山东省宁津县育新中学学年第二学期七年级道德与法治期末试题.docx

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山东省宁津县育新中学学年第二学期七年级道德与法治期末试题

山东省宁津县育新中学2016—2017学年第二学期七年级道德与法治期末试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。

青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。

面对这些困惑，下列做法不正确的是

A．正确面对青春期的身心矛盾

B．不因自己的生理变化而自卑

C．拿同伴的生理变化开玩笑

D．追求内在美和外在美的统一

2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（）

A．开创性B．独立性C．挑战性D．批判性

3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。

下列属于男性特征的是

①喜欢数学和科学　②善于理解、体谅他人　③富有冒险精神　④不善于决断

A．①③B．③④C．①④D．②④

有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。

回答下题。

4．材料中这些同学的行为是______的表现（　　）

A．智力发展到高峰B．自我意识迅速增强

C．情感更加丰富D．青春期的心理萌动

5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（　　）

①放任不管，这是很正常的事　②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体　③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情　④家长应尽快给孩子转学

A．①②B．③④C．②③D．①④

6．人独处时谨慎不苟。

”这句话启示我们要（　　）

①养成自我省察的习惯

②通过自省和慎独，端正自己的行为　

③向榜样学习、汲取榜样的力量

④遵守法律，不做违法的事。

A．③④B．②③C．①④D．①②

7．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。

生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。

当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。

比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明

A．要学会合理地调节情绪B．情绪丰富了我们的生活

C．人的情绪是复杂多样的D．要完全消除负面的情绪

8．英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。

你认为可以承受的情感体验有

①对公正的体验　②对恐怖的体验　③对能力的体验　④对职责的体验

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

9．有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。

屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。

这段话告诉我们

①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义

③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

④我们应善于将负面情感转变为成长的助力

A．①②③④B．②③④ C．①③④  D．①②④

10．七年级

（1）班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。

下面是几位同学的观点，你认为正确的有（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感

②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进

③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系

A．①②④B．①③④

C．②③④D．①②③

11．一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过,这道菜恐怕也难以人口。

这告诉我们的道理是

A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的

B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位

C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益

D．集体利益和个人利益在根本上是一致的

12．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”“人心齐，泰山移。

”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。

”这说明美好集体应该是

A．民主、公正的B．关怀、友爱的

C．善于合作的D．充满活力的

13．下边漫画告诉我们

A．法律是由国家制定或认可的

B．法律靠国家强制力保证实施

C．法律对全体社会成员具有普遍约束力

D．法律规定公民的权利与义务

14．七年级学生小雨在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后出现了食物中毒的症状，被送到医院就医。

后来发现，这包薯片是“三无”产品。

对此，下列说法正确的有

①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益

②小雨应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望

③小雨应带人将该商贩痛打一顿

④小雨应该自认倒霉

A．①②

B．①④

C．③④

D．②④

二、简答题

15．

（1）为助力青春成长，你会选择漫画中哪位同学的表现？

为什么？

（2）向你选择的那位同学学习，你准备如何做？

16．学法用法健康成长

一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。

他心想：

“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。

”于是，小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

三、分析说明题

17．材料一:

校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。

教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校因欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。

育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。

下面是几位同学的留言:

悠悠岁月:

专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。

微风徐徐:

咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。

材料二:

芳芳的父亲认为:

“我们家里穷,孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。

”致使正在读七年级的芳芳辍学。

芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题:

（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?

 .

（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?

（3）芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益?

为什么?

18．对于我们学生来说，集体就是班级。

每天，班级中总要发生各式各样的事情，有大有小，有喜有忧。

这些事情就像一曲和谐的乐章，回荡在我们每一次的成长之中。

某校七

（2）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列问题。

（温暖的班集体）

我们有一个温暖的班集体。

记得有一次，同学们正在晨读，王天感到浑身冒汗，李大为马上告诉了班长马亮，马亮连忙拿来体温计给王天量体温，38.5℃!

“快把他送到医务室!

＂马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。

吃了退烧药后，王天终于退了烧。

中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说:

“谢谢，同学们对我太好了!

＂还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己口袋里，可又想:

“丢钱的人肯定非常着急!

”于是，他把钱交给了老师。

老师问:

“谁丢了50元钱?

”＂刘飞一看书包:

“我丢的!

我丢的!

＂刘飞对付明轩说:

“太谢谢你了!

＂”“没关系，这是我应该做的。

”付明轩说。

（1）生活在这样的集体中，会给我们的成长带来哪些有益的影响?

（团结就是力量）

故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然四散逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。

它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一起迎战，豹子只得落荒而逃。

借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。

故事二一个盲人与ー个腿脚不便的人，被大火围困于楼内，眼看就要被烧死。

但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体”，盲人背起腿脚不便的人，腿脚不便的人指路，两个人终于从大火中死里生。

（2）根据上面的两则故事，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。

你是怎样认识这一特征的?

（建设美好集体）

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄做和自豪。

（3）为建设美好集体，你准备怎么做?

参考答案

1．C

【详解】

本题考查直面矛盾心理相关知识。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

题干材料中“青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑”体现是正确面对青春期的身心矛盾；不因自己的生理变化而自卑；追求内在美和外在美的统一。

所以ABD说法正确；C说法错误，不尊重他人表现，排除。

据题意要求，故选C。

2．B

【详解】

“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和漫画中的人物行为，都是盲目从众的表现，缺乏主见，缺乏独立性思维，B说法正确，符合题意。

ACD与词语和漫画主旨不符，应排除。

故选B。

3．A

【分析】

【详解】

本题考查性别优势的相关知识。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

主要考查识记知识能力，男性特征是喜欢数学和科学；富有冒险精神。

所以①③说法正确，符合题意；　②说法错误，宽容他人，排除；④说法错误，不合题意，排除。

故选A。

4．D

5．C

【分析】

本题考查青春萌动的相关知识。

青春期的心理萌动是一种特殊的情感体验，是渴望得到异性的肯定和接受。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

4．此小题考查异性朋友的相关知识。

题干材料中初中学生以“老公”“老婆”称呼对方是青春期的心理萌动。

所以D说法符合题意；ABC说法题干没有体现，排除。

故选D。

考点：

异性朋友

5．此小题考查正确认识异性朋友。

异性交往是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情；正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。

所以②③说法符合题意；①说法错误，要合理处理异性交往；④说法错误，要采取正确方式，不要采取极端手段。

故选C。

考点：

异性朋友

6．D

【详解】

本题以名言为素材考查青春有格相关知识。

“人独处时谨慎不苟”告诉我们通过自省和慎独，端正自己的行为；养成自我省察的习惯。

所以①②说法符合题意；③④说法与题干没体现，排除。

故选D。

7．A

【解析】

本题考查调控情绪的理解。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

分析题干材料当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化，情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相说明要学会合理地调节情绪。

所以A说法符合题意；BC说法与题干不符；D说法错误，过于绝对。

故选A。

考点：

调控情绪

8．B

【分析】

【详解】

本题考查情感体验相关知识。

对材料进行深入分析，从而做出正确选择。

承受情感体验有对公正的体验；对能力的体验；对职责的体验。

所以①③④说法符合题意；②说法与题干不符，排除。

故选B。

9．A

【详解】

本题考查对负面情感的正确认识。

根据所学知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。

体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，①②③④观点都正确，所以本题选择A答案。

10．D

【详解】

本题考查集体荣誉相关知识。

集体荣誉是我们共同利益和荣誉，需要我