度考核Word文档下载推荐.docx
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3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
5、本表需双面打印。
基本情况
姓
名
现名
张前会
性别
女
出生日期
1987.10
曾用名
张前会
民族
汉
工作时间
2011.09
出生地
重庆开县
固定工资
兼任
行政职务
最高学历本科
毕（肄、结）
业时间
学校
专业
学制
学位
2014年4月
中央电视广播大学
汉语言文学
3
何时获何专业技术职务任职资格（职称）
何时聘任何专业技术职务及聘期
参加何学术团体任何职务和其它社会兼职
何时入何党派任何职
培训进修学习情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
2013年十月至2014年一月
重庆长江师范学校
农村骨干教师置换脱产培训,关于幼儿园的一些相关知识.
合格
本人述职
转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。
在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新.在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
以下是我自己对这几年的工作总结：
一.政治思想方面：
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
二.
（1）保育方面
一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。
早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。
早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。
午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
（2）教学方面
在过去的两年里我曾经担任过的科目有：
语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？
”、“他是个守信的孩子吗？
”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。
（3）家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
三.其他方面
本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。
以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或专利）
无
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称
及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独）著、译
备注
工作失误情况登记
时间
情况概述
损失或影响程度
处理情况
无
附页
教
学
工
作
任课情况
任教班级、学科
学生
人数
每周任
课节数
本学年其它教学活动
代课
节数
第二课堂任教节数
听课
小三班幼儿园相关教学
36
16
20
教学工作
1、在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好课,准备好丰富有趣的教育活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注意给胆小的孩子多一些爱护,给注意力易分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。
课后不断反思,不断总结,每月撰写教育随笔,并上传于教育博客,以此提高自身能力与写作能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
德
育
工
德育工作
1.培养幼儿集体生活的能力，让感受到周围成人的爱护。
学期初，使小班幼儿尽快集体生活，组织参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我爱我的幼儿园》，使幼儿尽快了幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自理能力。
小班幼儿的生活自理能力较差，虽让能够独立进餐，但家长的过渡爱护，大幼儿都不会独立进餐，独立性较差。
，幼儿的特点，礼仪儿歌《起床》、《睡眠》，音乐歌曲《我有一双小小手》等活动，有计划、有地幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等的自理能力。
3.学会简单的礼貌用语，礼貌教育。
礼貌教育是德育的内容，为此，在礼仪课上《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老师再见》向幼儿礼貌教育。
指
导
培
养
教
师
情
况
指导对象
指导的内容、方式
效果
出勤情况
病假
事假
旷工
规定活动制度情况
天
政治
学习
教研
活动
校年级会议
其他集
体活动
其它考核测验登记
内容提要
成绩
考核机关
考核鉴定
单位考核意见
优秀
称职
不称职
盖章
行政领导：
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