人教统编版四年级上册语文第四单元测试题A卷考试Word格式文档下载.docx
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________欢
每________
________手
________绿色
gēbo
wāi
shītò
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mī
mī
________了
笑________________
3.（9分）根据拼音写出下列词语
pú
pī
guà
nāng
胸________
________开
裤________
鼓________
liè
yāo
jié
________趄
________喝
________难
4.（6分）辨字组词
笼________
慢________
啄________
卷________
班________
拢________
漫________
琢________
倦________
斑________
5.（3分）按要求完成词语练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
（1）仿写与画线词语结构相同的词语。
________
________
________
（2）理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨？
6.（4分）写出近义词。
担忧—________
贪婪—________
惧怕—________
7.（4分）（2019三下·
京山期末）我会根据学过的内容填空。
（1）因释其耒而________，冀________。
兔不可复得，而身________。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）人间四月________，山寺桃花________。
（4）独在异乡为异客，________。
（5）________？
________，善莫大焉。
（6）垂柳把溪水当作________，山溪像________一样平静。
8.（9分）按要求变换句式。
我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（变换成否定句）
9.（4分）小练笔。
通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！
10.（9.0分）做一做。
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：
“谁能摘下树顶上的叶子？
”小朋友们抬头一看：
树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___
（1）给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________
（2）从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
（3）按短文内容回答问题。
[方法提示：
认真读文章，找出相关的语句来回答。
]
①华佗是什么时候的人？
他是干什么的？
②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？
________
（4）你还知道哪些名人小时候的故事呢？
读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？
为了实现你的理想现在该如何做呢？
写一写吧。
11.（12分）课外阅读，回答问题。
____________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。
它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。
它总爱三只一群、五只一伙地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄___肉脆___水多___味甜___可口极了___银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号里。
________的细雨
________的露珠
________的阳光
________的海洋
（2）读短文，找出银梨的特点填空。
①形状：
②气味：
③颜色：
开始呈________，后来________
（3）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
________、________、________。
（4）在文中横线上填入合适的标点符号。
（5）给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
12.（25分）每日背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事啊！
你一定想过发明一个神奇的
书包，让上学变得轻松又有趣吧！
想象中它是什么样子的？
有哪些功能？
请以“
的书包”为题，写一篇习作。
要求：
按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
2-1、
解析：
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
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