16项脊轩志学案 粤教版必修2.docx

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16项脊轩志学案粤教版必修2

16　项脊轩志

悠然亭记

归有光

余外家世居吴淞江南千墩浦上。

表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，归始僦居县城。

嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。

今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。

又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。

靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。

而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。

而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？

余尝以为悠然者实与道俱。

谓靖节不知道，不可也。

公负杰特有为之才，所至官多著声绩，而为妒媢者所不容。

然至今朝廷论人才有用者，必推公。

公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。

靖节世远，吾无从而问也。

吾将从公问所以悠然者。

夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辩已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？

公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少间，涉两海，入闽、越之陕阻，兹山何啻泰山之县石？

顾所以悠然者，特寄于此！

庄子云：

“旧国旧都，望之畅然。

虽使丘陵、草木之缗，入之者十九，犹之畅然。

况见见闻闻者也？

”予获侍斯亭，而僭为之记。

1．作者简介

归有光（1506—1571），字熙甫，号震川。

明昆山（今江苏昆山）人。

9岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。

嘉靖十九年（35岁）中举人。

其后二十余年，八次会试不第。

后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为“震川先生”。

代表作品有《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》。

2．写作背景

归有光19岁时以第一名补苏州府学生员，本文前半部分写在考试成功之前，充满着重振家业的使命感。

按常理推测，以归有光如此出色的才华，应该得到命运之神的青睐，但他19岁以后一直科举失利，其间又经历了不少人生波折，如他23岁与魏氏结婚，次年长女出生，27岁时魏氏去世，后续娶王氏。

后直到归有光35岁才中举。

因此，本文至少包含了归有光内心三个方面的伤痛：

①家道中兴的重负；②幼年丧母和早年丧妻之痛；③科举之途的焦虑。

1．注音

（1）渗漉lù　　　　　　　冥然mínɡ

长号háo栏楯shǔn

老妪yù修葺qì

先妣bǐ呱呱而泣ɡū

偃仰yǎn以手阖门hé

象笏hù迨dài

扃牖jiōnɡ_yǒu枇杷pí_pá

（2）辟栖

2．通假字

（1）而母立于兹（而通尔，你）

（2）以手阖门（阖通合，关闭）

3．解释词义

（1）西

（2）归

（3）得

（4）为

（5）先

（6）过

（7）当

（8）是

（9）置

（10）从

（11）已

（12）所

（13）于

（14）之

（15）以

4．指出下列加点词的活用类型并释义

（1）雨泽下注

方位名词作状语，向下

（2）使不上漏

方位名词作状语，从上面

（3）前辟四窗

方位名词作状语，从前面

（4）垣墙周庭

名词作动词，砌

（5）乳二世，先妣抚之甚厚

名词作动词，喂奶，哺育

（6）执此以朝

名词作动词，上朝

（7）吾妻死之年所手植也

名词作状语，亲手

5．古今异义

（1）人至不去

古义：

离开。

今义：

前往。

（2）吾妻来归

古义：

女子出嫁。

今义：

返回，还给。

（3）往往而是

古义：

处处。

今义：

常常。

（4）凡再变矣

古义：

指两次或第二次。

今义：

常作“又”讲。

6．分析句式类型

（1）妪，先大母婢也（判断句，“……也”，表示判断）

（2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也（判断句，“……也”，表示判断）

（3）余稍为修葺，使不上漏（省略句，“使”后省略宾语“之”应为“使（之）不上漏”）

（4）垣墙周庭（省略句，“垣墙”后省略介词“于”，应为“垣墙（于）周庭”）

（5）余自束发读书轩中　（省略句，“读书”后省略介词“于”，应为“余自束发读书（于）轩中”）

（6）又杂植兰桂竹木于庭　（状语后置句，状语“于庭”后置，应为“又于庭杂植兰桂竹木”）

（7）鸡栖于厅（状语后置句，状语“于厅”后置，应为“鸡于厅栖”）

一、基础训练

1．下列加点字注音全都正确的一组是（C）

A．扃牖（jiōnɡ）　　　　　　修葺（qì）

栏楯（shǔn）栖息（xī）

B．象笏（hù）先妣（bǐ）

阖门（hé）老妪（ōu）

C．尘泥渗漉（shèn）长号（háo）

异爨（cuàn）冥然（mínɡ）

D．万籁（lài）偃仰啸歌（yǎn）

逾庖（yú）呱呱而泣（ɡuāɡuā）

解析：

A项，栖qī；B项，妪yù；D项，呱ɡū。

2．对下列加点词语的解释，全都正确的一组是（A）

A．雨泽下注（流入）　迨（等到）诸父异爨　客逾（越过）庖而宴

B．三五（农历每月十五）之夜　妪（婢女）每谓予曰　以手阖（关闭）门

C．往往（到处）而是　殆（大概）有神护者　其制（修建）稍异于前

D．室西连于中闺（内室）　大类（很像）女郎也　余既为此志（志向）

解析：

B项，妪：

老奶妈；C项，制：

形制；D项，志：

指（文章）上面的部分。

3．对下列各句断句的判断，正确的一项是（A）

①日过午/已昏　②又杂/植兰桂竹木/于庭　③鸡/栖于厅　④吾家/读书久不效　⑤此/吾祖太常公/宣德间执此以朝　⑥述诸/小妹语曰　⑦然/自后/余多在外

A．①③⑤⑦B．②④⑤⑥

C．①④⑥⑦D．①②③④

4．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（D）

A．久之能以足音辨人

此吾祖太常公宣德间执此以朝

B．庭中始为篱，已为墙

今已亭亭如盖矣

C．又杂植兰桂竹木于庭

室西连于中闺

D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣

轩凡四遭火，得不焚

解析：

A项，介词，凭，根据/动词，用，用来；B项，副词，后来/副词，已经；C项，介词，在/介词，至，到（或：

介词，与，和）；D项，均为副词，总共。

5．下列句子中，没有语病的一句是（B）

A．全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动性。

B．牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，是因为他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

C．推出排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？

D．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。

解析：

A项，“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”；C项，多重否定不当，应将“谁能说……呢？

”改为“未必没有一定的好处”；D项，句式杂糅，“是因为……”与“……所造成的”不能混用。

二、课内阅读

阅读下面的文字，完成6～9题。

先是，庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓予曰：

“某所，而母立于兹。

”妪又曰：

“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：

‘儿寒乎？

欲食乎？

’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：

“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

”比去，以手阖门，自语曰：

“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

”顷之，持一象笏至，曰：

“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

6．下列加点词的解释，不正确的一项是（C）

A．客逾庖而宴　　　　逾庖：

穿过厨房

B．先妣抚之甚厚先妣：

去世的母亲

C．一日，大母过余过余：

责备我

D．何竟日默默在此竟日：

终日，整天

解析：

C项，过余：

到我这里来。

7．下列加点词的意思，都相同的一组是（B）

A.

B.

C.

D.

解析：

A项，以前/已故的；B项，均为总共，一共；C项，经常/每次；D项，这/有。

8．对下列句中的虚词的意义和用法判断，正确的一项是（D）

A．①②相同，②④不同

B．①②不同，③④相同

C．①②相同，③④相同

D．①②不同，③④不同

解析：

①在；②被；③用；④因为。

9．下面是关于这段文字的赏析，正确的一项是（B）

A．“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”一句，语气亲切，生动贴切地表现了祖母对儿子的疼爱与关怀。

B．“以手阖门，自语曰：

‘吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

’”这句话细致入微地表现了祖母的激动、喜悦和对孙儿的殷切期望。

C．“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之”一句，是祖母的叮咛之语，目的是要作者归有光改变“竟日默默”读书的态度，转而投身仕途，寄托期望。

D．这一段文字，共分两层。

第一层是写诸父分家后家庭一再变迁，家境日趋没落的景象。

揭示了“悲”的根源。

第二层侧重写祖母的逸事，作者在对往事的追忆和对亲人的怀念中，隐含着由于光阴易逝、怀才不遇，辜负了亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情，深化了悲的内容。

解析：

A项，应改“儿子”为“孙儿”；C项，祖母的叮咛之语是给作者寄托期望；D项，没有揭示“悲”的根源，第二层侧重写母亲、祖母的逸事。

三、课外阅读

（2013·新课标全国卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成10～13题。

李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。

少聪敏好学，善属文。

开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。

乾元初，兼礼部侍郎。

揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。

其试进士文章，曰：

“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。

”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。

时京师多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。

揆上疏曰：

“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。

皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。

今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？

”遂制罢羽林之请。

揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。

又其兄皆自有时名，滞于冗官，竟不引进。

同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。

惧其重入，遂密令直省至諲管内抅求諲过失。

諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。

揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。

后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。

揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰：

“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。

”载衔恨颇深。

及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。

既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。

萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。

元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。

德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。

行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。

（节选自《旧唐书·李揆传》）

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（C）

A．而家于郑州，代为冠族　　　　　代：

世世

B．少聪敏好学，善属文　　　　属：

撰写

C．深昧求贤之意也　　　　　　昧：

冒犯

D．经籍在此，请恣寻检　　　　恣：

任意

解析：

“昧”应解释为“违背”。

11．以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是（A）

①献书阙下，诏中书试文章　②自此颇承恩遇，遂蒙大用　③遂制罢羽林之请　④后累年，揆量移歙州刺史　⑤奏为试秘书监，江淮养疾　⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

A．①②⑥　B．①③④　C．②④⑤　D．③⑤⑥

解析：

试题有明确的筛选标准，一是人物李揆，二是其“深受朝廷器重”，三在语言表述上为“表明”。

做题时一定要综合考虑这三个因素，对所列举的6句原文进行判断。

用排除法进行选择。

④句李揆“量移”，意为“官员被贬谪，受恩准在离京城较近的地方任职”，明显与题干要求不符。

⑤的动作发出者