活跃培训气氛的小游戏.docx

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活跃培训气氛的小游戏

搞笑游戏

1、超级模特大比拼〔道具：

假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1〕

各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化装整齐，穿戴化装结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。

此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化装走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。

2、动物大连蹲

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。

〔道具：

动物头饰、迪斯科舞曲带〕本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

3、爆竹声响，瞎子吞蛋〔道具：

气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋〕

各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。

4、追忆婴儿时代〔道具：

头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3〕

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。

5、游戏“众鸡争食喜迎春”〔道具：

绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米〕

时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。

公司春节联欢5个搞笑游戏

蒙眼作画

1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。

在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？

所需时间：

10－15分钟

教具：

眼罩，纸，笔

一.

捆绑过关（适用：

团队协作）

简述：

藉着被绑在一起来完成数件任务

人数：

不限

场地：

不限

道具：

绳子或其他可以绑的东西

适合全部的人

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。

2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。

老师帮助把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：

吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球

简述：

藉着分工合作来完成任务

人数：

每组限六人

场地：

不限

道具：

准备每组各六张签，上写：

嘴巴；手〔二张〕；屁股；脚〔二张〕汽球〔每组一个〕

适合全部的人

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2.老师请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起〔抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球〕；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

三、记忆考验

简述：

随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以

人数：

不限

场地：

不限

适合范围：

刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"〔ＡＡ为随意食物名！

〕

2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…〔ＢＢ不同的食物名！

〕

3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

4.一直到有人中途讲错出局！

题目例子：

可选一些较难的食物名或菜名！

或一些平常不容易吃到的！

例：

滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比

简述：

藉着组员的动作，来猜题目是什么

人数：

不限

场地：

不限

适用范围：

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3.视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

五、比长短

简述：

每队派出一人比不同的单位

人数：

不限

场地：

不限

适用范围：

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.分组，不限人数，至少要二组。

每组五人以上。

2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。

3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。

4.计算每次比完的输赢即可。

题目例子：

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！

比长：

比手臂；比上衣；比头发…

比短：

比手指头；比裤子或裙子…

比高：

比声调；比手抬起来的高度…

比大：

比眼睛；比手掌…

比多：

比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…

题目必须在看到被派出的人之前想好！

七、超级大头贴

简述：

用不同的是非问题猜出头顶上的答案

人数：

最少十人

场地：

室内

适用范围：

适合熟悉团体中人物的朋友们

游戏方法：

1.分组，每组人数不限

2.每组派出一人面对面坐在中央〔中间可放一张椅子〕

3.老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。

这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。

4.当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。

问的问题也只能问是非题。

5.队员可在旁边帮助答复，但不能问问题或讲答案出来。

6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题〔看题目难度而订〕，有三次〔看题目难度而订〕的时机猜答案。

7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。

8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。

题目例子：

这个游戏的题目不一定只能猜人物。

可适团体中的熟悉度来出题目。

每个题目必须要有二个答案。

比方：

团体中最爱唱卡拉ok的人？

；孔子学生的名字？

八、谁在布后？

简述：

藉着游戏来记他们的名字

人数：

不限

场地：

不限

道具：

一块大布

适用范围：

刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字

2.分成两组，各坐在场所的一边

3.老师和帮手把布拿着隔开两组人

4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间

5.老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。

两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。

叫的比较慢的就输了。

一直持续下去。

九、猜猜是谁？

简述：

藉着猜背后的名字认识对方

人数：

不限

场地：

不限

道具：

一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔

适用范围：

刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；

2.老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后〔不能是同一个名字贴在同个人背后〕，不能让他们知道他们背后的人的名字；

3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。

〔人数多的话，只限问个人一个问题〕

十、虎克船长

简述：

藉着游戏来多认识旁边人的名字

人数：

不限

场地：

不限

适用范围：

刚认识或不认识的人

游戏方法：

1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。

2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3.被叫到的人两边的朋友必须马上说：

“嘿咻！

嘿休！

”和做出划船的动作。

4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字〔如2〕，直到有人做错或做错三次〔随意！

〕

题目例子：

　　可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

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十一、如何建立信任：

〔适用：

团队建设〕游戏方法：

带眼罩行走，两人一组

第一阶段：

一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；

第二阶段：

一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；

第三阶段：

一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

游戏说明：

1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。

2．手把手教?

引导?

建立信任，授权，同时不断给予指导。

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十二、头脑风暴

形式:

4－6人一组为最正确   

类型：

  讨论类   

时间：

  10分钟   

材料:

  回形针，可移动的桌椅   

场地：

  教室   

活动目的:

给学员练习创造性解决问题的时机。

操作程序:

调查研究说明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。

然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。

为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。

头脑风暴的基本准则应当是：

1.不允许有任何批评意见

2.欢送异想天开〔想法越离奇越好〕

3.我们所要求的是数量而不是质量

4.我们寻求各种想法的组合和改良

有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的假设干小组。

他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途〔也可以采用其它任何物品或题目〕。

每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。

在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。

有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。

有关讨论:

*当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？

*你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？

*你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

十三、训练幽默乐观的游戏

情绪有正性与负性之分。

有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。

我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。

下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。

更可以训练你的幽默和乐观的情绪。

这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。

游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么：

你姓氏汉语拼音的第一字母　动物名称

　　Ａ--Ｆ　　　　　　　　　　　狮子

　　Ｇ--Ｌ　　　　　　　　　　　海豹

　　Ｍ--Ｒ　　　　　　　　　　　猩猩

　　Ｓ--Ｚ　　　　　　　　　　热带鸟

现在选择一个伙伴〔最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴〕。

彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。

点评：

在这个简单的游戏中，你的感觉如何？

你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？

这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。

也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。

你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？

而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？

假设你有幽默感，学动物叫就更容易开口。

正性乐观的情绪是创造力的催化剂。

因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。

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十四、串名字游戏

游戏方法：

小