人教版英语七上 unit 2 复习教案Word下载.docx
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f_______________
.Look,
these
father
mother.
(5)
Mary.She
g_______________.
(6)
Your
father’s
your
g
_______________.
(7)
H_______________
books.
(8)
My
brother
u_______________.
(9)
Look,
it’s
p_______________
her
family.
(10)
parents’
d_______________
sister.
B)用所给单词的适当形式填空
11.Here____(be)twophotoofmyfamily.
12.____(that)arehiscousins.
13.Ihavetwogood_____(friend).
14.Theyaremy____(photo).
15.____(these)isaredruler.
16.____(his)isanEnglishteacher.
17.Who___(be)they?
18.That’sGina._____(her)ismyclassmate.
19.Mymotherisinthe___(one)picture.
20.MrandMrsGreenaremy____(parent).
Keys:
(1)Parents
(2)
friend(3)
cousins(4)
family(5)
girl
grandfather(7)
Here(8)
uncle(9)
photo/picture(10)
daughter
(11)are(12)those(13)friends(14)photos(15)This(16)He(17)are(18)She(19)first(20)parents
Part1知识点精析
1
Fatherandmotherare______.
Parents
【语境激活】Thosearemyparents.
parents为名词,意为“父母”,为复数形式,parents=motherandfather其单数形式为parent,意为“父(母)亲”,即parent=motherorfather.
Eg:
JimandLindaaremyparents.吉姆和琳达是我的父母。
1.Tom’sparents______fromEngland.
A.isB.amC.beD.are
2.MrandMrsGreen___my___
Ais;
parentBare;
parentsC.is;
parentsD.are;
parent
1.D2.B
2
grandfather
【语境激活】That’smygrandfather.那个是我的外祖父。
【解析】grandfather名词,意为“外祖父,爷爷,外公”,在口语中常用grandpa。
Grandfather对应的单词是grandmother,意为“外祖母,奶奶,外婆”,在口语中常用grandma.
扩展:
grandfather是由grand和father构成的合成词。
Grand与father,mother,parent,son和daughter等合成新词,表示亲属关系中的“(外)祖……”或“(外)孙……”之意。
grand+son→grandson孙子,外孙grand+daughter→granddaughter孙女,外孙女
grand+parents→grandparents外祖父母,祖父母
翻译:
穿绿衣服的是我外祖父,那个小孩子是他的孙女。
Thepeopleingreenismygrandfatherandthelittlechildishisgranddaughter.
3
family
【语境激活】That’smyfamily.那是我的一家。
【解析】family名词,意为“家,家庭”。
Family若是指家庭这个整体,做主语时谓语动词要用单数;
若指一个家庭里的全部成员,作主语时谓语动词要用复数。
Eg:
Jim’sfamilyissmall.吉姆法人家庭是个小家庭。
Herfamilyareallhere.她一家人全在这儿。
1.我家是个大家庭。
2.全家人都病了。
3.Myfamily____thebestoneintheworld.
A.are
B.is
C.am
D.be
(1)Ihaveaverybigfamily.
(2)Thewholefamilyareill.
(3)B
4
_____(that)arehiscousin.
These
【语境激活】Thosearemyparents.那是我的父母。
Those指示代词,意为“那些”,是指示代词that的复数形式。
其对应词为these,意为“这些”,是指示代词this的复数形式。
This,that可与单数名词连用;
these,those可与复数名词连用。
Thoseareherbooks.那些是她的书。
Thesearemyclassmates.这些是我的同学。
1.Bob,canyouseetheboysoverthere?
_____
aremycousins.Let'
sgoandsayhellotothem.
A:
This
B:
Those
C:
That
D:
These
2.Hello;
Mary.
_____myfriends;
JackandJim.
Thisis
You’re
Theseare
Thoseare
3.ThisisAnnaandthat'
sPaul.
aremy
____
.
A.These;
friend
B.They;
friends
C.Those;
D.They;
4.That
photo.(改为复数形式)
______________
___________________
my_____________.
5.Are
maps?
(改为单数形式)
a_____________?
1.B2.C3.B4.Those;
are;
photos5Is;
this;
map
5
—_____________is
that
girl?
—She’s
sister,
Alice.
A.
What
B.
Who
C.
How
D.
Where
B
【解析】Whoisshe?
她是谁?
Who疑问代词,意为“谁”。
Whois/are……?
是对人物进行提问的句型,回答时,要注意根据人物的性别选用适当的人称代词。
----Whoisshe?
---SheisMary.她是玛丽。
---Whoarethey?
他们是谁?
---Theyaremyparents.他们是我的父母。
1.Who_____(be)they?
2.—
______is
the
with
pair
glasses?
—
brother,
John.
How
Who
Where
What
3.Theyarehis
parents.(就画线部分提问)
____________they?
are;
B;
Whoare
6
—Are
those
friends?
—____________.They’re
cousins.
Yes,
they
B.
are
No,
aren’t
D.
aren’t
C
【语境激活】---Arethoseyourparents?
---Yes,theyare.
【解析】Arethese/those……?
意为“这些/那些……吗?
”,是thoseare/theseare的一般疑问句,肯定回答是yes,theyare/no,theyaren’t
Isthat/Isthis……?
是单数形式,其肯定回答是yes,itis,否定回答是no,itisn’t.
翻译句子:
1.---这些是你的钢笔吗?
---是的,它们是。
2.---那些是你的钥匙吗?
---不,它们不是。
1.---Aretheseyourpens?
2.---Arethoseyourkeys?
---No,theyaren’t.
7
–-Haveaniceday,Linda.
--____________.
A.Me,too
B.OK.
C.You’rewelcome.
D.Thanks.You,too
Key:
D
【语境激活】Well,haveagoodday好吧,祝你们玩的开心!
【解析】haveagoodday.意为“过得愉快”此处用于表达祝愿,祝愿对方一天中有好的心情和运气。
该句中的day还可以用morning,evening等词代替。
答语为hanks/thankyou.表示谢意。
Haveagoodmorning!
祝你们上午玩的愉快?
Haveagoodday!
祝你过得愉快!
8
Herearetwonice_____ofmyfamily.
photos
【语境激活】Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我家人的漂亮照片。
(1)here,副词,用以介绍某人或某物,意为“在这里,这就是”,放在句子开头,构成倒装句,用以加强语气引起注意。
正常的语序是:
twonicephotosofmyfamilyarehere.类似的词还有there,当句子以there,here开头时,且主语是名词时,则用倒装语句,即here/there+谓语动词+主语(名词),谓语动词的单复数形式要看后面的主语而定。
Hereisaruler.这儿有把尺子。
Herearesomerulers.这儿有些尺子。
(2)Photo可数名词,意为“照片”,其复数形式是photos.
Eg:
Thisisanicephotos.这是一张好看的照片。
(3)of介词,意为“属于(某人或某物)”;
关于(某人或某物)。
在英语中表示无生命的东西的所有格时,一般用of短语表示所属关系。
Thisisaphotosofmyfamily.这是一张我家人的照片。
Thisisamapoftheworld.这是一幅世界地图。
1.Here____(be)threebooks.
2.Isthisaphoto____yourfather?
A.inB.ofC.toD.at
3.(
)Inthenextpicture
mybrothers,BobandEric.
A.amB.areC.is
1.are2.B3.B
9
因为他起晚了,所以上班迟到了。
Hecametoworklate_______hegotuplate.
Hecametoworklate_____________gettinguplate
becausebecauseof
【语境激活】Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.
并且因为糟糕的天气,底下的东西我们什么都看不到。
【解析1】Becauseof介词短语“因为,由于”后面接名词,代词或名词性短语。
Because连词“因为”,连接两个句子
【解析2】Below此处作副词“在下面;
到下面”
Pleasewriteyournamebelow.请在下面写下你的名字。
Below还可以作为介词,“在...之下,低于”反义词“above”
Itwasfivedegreesbelowzerolastnight.昨晚温度零下五度。
【辨析】above,below,over,under的区别
在...之上
在...之下
above一般表示“在上面,高于”,不一定垂直
below表示非垂直,并不与表面接触的下方
over表示在…正上方,强调垂直在…之上
under表示垂直并不与表面接触的下方
(because/becauseof)
1)_________heisill,heisabsenttoday.
2)Heisnotatschool__________hisillness.
Becausebecauseof
(below/above/over)
3)Thereisbridge_____theriver.
4)Thebookisforchildren_______(以下)six.
5)Thetemperaturewillstay______zerointhedaytime.白天温度将在零度以上。
overbelowabove
10
MyoldneighborCharlesenjoys_______photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.
A.takeB.totakeC.takingD.took
【语境激活】Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很享受在这个镇上到处走走。
enjoy及物动词,意为“喜爱;
欣赏;
享受……的乐趣”,其后可接名词、代词或动名词作宾语。
Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。
【解析】joyn喜欢→enjoyv喜欢→enjoyableadj.令人愉快的
enjoydoingsth喜欢做某事
enjoyoneself=havefun=haveagoodtime玩得高兴,过得愉快
1.Sheenjoys____________(listen)tothemusic.
2.()—IamgladtobeinvitedtoSusan‟sbirthdaypartyonFridayevening,Mum.
—_______yourself,dear!
Butremembertobebackbefore10o’clock.
A.HelpB.BelieveC.MakeD.Enjoy
3.()Childrenalways____________attheWetlandPark(湿地公园)ofLiuPanshui.
A.enjoythemselvesB.helpeachotherC.lookbeautifulD.haveabigdinner
1listening2.D3.A
11
LiLeikeeps_______Englishforhalfanhoureveryday.
李雷坚持每天读半小时的英语。
reading
【语境激活】Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.
我的同学们告诉我坚持往前走,因此我继续前进了。
【解析1】keepdoingsth.意为“继续做某事,一直做某事”。
【解析2】goon为固定短语,意为“继续下去;
(时间)过去;
发生”。
1.Wehaveto_____________althoughthetaskisquitedifficult.
尽管任务很艰巨,我们不得不继续下去。
2..Yoursonhaskept fortwohours.
You’dbetteraskhimtohavearest.
A.study
B.studied
C.tostudy
D.studying
Keys:
goon;
12
Whynot________(take)awalk?
take
Whynot?
意为“为什么不呢?
”,表示提建议;
Whynot后面跟动词原形。
注意:
“Whynot+动词原形?
”相当于“Whydon’tyou+动词原形?
”
Whynotgotothepartywithme?
=Whydon’tyougotothepartywithme?
为什么不和我一起去参加聚会呢?
1.(2009·
黄冈)—I’mverytiredthesedaysbecauseofstudyingforphysics.
—Whynot music.
Itcanmakeyou .
A.listento;
torelax
B.tolistento;
torelax
C.listeningto;
relax
D.listento;
relax
13
Ioftendreamofabighouse________agarden.with
我经常梦想有一个带花园的大房子。
with介词,意为“具有;
带有”。
He’satallkidwithshorthair.他是个留着短发的高个子小孩。
1.—Kelly,who’sthegirl_____glassesinthephoto?
—It’sme.Iusedtowearglassesandhavelonghair.
A.by
B.of
C.on
D.with
2.Studentsshouldn’tgotoschool________breakfast.It’sbadfortheirhealth.
A.with
B.without
C.for
D.by
3.Canyouhelpme________myhomework?
A.of
B.with
C.to
D.for
4.Iliketospendtime
________mygrandparentsonSundays.
A.for
B.in
D.with
1.D2.B3.B4D
Part2语法点讲解
1指示代词
(1)概念及分类:
指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”等指示概念的代词。
其中this和these指代离说话者较近的人或事物;
that和those指代那些离说话者较远的人或事物。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Thosearemygrandparents.那些是我的祖父母。
(2)用法:
指示代词this,that作主语时,连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。
当these和those作主语时,连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。
ThisboyisfromChina.这个男孩来自中国。
Thatisaquilt.那是一床被子。
Thesearemyfriends.这些是我的朋友。
Thosebooksarenew.那些书是新的。
(3)将单数形式变为复数的句子方法
1.指示代词的变化:
this变为these,that变为those。
2.人称代词的变化:
第一人称I变为we,you不发生变化,he/she/it变为they。
I’mateacher.我是一名老师。
→Weareteachers.我们是老师。
Heisaboy.他是一个男孩子。
→Theyareboys.他们是男孩子。
3.be动词的变化:
am,is变为are
Issheyoursister?
→Aretheyyoursisters?
他是你的姐姐(妹妹)吗?
→她们是你的姐姐(妹妹)吗?
4.不定冠词的变化:
不定冠词a/an去掉。
Sheisagirl.她是一个女孩。
→Theyaregirls.她们是女孩。
5.可数名词的变化:
可数名词单数形式变成复数形式。
Thisisabox.这是一个盒子。
→Theseareboxes.这些是盒子。
(
)1.__________penisred.________pencilisgreen.
A.thi