新北京版小学三年级上教案.docx

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新北京版小学三年级上教案

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教学进度表

时间

教学内容

第1周

Lesson1Lesson2

第2周

Lesson2Lesson3

第3周

Lesson3Lesson4

第4周

Lesson4Lesson5

第5周

Lesson5Lesson6

第6周

Lesson6Lesson7

第7周

Lesson7Lesson8

第8周

Lesson8Lesson9

第9周

Lesson10Lesson11ReviewUnit1-Unit4复习1-4单元

第10周

Text期中检测

第11周

Lesson12Lesson13

第12周

Lesson13Lesson14

第13周

Lesson14Lesson15

第14周

Lesson15Lesson16

第15周

Lesson17Lesson18

第16周

Lesson18Lesson19

第17周

Lesson19Lesson20

第18周

Lesson20Lesson21

第19周

ReviewUnit5-Unit8复习5-8单元

第20周

Text期末检测

单元授课计划

单元

Unit1

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、能用序数词1st-10th表达日期，介绍生日。

2、能理解序数词1st-10th表示位置，顺序的概念，能听懂，认读序数词1st-10th，以及4个学科类单词。

3、能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音u。

4、能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。

5、能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友，敬爱教师的情感。

单元重点

1、理解和尝试运用序数词表达位置和顺序，用序数词表达日期和介绍生日

2、认读序数词1st-10th，以及4个学科类单词。

。

3、感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音u。

单元难点

在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。

课时安排

Lesson12课时

Lesson22课时

Lesson32课时

Lesson41课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit2

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、能用What’sthedatetoday?

询问日期并能正确表达September,October,November,December4个月份的日期。

2、能听懂，指认并读出序数词11th-31st,以及October,November,December3个月份单词。

3、能初步运用begoingto的结构询问与表达将要做的事。

4、能感知字母组合ir和or在单词中的读音。

5、能模仿录音中的录音，语调说唱韵文。

6、能在谈论国庆节的时候表达爱国的情感。

单元重点

1、能用What’sthedatetoday?

询问日期并能正确表达September,October,November,December4个月份的日期。

2、运用begoingto的结构询问与表达将要做的事。

3、感知字母组合ir和or在单词中的读音。

单元难点

在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。

课时安排

Lesson52课时

Lesson62课时

Lesson72课时

Lesson81课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit3

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、能够听懂，会说询问和表达生日，年龄等信息的日常交际用语，并能在实际情景中运用。

2、能够听，说，并认读1-8月份单词及in,on,fifteenth,fourteenth等词汇，并能在语境中运用。

3、能在语境中理解every,born,howold等词汇的意思。

4、能够理解课文，并能正确朗读，表演课文。

5、能够感知字母组合air,ear,are,和ere在单词中的读音。

6、能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。

7、能在谈论某人生日，年龄时，体会关心朋友，家人的情感。

单元重点

1、在实际情景中能够询问和表达生日，年龄的日常交际用语。

2、能够听，说，并认读1-8月份单词，能够运用月份加上日期序数词介绍自己的生日。

3、感知字母组合air,ear,are,和ere在单词中的读音。

单元难点

在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。

课时安排

Lesson92课时

Lesson102课时

Lesson112课时

Lesson121课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit4

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、复习归纳第1-3单元所学内容，进一步巩固所学语言知识，提高运用的熟练程度。

2、从听，说，读，写，4个方面进行带有检测性的练习，从而落实并检查教与学的效果。

3、查漏补缺，进一步帮助学生顺利地渡过到下一个阶段的学习。

单元重点

1、正确运用序数词表达位置和顺序。

2、在实际情景中能询问某人的生日

3、结合生日日期等话题，与他人熟练交流个人信息。

单元难点

在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。

课时安排

Lesson131课时

Lesson141课时

共2课时

单元授课计划

单元

Unit5

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、能向他人询问并描述某地的天气，季节及其特点，能说出自己喜欢的季节。

2、能用简单的英语表达自己同意对方的观点。

3、能听懂，指认并读出描述天气，温度的形容词，以及四季比较有特点的服装类单词。

4、能感知字母组合ear,eer和ere在单词中的读音。

5、能模仿录音中的录音，语调说唱韵文。

6、能在语言交际活动中了解一些基本的气象知识和地理知识。

单元重点

1、询问并描述某地的天气，季节及其特点，能说出自己喜欢的季节。

2、听懂，指认并读出描述天气，温度的形容词，以及四季比较有特点的服装类单词。

3、感知字母组合ear,eer和ere在单词中的读音。

单元难点

在正确语境中熟练运用本单元中的句型进行交际。

课时安排

Lesson152课时

Lesson162课时

Lesso172课时

Lesson181课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit6

授课日期

年月日至年月日

单元

目标

1．能够用MayIborrowyour…,please?

向别人借物品，并

能够用Hereyouare.回复他人；能够用Whatdoyoucollect?

询问他人是否有搜集哪些物品的爱好，并能够用Icollect….Ihave….描述自己搜集的物品及其具体数量；能够描述100以内整十的加减法算式。

2．能听懂，会说，会认读8个学具词汇及表示整数的8个数字

词汇。

3．能够正确朗读oil、boy等单词和thatnoisyboyhasmany

toys.等句子，体会oi和oy单词中的发音。

4．能够朗读、表演韵文。

能听懂课堂用语，能根据指令做事情，

开展游戏活动。

5．能够在生活和学习中乐于帮助别人，并对别人给予的帮助学

会感恩。

6．能够整合数学相关知识。

单元

重点

1.能够用MayIborrowyour…,please?

向别人借物品，并

能够用Hereyouare.回复他人；能够用Whatdoyoucollect?

询问他人是否有搜集哪些物品的爱好，并能够用Icollect….Ihave….描述自己搜集的物品及其具体数量；能够描述100以内整十的加减法算式。

2.能听懂，会说，会认读8个学具词汇及表示整数的8个数字

词汇。

单元

难点

1.能够正确朗读oil、boy等单词和thatnoisyboyhasmany

toys.等句子，体会oi和oy单词中的发音。

2.能够朗读、表演韵文。

能听懂课堂用语，能根据指令做事情，

开展游戏活动。

课时

安排

Lesson192课时

Lesson202课时

Lesson212课时

Lesson221课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit7

授课日期

年月日至年月日

单元

目标

1.能用“Whenis…?

””It’s….”交流有关节日的时间，能用“Ilike…”交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Let’scelebrate…”提出庆祝某节日生活的建议。

2.能听懂，会说并认读5个中外传统节日生活的名称，能听说读写know，gold,bright,Chnese,holiday,Christmas,pinkball,bell,star,gift,house,together,same,to等15个单词，并能在语句中运用holiday,Chinese,gifts等单词。

3.能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。

4.能在谈论中外传统节日生活时体会热爱祖国的情感意识，了解并尊重西方人的节日文化，感受世界文化的丰富多彩，感受生活的美好和节日的快乐。

单元

重点

1.能用“Whenis…?

””It’s….”交流有关节日的时间，能用“Ilike…”交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Let’scelebrate…”提出庆祝某节日生活的建议。

2.能听懂，会说并认读5个中外传统节日生活的名称，能听说读写know，gold,bright,Chnese,holiday,Christmas,pinkball,bell,star,gift,house,together,same,to等15个单词，并能在语句中运用holiday,Chinese,gifts等单词。

单元

难点

1．能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。

2．能用“Whenis…?

””It’s….”交流有关节日的时间，能用“Ilike…”交流自己所喜好的物品并描述其颜色，能用“Let’scelebrate…”提出庆祝某节日生活的建议。

课时

安排

Lesson232课时

Lesson242课时

Lesson252课时

Lesson261课时

共7课时

单元授课计划

单元

Unit8

授课日期

年月日至年月日

单元目标

1、能在不同情景中谈论，描述天气以及适宜的活动，穿着的服装等。

用所学交际用语借物品及及回复。

谈论，介绍个人收集的物品等。

谈论中西方国家的主要节假日以及所在日期和主要庆祝活动。

2、能听懂、会说，正确认读，拼写有关天气，数字，文具，节日类的词汇。

3、能在教师的指导下，完成听，说，读，写，玩，演的相关练习，检测学习效果。

4、能在单元复习的基础上，形成归纳总结，提升的意识，为进一步的学习奠定基础。

单元重点

1、复习天气，数字，文具，节日，学校生活，个人爱好类的相关句型。

2、听懂、会说，正确认读，拼写有关天气，数字，文具，节日类的词汇。

单元难点

在正确语境中熟练运