疑生：

好奇地观察结果。

新课

流体压强与流速关系的应用

我们知道，气体和液体都具有流动性，统称为流体。

可能有一部分同学已经猜到了，刚才的那些现象和我们吹气以及水流动有关系。

也就是，流体的压强与流速有关系。

如果水不流动，乒乓球可能就会漂起来了。

我们来试（魔术二，用手堵住漏斗试。

）下方。

果然漂起来了，说明流体压强和流速有关系。

那么流体的流速越大压强越小还是流速越大压强越大呢？

下面，以小组为单位，利用桌子上的器材，用你喜欢的方式，来验证你的猜想，得出结论，老师在学生中巡视。

下面我们交流一下，谁能说说你们小组采用了什么方案，有什么现象，得到了什么结论？

我们各组虽然实验的方法不同，但殊途同归，都得到了一个相同的答案，那就

学生分组进行实验，学生交流

飞机升力的产生

是：

在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

那谁能用我们得到的结论解释一下本节课开头的那两个实验，乒乓球为什么吹不出去，为什么漂不上来。

（即学即练）师：

谁来试一试？

师：

其实我们的生活中有很多跟流体压强有关的现象，比如说，室外刮大风，有时门会被刮开，那就是因压强小，室外空气流速快，为，室内空气流速慢，压强大，将门向外推开。

请同学们想一;

师想，在生活中有没有类似的现象出现，并用我们所学的物理提示：

刮风（知识进行解释。

时、下雨时、坐车时……）师：

我来给大家讲一年秋季的个真实的故事：

1912某一天，当时世界上最大的远洋海轮——“奥林匹克号”正航行在的大海上。

在离“奥有林匹克号”100m远的地方，一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶着。

这时却发生了一件意外的

学生试着回答学生思考后发言

三、课堂小结

事情：

小船好像被大船吸过去似的，完全失控，一个劲儿的向“奥林匹克号”冲去，小船怎么会被大船“吸”过去呢？

学生思考后给出答案。

假如当初，他们懂得流体压强与流速的关系，就不会发生这样的悲剧。

其实，我们学习物理知识就是要减少危害，请看下面这个实例。

在火车站或地铁站的站台上，左右的地方标离站台边缘1m有一条黄色的安全线，乘客必须站在安全线以外的地方侯车，这是为什么？

我们学习物理知识除了要减少危害以外还要让它为人类服务的。

那么，流体压强与流速的关系，这么个小道理能有什么用处呢？

请同学们阅读“鸟儿是怎”注意观察鸟翼的?

样翱翔的横截面。

几十吨重的飞机为什么能师:

够腾空而起？

秘密就在于机翼。

机翼上下不对称，上凸下平。

下面，你们利用准备好的机翼模型分小组完成书上的

学生思考后回答学生阅读后作答。

学生思考回答

四、课堂作业

想想做做，看谁能发现其中的奥妙。

老师引导学生作答.

师:

这节课学完了，你收获了些什么？

老师引导小结:

1知道流体压强与流速的关系2知道飞机的升力是怎样产生的

3能利用流体压强与流速的关系解释相关的现象。

1

杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。

大风为什么能掀翻屋顶？

2有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地．

面。

请解释其中道理。

3用多个纸杯叠放在一起，用嘴吹上方纸杯，观察发生的现象并加以解释？

七、教学板书

流体压强与流速的关系

一、流体：

具有流动性的气体和液体

二、在流体中，流速大的位置压强小

三、飞机的升力