安徽专升本计算机编程总结打印版Word格式文档下载.docx

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A=A*10+B

数列之和为:

SN

5.求ex的台劳级数展开式的前n项之和(运行时输入x=2.0,n=4)

INPUT“X=”TOX

INPUT“N=”TON

SUM=1

FORI=1TON-1

T=X^I/P

SUM=SUM+T

6.求1*2+3*4+5*6+……21*22

SUM=SUM+I*(I+1)

和为="

SUM(1892)

7.通过键盘输入n,求下列级数的

和:

⋅1-1/2+1/3-1/4+…+1/n

INPUTTON

F=1

S=S+F*(-1)^(I-1)/I

8.计算连续自然数之和,并且显示和刚大于1000的最后一个自然数

●Sn=1+2+3+4+…+N

STORE0TOS,N

DOWHILES<

=1000

N=N+1

S=S+N

ENDDO

N

9.求1^2+4^2+7^2+…一直加到超过1000为止,输出和数与项数。

I=1

N=0

S=S+I^2

I=I+3

N=N+1

N

10.求1-100之间所有奇数之和

FORI=1TO100STEP2

SUM=SUM+I

“SUM=”,SUM

10.输出100到200之间所有能被5或7整除的整数,并输出他们的和。

FORI=100TO200

IFMOD(I,10)=5ANDMOD(I,7)=0

?

I

ENDIF

“SUM=”,SUM

11.编程输出100~500之间能被7整除的奇数的个数。

FORI=101TO500STEP2

IFMOD(I,7)=0

“N=”,N

FORI=100TO500

IFI%7=0ANDI%2=1

12.求1/(1*2)+1/(3*4)+1/(5*6)+……+1/(99*100)

sum=0

fori=1to99step2

sum=sum+1/(i*(i+1))

endfor

sum="

sum

13.

求如下级数前N项之和(X和N的值由键盘输入)

S=1

INPUTTOX

S=S+X^I/I

“SUM=”,S

14.输出3-100之间的所有素数,并求其和。

FORJ=3TO100

FLAG=.T.

FORI=2TOSQRT(J)

IFMOD(J,I)=0

FLAG=.F.

EXIT

ENDIF

ENDFOR

IFFLAG=.T.

J

SUM=SUM+J

奇数之和是:

SUM

②方程类

1.完成下面分段函数的计算,程序运行时用户从键盘输入一个数值X,在屏幕上输出Y值。

请输入X值:

TOX

IFX>

Y=X*X

ELSE

IFX=0

Y=0

ELSE

Y=-(X*X)

Y

2.现有一元2次方程AX^2+BX+C=0其中ABC是整数且A不等于0若存在实根,则输出“在实数范围内有解”若不存在实根则输出“在实数范围内无解”/求解

INPUTTOA

INPUTTOB

INPUTTOC

D=B*B-4*A*C

IFD>

=0

在实数范围内有解"

在实数范围内无解"

/

X1=(-B+SQRT(D))/(2*A)

X2=(-B-SQRT(D))/(2*A)

X1

X2

IFD>

X=-B/(2*A)

X1=X2="

X

无解"

3.输入一个X的值,求Y的值。

Y=

DOCASE

CASEX<

1

Y=X

10

Y=2*X-1

CASEX>

=10

Y=3*X-11

ENDCASE

③数组类

1.输入10个数,输出其中小于平均值S的数。

DIMEA(10)

FORI=1TO10

INPUTTOA(I)

S=S+A(I)

S=S/10

IFA(I)<

A(I)

2.输入10个数,求其中最大数和最小数。

dimea(10)

fori=1to10

input“Enteranumber:

”toa(i)

big=a

(1)

small=a

(1)

fori=2to10

ifa(i)>

big

big=a(i)

ifa(i)<

small

small=a(i)

endif

“Thesmallestnumberis”,small

“Thebiggestnumberis”,big

3.输入10个数,求其中最大数和最小数,并确定它们的位置。

BP=1

SP=1

BP=I

SP=I

“ThePLACEOFTHEsmallestnumberis”,sP

“ThePLACEOFTHEbiggestnumberis”,bP

4.从键盘输入10个整数,现从中查找某个数,若查到,输出“YES”,否则输出“NO”。

DIMENSIONA(10)

INPUT"

输入10个整数"

TOA(I)

输入待查找的整数"

IFX=A(I)

"

YES"

IFI>

NO"

5.

已有按从小到大的顺序排列的10个数,现输入一个数,要求插入到数列中。

插入后数列仍然按从小到大顺序排列。

DIMENSIONA(11)

INPUT“递增输入10个整数”TOA(I)

INPUT“任意输入一个整数”TOX

FORI=10TO1STEP-1

IFX<

IFI=1

A(I+1)=A(I)

A(I)=X

A(I+1)=X

FORI=1TO11

6.数组A中已存放了10个由小到大排列的数。

现从键盘输入一个数X,要求删除数组中与其相同的数,并将后续的数依次前移,最后输出剩余的数。

(7分)

考虑到有重复数的程序如下:

INPUT“按递增输入10个数”TOA(I)

INPUT“输入待删除的数”TOX

J=1

DOWHILEI<

IFA(I)<

X

I=I+1

J=J+1

IFA(I)=X

FORK=ITO10

A(J)=A(K)

FORK=1TO10-N

A(K)

7.输入10个数,按升序排列后输出。

input“Enteraninteger:

”toa(i)

fori=1to9

forj=i+1to10

a(j)

temp=a(i)

a(i)=a(j)

a(j)=temp

a(i)

endfor以上是一维数组(数组中只有一个下标)程序举例。

在VFP中,还可以建立二维数组。

定义方法是:

DIMEA(2,3)

第一维代表行,第二维代表列,这样就在内存中开辟了6个连续的存储单元,数组元素的名称分别为:

A(1,1)A(1,2)A(1,3)

A(2,1)A(2,2)A(2,3)二维数组的元素赋初值及其处理通常要用二重循环,外循环代表行,内循环代表列。

如:

FORI=1TO2

FORJ=1TO3

INPUTTOA(I,J)

二维数组特别适合用来解决矩阵问题。

矩阵中有如下几个术语要掌握:

行列相等的矩阵叫方阵;

方阵中有主对角线、辅对角线、下三角元素、外围元素等

 

1.

DIMEA(6,6)

FORI=1TO6

FORJ=1TO6

A(I,J)=I+J

SUM=A(I,I)+A(I,7-I)

“两条对角线上所有元素之和为”,SUM

建立一个六行六列的方阵,求出两条对角线上所有元素之和。

dimea(6,6)

fori=1to6

forj=1to6

INPUTTOA(I,J)

ZF=0

SF=0

ifi=j

SZ=SZ+A(I,J)

IFI+J=7

SF=SF+A(I,J)

ENDFOR

“两条对角线上所有元素之和为”,SZ+SF

2.一个四行五列的矩阵,求出其中最大元素的值,以及所在的行号与列号。

dimea(4,5)

fori=1to4

forj=1to5

inputtoa(i,j)

big=a(1,1)

row=1

col=1

fori=1to4

forj=1to5

ifa(i,j)>

big=a(i,j)

row=i

col=j

big,row,col

3.求两个矩阵之和,即C(3,4)=A(3,4)+B(3,4)

DIMEA(3,4),B(3,4),C(3,4)

FORI=1TO3

FORJ=1TO4

INPUTTOB(I,J)

C(I,J)=A(I,J)+B(I,J)

STR(C(I,J),6)

④判断类

1.键盘输入一个年份,判断是平年还是闰年?

INPUT“Enterayear:

”TOY、

IFMOD(Y,100)<

>

0ANDMOD(Y,4)=0ORMOD(Y,400)=0

Y,“isaleapyear.”

Y,“isacommonyear”

2.从键盘输入一个整数,判断是偶数还是奇数。

整数"

IFMOD(X,2)=0

这是个偶数"

这是个奇数"

ENDIF

3.输入一个字符,判断是否为英文字母。

ACCEPT"

请输入一个字符:

TOCH

IFASC(CH)>

=65ANDASC(CH)<

=90ORASC(CH)>

=97ANDASC(CH)<

=122

CH,"

是英文字母"

不是英文字母"

4.一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”,如:

6=1+2+3,故6是完数。

编程判断从键盘输入一个正整数是否为完数。

INPUT“输入一个正整数”TON

IFMOD(N,I)=0

S=S+I

IFS=N

N,“是完数”

N,“不是完数”

5.输入一个大于等于2的整数,判断是否为素数?

一个正整数,若只能被1和本身整除,则该数称为素数或质数

INPUT“请输入一个大于2的整数”TON

FORI=2TON-1

FLAG=.F.

EXIT

IFFLAG=.T.

N,“是素数”

N,“不是素数”

6.输入一个字符串,判断其中有多少个大写字母、小写字母、数字字符、空格字符以及其他特殊字符?

STORE0TOUPPER,LOWER,DIGIT,SPACE,SPECIAL

ACCEPT“输入一个字符串”TOST

L=LEN(ST)

FORI=1TOL

CH=SUBST(ST,I,1)

CASEASC(CH)>

=90

UPPER=UPPER+1

=48ANDASC(CH)<

=57

DIGIT=DIGIT+1

LOWER=LOWER+1

CASEASC(CH)=32

SPACE=SPACE+1

OTHERWISE

SPECIAL=SPECIAL+1

ENDCASE

“字符串中大写字母的个数是”,UPPER

“字符串中小写字母的个数是”,LOWER

“字符串中数字字符的个数是”,DIGIT

“字符串中空格字符的个数是”,SPACE

“字符串中其他字符的个数是”,SPECIAL

⑤转换类

1.输入个大写字母,要求输出它的ASCII码及其对应的小写字母。

ACCEPT“输入一个大写字母:

”TOCH

CH,“的ASCII码为”,ASC(CH)

CH,“对应的小写字母为”,CHR(ASC(CH)+32)

2.从键盘输入一个八进制数,将其转换成等值的十进制数。

SETTALKOFF

CLEAR

s=0

accept"

EnteraNOCTALnumber:

ton

L=len(n)

fori=1toL

s=s+val(substr(n,i,1))*8**(L-i)

s="

s

SETTALKON

CANCEL

3.从键盘输入一个十进制数,将其转换成等值的八进制数。

input"

EnteraDECIMALnumber:

oct="

ifn=0

0"

dowhilen>

R=mod(n,8)

oct=str(R,1)+oct

n=int(n/8)

enddo

oct

4.从键盘输入一个二进制数,将其转换成等值的十进制数。

ACCEPT“Enterabinarynumber:

”ton

s=s+val(substr(n,i,1))*2**(L-i)

“等值的十进制数为”,s

从键盘输入一个十进制数,将其转换成等值的二进制数。

Enteradecimalnumber:

bin=“”

bin=“0”

R=mod(n,2)

bin=str(R,1)+bin

n=int(n/2)

“等值的二进制数为”,bin

⑥真实情况类

1.输入乘车的公里数,输出乘车费(计费标准:

2.5公里之内是6元,2.5公里以外,每超过1公里增加1元2角)

输入公里数"

2.5

PAY=(X-2.5)*1.2+6

PAY=6

应付费"

PAY,"

元"

2.6)设交纳所得税的规定如下:

DOCASE语句

收入<

=1500元免交所得税

1500元<

收入<

=3000元所得税为5%

3000元<

=6000元所得税为8%

6000元<

=10000元所得税为10%

10000元<

=50000元所得税为15%

收入>

50000元所得税为20%

请编程,从键盘输入一个数,计算应交纳的所得税。

INPUT“income=”tox

docase

casex<

=1500⑦

tax=0

=3000

tax=(X-1500)*0.05

=6000

tax=(X-3000)*0.08+(3000-1500)*0.05

=10000

tax=(X-6000)*0.1+(6000-3000)*0.08+(3000-1500)*0.05

=50000

TAX=(X-10000)*0.15+(10000-6000)*0.1+(6000-3000)*0.08+(3000-1500)*0.05

otherwise

tax=(X-50000)*0.2+(50000-10000)*0.15+(10000-6000)*0.1&

+(6000-3000)*0.08+(3000-1500)*0.05

endcase

“INCOMETAXIS”,TAX,“元”

3.键盘输入学生的成绩,若95-100则输出优秀,85-94是很好,70-84则输出好,60-69是一般60分以下输出不及格。

成绩"

TOFS

CASEFS>

=95

优秀"

=85

很好"

=70

好"

=60

一般"

OTHERWISE

不及格"

4.编写学生成绩统计程序。

设有三位同学,考数学、物理、化学三门课,统计每个同学的总分和平均分

dimes(3,6)

fori=1to3

forj=1to4

inputSTUDENT-NOANDSCORE:

tos(i,j)

s(i,5)=s(i,2)+s(i,3)+s(i,4)

s(i,6)=round(s(i,5)/3,1)

space(5),"

stuno"

space(4),"

math"

phy"

space(5),"

che"

space(4),

total"

aver"

forj=1to6

s(i,j)

5.某班有45名参加考试的同学,现在要求从键盘输入全班一门课的成绩,输出该课程的平均分,以及及格人数和半分比。

N=1

FORI=1TO45

INPUT"

全班一门课的成绩"

SUM=SUM+X

IFX>

平均分"

SUM/45

几个人数"

N

合格率"

N/45*100,"

%"

⑦矩阵类

1.建立一个五行五列的矩阵,求出外围所有元素之和。

DIMENSIONA(5,5)

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