新蕾快乐英语二年级文档格式.docx
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can
encourage
the
English.
3.
情感目标：
create
a
condition
where
enjoy
themslves
while
they
learning.
other
words,
learning
English
fun,
not
boreing
job.
过程与方法
shoule
make
full
of
CAI
all
kinds
tools
classes
vivid
interesting.
main
method
is
using
pictures
with
enable
master
knowledge.
教学重点
教学难点
Enable
freely.
教学工具
课件，单词卡片，等等。
教学过程
Step1
warm-up
1.Sing
song.
2.review
review
sentences
we
learned
last
semester
through
game.
（game:
show
on
screen
one
by
one.
first
student
stands
up
his
back
heading
towards
second
satnds
facing
screen.
perform
or
explain
word
screen,
but
he
can’t
out
its
chinese
meaning.
have
guess
this
word.）
Step2
class
presentation
1.teach
“tall”
“short”
1）
picture
giraffe
ask
how
feel
about
giraffe.
2）
Show
pig
pig.
3）
Then
contrast
two
what
their
feelings
now.
4）
And
read
them
following
teacher.
5）
do
some
exercise
tall
short
describe
them.
“young”
“old”
an
old
man
young
boy
Chniese
2.Show
meanin.
3.Do
2.teach
“strong”
1.show
strong
muscle.
say
“
strong”.
3.The
special
gestures
“I
am
strong”,
which
enables
understand
meaning
“strong”.
Step3
homework
Recite
five
板书设计
looks
蕾快乐英语二年级
Unit2
clothes
you
like
my
dress
clothes,
shirt,
jacket,
skirt,
sweater,
coat.
1.greetings
2.sing
song
1.new
condition:
day,
Bob
wants
buy
clothes.
then
comes
clothes
shop,
sees
At
time,
shows
shop
tells
names
lead
1.practice
just
letters
missing
fill
blankets.
names.
1.performance
1.suppose
were
Liming
another
Tom.
Tom
bought
shirt.
He
showing
shirt
friend
Liming.
Based
this,
performance.
For
those
who
well,
give
encouragement.
2.Play
game:
whose
it
is!
!
Suppose
there
named
girl
Linlie.
Their
down
there.
Ask
blongs
Linlie
ones
blong
Bob.
Clothes,
coat
Unit3
weather
it’s
sunny
weather,
sunny,
cloudy,
windy,
rainy,
snowy.
It’s
difficult
for
correctly.
课件，单词卡片，雨伞等等。
1.greeting
T:
同学们，今天的天气是什么样子的啊？
谁能描述一下吗？
S1：
今天天气很晴朗/今天天气不好，下雨了/……
T放出一段打雷下雨的视频
T（出示单词，raniy）：
天啊，it’s
rainy.（拿出一把伞做遮雨状）[让同学们在表演中领会rainy一词的涵义]
T（放出一段刮风的视频）：
天啊，现在起大风了，it’s
windy，it’s
windy，我的雨伞都要被吹走了（作出伞要被吹走状）
T在频目上出示windy一词，带领学生读windy。
T出示一张太阳高空照的图片，问：
现在的天气是怎么样的呢？
Ss：
晴朗的
T：
对，it’s
sunny.
（出示sunny
一词，带领学生朗读该词几遍）
同学们，天空中每天都会漂浮着什么啊？
云彩
对。
当云彩太多的时候他们就会遮住了太阳公公，这时候天气就是cloudy了（出示cloudy一词和一张cloudy的图片）
T带领学生朗读该词。
同学们喜欢冬天吗？
喜欢/不喜欢
知道冬天会有什么吗？
冬天会下雪T：
（出示一张雪景图片）当下雪的时候天气就变得snowy了（出示单词snowy，解释其意义。
且
带领学生朗读）
1）读单词
随机抽查若干学生朗读刚学过的新单词，从中发现他们发音错误的地方，从而加以纠正。
2）描述图片
分别出示表示
rainy，snowy，windy，sunny，cloudy
的图片若干，让同学们对画面上的天气用刚学过
的单词进行描述。
3）拼写练习
在频目上出示刚学过的新单词，但是挖去其中部分字母，让同学们填出字母使单词完整。
Write
板书设计:
weather
Weather
sunny
cloudy
windy
rainy
snowy
Unit4
vehicles
let’s
go
plane
taxi,
bus,
plane,
bike,
ship.
teacher
shoule
make
well
and
pronounce
crrectly.
课件，单词卡片，自行车等等。
bike
say：
bike.
我今天是骑我的bike来的。
你们也可以说我是by
bike来的
出示自行车图片及词组by
bike。
例句：
I
school
home
2）show
bus
what’s
this？
公交车
Right.
公交车，
bus.
Follow
me：
Ss:
刚才说了，我是by
bike来学校的。
要是我是乘bus来的，那该怎么说呢？
right.
teach
ship
same
time
T领读，学生跟读单词
刚才我们学习了
bike，By
bus，那么要是我要乘坐
plane，ship或者taxi
出行，那该怎么说呢？
plane，
ship，
taxi
right
根据中文意思填空。
<
1>
.
（骑自行车）.
2>
goes
（乘公交车）.
3>
she
。
（乘飞机）.
4>
sister（妹妹）goes
（乘船）.
5>
（打的）
.2）猜词秀
它不是鸟，但是却有翅膀，它不能挥舞翅膀却能在天空飞翔。
它是？
他不是鱼，却可以在水面上自由滑动，请问它是？
它有两只脚，但是自己却不愿意走，一定要借助别人的两只脚它才愿意走动，真是个懒鬼，它是？
.
Unit5
home
bedroom
lving
room,
dining
bathroom,
study,
kitchen.
2
．能力目标：
In
E
升级会员 