深圳小学六年级英语语法大全Word下载.docx
《深圳小学六年级英语语法大全Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深圳小学六年级英语语法大全Word下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
↗第一人称单数,就用am
↘没有,再瞧人称→第三人称单数,就有is
↘第二人称单数与所有复数,就用are
（3）情态动词
情态动词也就是一类特殊的动词,平时我们不把它说成就是动词。
情态动词可以与行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:
can、must、should、would、may。
接触最多的就是can。
情态动词后动词总就是用原形。
（不受其她任何条件影响）
2、
名词
表示某一事物,有具体的与抽象的之分。
判断的关键词往往就是be动词,be动词如果就是am、is或was,名词就用原形;
be动词如果就是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点:
不可数名词都默认为单数,所以总就是用is或者was;
最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
如何加后缀:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
e.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,、tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
↗如就是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→瞧be动词
↘如就是are或were→加s或es
3、
形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词与副词只有两种形式:
原形与+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:
as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
4、
人称代词与物主代词
人称代词
物主代词
单数
复数
主格
宾格
形容词性（短）
名词性（长）
第一人称
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人称
you
your
yours
第三人称
he
him
they
them
his
their
theirs
she
her
hers
it
its
人称代词:
有主格与宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:
形容词性物主代词（短的）与名词性物主代词（长的）
一般瞧后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词（短的）;
如无,就用名词性物主代词（长的）。
5、
数量词
我们学过两类:
基数词与序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
6、冠词
有a、an、the。
a与an有具体的意思,一（个…）,the没有具体意思,有时翻译为这、那。
确定用a、an还就是the时可根据汉语意思。
a与an的区别:
an用于元音音素（一般就就是元音字母aeiou）前,a用于辅音音素前。
二、否定句:
表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能:
be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+not、助动词（do、does、did）+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、瞧句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、瞧句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。
分四个步骤:
（1）肯定陈述句中本来就是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人/某物）后,动词前。
（2）确定助动词用do、does还就是did,根据句中动词,动词就是原形的助动词就用do,动词就是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑就是否要用any。
三、一般疑问句。
表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。
1、瞧句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、瞧句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
（3）把助动词后提到句首。
四、特殊疑问句。
表示疑问,有疑问词（在开头）,回答有很多种可能。
常用疑问词:
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问:
1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
Hisbirthdayisonthe5thofMay、
她的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句,应该问:
她的生日在什么时候？
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句Whenishisbirthday?
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定就是以动词原形开头（有时有please）,否定的祈使句一定就是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态
1、一般现在时
（1）句中be动词与动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
The
children
are
very
happy
on
Christmas
Day、
She
often
does
some
housework
at
the
weekend、
（2）一般现在时中的be动词:
一般用原形:
am
is
are
am用于第一人称单数（I）;
is用于第三人称单数（he
she
it与其她人名或称谓,如:
Ben
his
sister等）;
are用于第二人称单数（you）与所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you;
第三人称复数they与其她复数,如the
children、his
parents等）。
（3）一般过去时中的动词:
有两种情况:
第一种情况:
主语就是第三人称单数（he
it与其她,如Helen、her
cousin等）,动词后一般加s或es。
第二种情况:
主语不就是第三人称单数,动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子就是一般现在时）:
△be动词就是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不就是具体的时间
（5）有用的的依据:
Be动词就是is、am←→名词用原形（这里包括可数名词的单数与不可数名词）
Be动词就是are←→名词加s或es
动词加s或es←→主语就是第三人称单数
动词用原形←→主语不就是第三人称单数
（6）情态动词:
can、must、should、would。
2、一般过去时
girls
were
grass
just
now、
They
visited
my
parents
last
（2）一般过去时中的be动词:
一般用过去式:
was
were
was用于第一人称单数（I）与第三人称单数（he
Ben、his
were用于第二人称单数（you）与所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you;
一般只有一种情况:
+ed
这里强调一点,与一般现在时不同的就是这里不管主语就是第几人称,也不管就是单数与复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子就是一般过去时）:
△be动词就是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有:
just
now,
a
moment,
yesterday,
week,
night,
last
weekend,last
year,last
month,
three
days
ago,two
weeks
ago,five
years
ago
Be动词就是was或were
该句就是一般过去时
动词加ed
有表示过去的时间状语
3、一般将来时
（1）构成形式:
Begoingto+动词原形。
这里强调一点,be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）有用的依据:
一个句子中既有be动词,又有going、to与动词,且动词用的就是原形←→该句就是现在进行时
（4）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
4、现在进行时
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing←→该句就是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
七、Have、Has与Therebe结构
1、Therebe结构包括thereis
thereare
therewas
therewere
2、意思都就是“有”。
3、与have、has、had的区别:
（1）Therebe句型表示:
在某地有某物（或人）
（2）在therebe句型中,主语就是单数,be动词用is;
主语就是复数,be动词用are;
如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。
（3）therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
（4）therebe句型与have（has）的区别:
therebe表示在某地有某物（或人）;
have（has）表示某人拥有某物。
（5）some与any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
（6）and与or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构就是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语？
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构就是:
What’s+介词短语？
（9）There
be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
一课时:
be动词
主讲与人称代词的搭配
1、基本形式:
am、are、is
（1）
am
第一人称I+am
（注意:
“I”无论何时都要大写,不管位于句首还就是句中）
例:
Iamabeautifulgirl、
Iamtwenty、
（2）
第二人称you+are;
一人称复数we+are;
三人称复数they+are
其她复数名词+are
（注意:
第二人称单复数同形,都为you）
Youaremygoodfriend、
Weareinthesameclass、
Theyareontheroad、
Thebooksareonthedesk、
（3
is
第三人称he（男）+is;
she（女）+is;
it（不就是人）+is;
其她单数名词+is
He\Sheisagoodstudent、
Itisawhitecat、
Adogisonthatstreet、
2、肯定、否定、疑问（等于号后就是简写）
肯定
否定——be动词后加not
一般疑问——be动词移到主语前
一般疑问否定
一般疑问回答肯定与否定
Iam…=I’m…、
Iamnot…=I’mnot、、、
AmI…?
AmnotI…?
Yes,I’m、
No,I’mnot、
Youare…=you’re…
Youarenot…=Youaren’t…
Areyou…?
Arenotyou、、、?
=Aren’tyou…?
Yes,youare、
No,youarenot、
She\He\Itis…=
She\He\Itisnot…=She\He\Itisn’t…
Isshe\he\it…?
Isnotshe\he\it…?
=Isn’tshe\he\it…?
Yes,she\he\Itis、
No,she\he\Itisnot、
Weare=We’re
Wearenot…=Wearen’t…
Arewe…?
Arenotwe…?
=Aren’twe…?
Yes,weare、
No,wearenot、
Theyare=They’re
Theyarenot…=Theyaren’t
Arethey…?
Arenotthey…?
=Aren’tthey…?
Yes,theyare、
No,theyarenot、
Iam（not）fromLondon、
Myeyesare（not）small、
Myhairis（not）long、
AmIaChniese?
回答:
肯定:
Yes,youare、否定:
No,youaren’t、
Isthecatfat?
肯定:
Yes,itis、否定:
No,itisn’t、
注意:
在一般疑问回答中,肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。
另:
特殊疑问句中:
where\how\who\what\why+be动词+人称代词或名词？
Whatisyourname?
MynameisGaoBuHan、
Whereareyou?
I’mintheclassroom、
3.总结:
Be的用法口诀
I用am;
you、we、they都用are;
is连着he,she,it;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任您变,句首大写莫迟疑。
分享:
分享到新浪Qing
喜欢
阅读（3）┊评论（0）┊收藏（0）┊转载（0）┊喜欢▼┊打印┊举报
已投稿到:
排行榜
圈子
转载列表:
转载
转载就是分享博文的一种常用方式、、、
前一篇:
[转载]超详尽中小学语文知识资料大全
评论重要提示:
警惕虚假中奖信息|[商讯]我有明星气势签名
[发评论]
∙评论加载中,请稍候、、、
升级会员 