S版五年级下册语文专项复习题Word格式文档下载.docx
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ngyǎngyanggǎozhǐrè
npí
ngzāoyāng
（）（）（）（）（）（）（）（）
niǎochá
ocōngló
ngchǒuchǒuyù
fāfá
nmà
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erzhēngyǎnpé
ngsōng
（）（）（）（）（）（）（）（）
huà
kuà
ngxì
nì
liù
xiè
xì
nlà
ihǎiōutuì
sè
bǐnggāncuò
zhé
fǔshēnzhù
zú
tí
ngxiēzhānyǎngxuá
nwōgēyá
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dà
i
lá
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shǒutà
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ché
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（）（）（）（）（）（）（）（）
shēngyù
bǐshì
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shì
yì
rá
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ndūndò
ngkūhuà
nzhěwūzì
（）（）（）（）（）（）（）（）
chò
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jiǎnlò
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guà
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ngyá
ngjuānzè
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（）（）（）（）（）（）（）
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ngqiānzì
yānmò
hēzhōulí
ngché
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ngchá
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（）（）（）（）（）（）（）（）
yāngyāngshāngbāxīgà
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ixūshēngshǒubì
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ngbiēqì
wò
shǒupiējià
njì
nzuó
moyǎnkuà
ngzhēyǎnbù
kānyūndǎo
dǎitú
guāndǐxūnhēibià
nzhōuzǒulá
ngxiānqiǎoyì
lì
gēbì
kāngkǎifù
dì
pí
bè
iguāncaimó
uhuà
cè
lü
xié
iliú
tǎng
（）（）（）（）（）（）（）（）
miǎoxiǎorè
ncǎigò
usīhuǐchè
tuì
chāikāiguānjià
nkānwù
shǔmí
ngtí
lià
nzhò
uyè
niēzhekuà
xià
zhú
biǎnshù
fù
shuǐdà
o
suǒwè
icì
weichá
oxù
nshēngxiù
bǎoyò
upí
ǎoduò
jiǎozhānxuē
zò
uré
ndǎogà
opiězuǐró
uyǎndǎizhù
dǎjiǎoyó
utǒngnuǎnkà
yǐnmá
nzhīwú
dīngzhǔqiè
wù
qīzhà
lé
igǔnà
hǎn
（）（）（）（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
可汗（kěkè
）闷头不语（mēnmè
n）看守（kānkà
n）埋怨（má
imá
n）
哈达（hāhǎ）匕首（bǐbì
）嫉妒（jí
jì
）威吓（hè
）
屏息（bǐngpí
ng）枝折花落（zhé
shé
）垂蔓（mà
nwà
n）待一会（dāidà
i）
轧籽（yà
zhá
）衣着（zhá
ozhuó
）污渍（jì
zì
）名角（jiǎojué
瞥见（piēpiě）琢磨（zhuó
zuó
）喝彩（hēhè
）瓜果累累（lé
ilěi）
憎恨（zēngzè
ng）摩平（māmó
）邮差（chāchāi）擂鼓（lé
ilè
少顷（shǎoshà
o）可恶（è
）勉强（qiá
ngqiǎng）纤巧（qiānxiān）
支吾（wūwú
）瞅了瞅（chǒuqiū）智说（shuōshuì
）一铺炕（pūpù
乘机（chè
nché
ng）应战（yīngyì
ng）只身（zhīzhǐ）
三、补充完整。
口（）舌（）（）声（）气聪明（）（）（）（）大叶
足（）多（）富丽（）（）（）（）飞扬（）野（）郊
昂（）（）胸心（）如（）（）（）不展（）（）不解
（）浑激（）（）（）不宁（）思苦（）（）（）如归
如（）如（）一（）（）展自（）（）勇人声（）（）
（）（）四溢（）（）不挠（）袖（）拳（）（）而上
（）灾（）祸面（）耳（）气（）败（）（）（）不堪
如坐（）（）丧（）落（）扬（）吐（）（）（）称快
（）恶如（）数（）（）数（）义（）言（）（）成怒
无（）于（）（）无（）信为（）作（）（）本宣（）
如虎（）（）枝（）花（）生气（）（）生意（）（）
不动（）（）（）（）十足（）（）力尽见义（）（）
不可（）（）（）以为（）（）扬顿（）左（）右（）
（）（）攘攘（）味深（）衣衫（）（）举目（）（）
衣食（）（）百（）交（）无所（）（）不（）于（）
（）死（）伤（）然（）然满目（）（）（）心（）狂
（）（）反侧日夜（）（）百（）（）兴一丝（）（）
（）（）一方出乎（）（）大（）无（）（）（）万贯
（）（）相助（）枪（）棍不期（）（）（）（）大悟
张（）结（）（）（）战功一表（）（）（）之有（）
（）（）两全（）生（）死冲（）（）阵（）（）双全
（）（）之士划（）割（）和衣（）（）美味（）（）
好意（）（）千（）难（）（）国（）民粗（）淡（）
（）（）忘食（）和（）丽气喘（）（）七（）八（）
（）手（）脚小菜（）（）（）发（）眼（）（）天下
（）（）无人（）（）如生（）心（）忡大（）（）成
无（）（）力（）（）连城翻（）倒（）座无（）（）
不知（）（）（）（）花明（）（）如盖垂（）欲（）
（）手好（）力排（）（）主动（）（）以身（）（）
（）（）激昂（）（）动人马不（）（）浩浩（）（）
举目（）（）（）（）万状义（）（）严负（）（）抗
（）食壶（）（）歌（）舞（）功伟（）（）军万（）
（）牙（）爪走（）无（）（）逼利（）自力（）（）
不（）（）扣心甘（）（）（）（）生辉不分（）夜
（）姓（）名不假（）（）欢（）鼓（）同（）敌（）
宁死不（）舍（）报（）毫不示（）（）彻云（）
（）风（）浪一望无（）（）然而至（）机妙（）
（）真价（）（）枪（）马（）（）烈烈轻松（）（）
疲（）不（）一本（）（）专心（）（）军中（）（）（）
巾（）不让（）（）
找出褒义词：
_______________________________________
找出贬义词：
写出动作词：
写出数字词：
写出ABCC词：
写出AABB词：
写出ACBC词：
四、默写“语文百花园”上所有的“积少成多”。
（水草肥美）
（对酒）《》
，。
（有勇气）
（秋夜将晓）《》
（鲁迅名言）
五、用“严”字组词，并选词填空。
（8分）
严：
（）（）（）（）
李老师对我们要求十分（）。
期末复习时，李老师（）地对我们说：
“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。
”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（）地批评。
望着李老师那张（）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。
五年级专题复习题
（二）
一、按原文填空。
（不能出现错别字）
阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻__________，动人的琴声如同在______一个_________________的故事：
琴声一开始____________，如同____________，要上战场；
一会儿_________，像是在_____________到来，战斗____________；
一会儿_________________，好像____________________；
一会儿又_____________，好像在_________________和人们对_______________________……
猫的性格___________________。
说它老实吧，它的确_____________。
它会找个___________，成天_____________，____________，什么事也不过问。
可是，它决定________________，就会_____________，____________呼唤，它也不肯回来。
说它________________，的确是啊，要不怎么会___________________？
可是，它听到___________________，又是_________________。
它________________，一连就是_____________，非把老___________________！
它要是高兴，能比___________________：
用身子____________________，把脖儿伸出来____________________________，或是在你_____________，跳上桌来，在____________________小梅花。
它还会__________________，长短不同，_________，变化多端。
在不叫的时候，它还会___________________________________。
这可都_____________。
它若是不高兴啊，__________________________，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又___________________________，不要说见着___________________，就是遇上蛇________________。
小猫满月的时候更可爱，_______________________，可是已经____________。
一根鸡毛，_____________________，都是它的好玩具，____________________。
一玩儿起来，它不知_________________________，但是________________马上起来，再跑__________。
它的头撞在门上，桌腿上，__________________。
它的胆子越来越大，______________________________。
它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里______________，抱着花枝_____________，所到之处，____________。
你见了，___________________。
它是那样________________，________________！
我把它挂在窗前。
那儿还有一盆_________________________。
我便用吊兰长长的、_____________________________盖在鸟笼上，它们就像__________________一样安全；
从中传出_________________的叫声，也就格外___________________了。
阳光从_________________，透过这里，吊兰那些_________________，一半成了黑影，一半被___________，如同______________；
________________，________。
小鸟的影子就在这中间_____________________，看不完整，有时连______________，却见它们可爱的_________________________。
它小，就能_______________________钻出身。
瞧，多么像它的父母：
_______，_________________的毛，只是后背还_______________________白点儿；
它好肥，整个身子__________________________。
起先，这小家伙只在_______________，随后就在_________________，一会儿_____________________上；
一会儿_________________________上，___________那些______________名字；
一会儿把_______________________，跟着又_________上去了。
只要大鸟在_______________________，它就立即飞回笼里去。
它先是_______________________，见我不去伤害它，便______________，然后_____________________，低下头来__________________，再____________________。
我只是_________________，依旧写东西，它就________________________，____我的笔尖___________________，跳动的小红爪子____________________________。
我______________写，________________________的情意。
这样，它完全放心了。
___________________的小红嘴，嗒_______________________的笔尖。
我用手____________________，它也不怕，反而_______________________________。
有一天，我________________时，它居然___________________。
我手中的笔不觉停了，_____________。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟________________，银灰色的_______________________，小红脚刚好_____________________________。
我轻轻_________________，它没醒，___________！
还_____________，难道在做梦
我笔尖一动，________________的感受：
__________________________________。
听到这个消息，我们仿佛又看见__________________________……我们把老人最后一次___________________，带到了_______________。
____________的事情发生了——_______________飞来，围着__________________，连声_____________，________________平时大不一样，像是___________________。
我们____________，急忙_______________________，为_____________________一片空地。
海鸥们___________________，_____________________________的空中，像是_____________________________。
照片上的老人_____________________________，注视着___________________________________……过了一会儿，海鸥___________，竟在______________________。
它们_______________，像是为老人______________。
当我们________________________的时候，海鸥们_______________________扑过来。
它们____________________，________________________，我们好不容易_________________________________________……
在为老人举行的__________________上，我们___________________________走去。
老人_______________________，___________________，好像还在__________。
他的心里，______________________。
范仲淹是________________、____________。
著名的《__________》就出自他的笔下，文章中的千古名句“________________，____________________”，被后人_______________。
范仲淹_____________，_____________，从小__________________。
他曾一人_____________________读书。
累了，______________________；
饿了，就用__________。
后来，为______________________，他又______________________。
应天府书院是____________________，可以____________________。
这里_______指教，又有大量的_______________，还可以与许多_________________________。
范仲淹十分__________________，__________________地苦读诗书，____________。
那时，他的生活__________________，每天只_____________，等_________之后________________，早晚____________；
并把___________________
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