新版度幼儿园学前班保育员四级职业水平考试试题试题含答案Word格式文档下载.docx

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2、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）。

A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯

4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

5、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。

A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话

C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭

6、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

7、幼儿乳牙有多少颗?

（）。

A、20颗B、24颗C、32颗

8、开窗通风的好处是（）。

A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量

9、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

10、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

A．做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术

C．为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新

11、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。

A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性

12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

13、电击伤，下列哪项是错误的（）。

A立即脱离电源B立即关闭电源

C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（　　）。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药

15、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。

A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动

16、托幼园所每年的驱虫时间是（）。

A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月

17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（　　）起时通过人行横道。

A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭

18、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

19、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

20、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。

A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风

21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

23、水杯消毒后应（）。

A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗

24、毛巾应该在（）晾晒。

A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处

25、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

2、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

4、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

5、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

7、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

8、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

9、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

10、缺乏维生素A可患（）。

11、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

13、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

14、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

15、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

16、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

17、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

18、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

19、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

20、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。

2、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。

3、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

4、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

5、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。

6、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

7、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

8、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

9、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

10、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

11、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

12、（）体罚是一种教育手段。

13、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

14、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

15、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？

2、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？

3、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

4、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？

5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？

2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、A

3、B

4、A

5、C

6、A

7、A

8、B

9、B

10、B

11、C

12、A

13、D

14、D

15、B

16、C

17、C

18、A

19、D

20、D

21、D

22、C

23、D

24、B

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、初中,幼儿保育

2、答案：

更换、20—30、过早、污染

3、协调性、灵活性

4、2岁半左右，20，六龄齿

5、答案：

A—B—C

6、3个半

7、答案：

轮换进行；

劳逸结合、动静交替

8、日光、空气

9、高中，幼儿保育

10、夜盲症

11、答案：

低处、湿毛巾

12、答案：

警察、打电话

13、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

14、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

15、安全，保护

16、答案：

自然通风、人工通风

17、保育，教育

18、良好的卫生习惯

19、科学、合理

20、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、√

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、参考答案：

（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；

集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

2、答：

（1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；

（2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；

（3）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。

教育儿童充分咀嚼，不过分催促。

对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；

（4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；

（5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；

（6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；

（7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。

3、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

4、答案：

①防止意外事故的发生。

②帮助幼儿提裤卷袖。

③督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。

在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

5、答：

（1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；

（2）教育幼儿便后冲净，洗手。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因过分激动而出现安全问题。

（2）要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。

（3）在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。

（4）应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。

（1）运动和操作能力；

（2）认识能力（即智力）；

（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；

（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。

此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。