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三、检索结果的组织和整理8

四、我的信息素养:

16

一、研究主题的确立与分析

1、需求分析(对选题的信息需求分析)

对课题进行需求分析:

(1)全面性/专深性:

全面地查找介绍道路桥梁技术的文献。

(2)本课题的目的:

完成一篇关于道路桥梁技术方面的综述文章。

(3)文献类型:

图书、期刊、学位论文、网络信息。

(4)相关文献的时间范围:

近两三年内相关的文献数量较多,时间范围确定在2010—2012年。

(5)相关文献的文献加工深度:

选择一次文献中的论文、译文、专著;

二次文献中的文摘、搜索引擎信息。

(6)相关文献的作者:

主要来自于各大高校、研究所,并在该领域发表了多篇论文。

(7)相关文献质量:

主要为核心期刊上,被引用率较高的文献。

(8)语种:

定所查的相关文献语种为简体中文。

2、关键词分析(提取关键词)

直接从课题中提出的关键词:

道路桥梁、技术、研究

关键词的同位词:

观察、分析、探讨

关键词的下位词:

城市道路、立交桥、研究方法

3、需要解决的问题(用问答方式确定信息需求)

(1)道路桥梁技术具体研究什么?

(2)进行研究所用方法和方式是什么?

(3)近几年来道路桥梁的具体发展如何?

(4)作为学习土木工程道路桥梁方向的学生,具体应该了解和学到些什么?

二、研究问题的信息检索过程和方法

根据题目要求,明确查询需要,确定查询方法。

根据所需信息,我选择采取综合法,包括了顺查法、二次检索法。

主要选择的检索工具类型为:

中文全文数据库检索、本校图书馆收藏的本课题期刊、网络信息检索

具体使用的检索工具为:

(1)中国期刊全文数据库

(2)万方资源数据库

(3)维普期刊数据库

(4)谷歌学术搜索

道路桥梁、技术、研究

4、检索过程

(1)中国期刊全文数据库:

a.使用高级检索

检索词一:

道路桥梁检索项:

题名;

检索词二:

技术检索项:

布尔逻辑关系:

and

构建检索式为:

(篇名=道路桥梁)and(篇名=技术研究);

限定条件为:

期刊年期:

2008年到2010年;

结果排序方式:

发表时间;

得到结果条62条。

b.对高级检索结果进行二次检索:

增加检索词三:

研究检索项:

主题布尔逻辑关系:

and;

对52结果进行二次检索得到10条。

学术论文时间:

2010到2012年

时间;

得到结果1040条

b.对高级检索进行二次检索

得到结果257条。

检索词:

道路桥梁、技术

检索类型:

主题词

文献类型:

全部书刊

得到结果91条

(4)CNKI高级知识搜索

标题:

道路桥梁技术研究

关键字:

道路桥梁

搜索到的结果6条。

(5)谷歌学术搜索

包含确切的词语:

道路桥梁技术

出现搜索字词位置:

位于文章标题

出版日期:

2010—2012

搜索得到结果2条。

三、检索结果的组织和整理

检索结果的评价和筛选。

依据检索结果,根据评价文献的可靠性、先进性、适用性标准,对检索获得的相关文献进行选择;

得到了下列的重要文献(包括追溯法检索与引文检索法获取的文献)

1.中文题名:

道路桥梁检测技术探究

【作者中文名】

李娟;

【作者单位】

河南郑州

【文献出处】

科技风

【关键词】

道路;

桥梁;

检测技术;

研究

【摘要】

道路桥梁在我们的生活中承载着重要的责任,它的安全性的保障,其实是在保障每一个人,每一个家庭,以及整个社会、国家的平安、稳定.为了确保道路桥梁运行的安全性,在平时的使用过程中,我国的道路桥梁都要展开相关的技术检测,以确保其运行的安全性.本文通过阐述道路桥梁检测的原因及在使用过程中道路桥梁所存在的问题等,对道路桥梁的检测技术进行探究.

选择的原因:

这篇文章说到了道路桥梁的技术检测。

这篇文章针对道路桥梁技术研究做了全面的分析和探究,有助于我们更加深入的了解道路桥梁技术。

2.中文题名:

道路桥梁施工技术现状与发展方向研究

选择原因:

该文献主要讲述了道路桥梁施工技术现状和其发展方向研究的问题,发表时间较新,具有较高的可靠性、先进性和适用性。

可以帮助我们的学习,故选择。

3.中文题名:

提高城市道路桥梁施工技术问题探讨

文献比较贴近于所选题目,而且发表时间较新,具有较高的可靠性、先进性和适用性。

故选择。

4.题名:

道路桥梁路基处理技术研究

文献来具体讲述了道路桥梁路基技术处理的具体研究内容。

发表时间较新,具有较高的可靠性、先进性和适用性。

5.题名:

浅谈我国道路桥梁施工技术的现状及发展趋势

本文在论述我国道路桥梁施工技术现状的同时,也阐述了施工技术的未来发展趋势。

四、我的信息素养:

本学期对这门课程的学习,让我比较全面的了解了什么是信息素养,知道了十大信息源:

图书、期刊、会议文献、学位论文、科技报告、专利文献、标准文献、政府出版物档案文献、技术档案、产品样本的特点等等。

要具有信息素养,一个人必须能够认识何时需要信息,并有能力有效地发现、评价和利用所需要的信息。

在此后我比熟练地掌握了国内外期刊文献信息和专利文献信息的检索方法和技巧,学会了怎样使用词位检索,截词检索和限制检索等检索技术,从而快速,准确地检索文献信息。

并初步了解了如何加工、整理检出信息的方法。

在检索实践中,我亲身体会到国内外各信息数据库特有的优缺点,掌握了一定的检索技巧,了解到检索词的选择会影响查全率,检索字段的选择会影响查准率,而检索词之间的组配更是直接影响检索效率。

而且可以通过检索国内外学术论文和专利,获得所要研究方向的相关内容,把结果拿来参考使用,不必从头开始,以节省时间和精力,通过对课题的分析和研究、检索等操作,深化了对文献检索课程的学习与应用,更加加深了对所学课程的印象。

这门课程为我们提供了非常方便、快捷、重要的学习和研究方法,是从每个大学生必不可少的准备工具。

如果掌握好这门课,可以为以后做毕业论文、课程设计、研究生论文以及今后的科研工作打下了坚实的基础。

刚开始学这门课的时候完全不知道我们学习这门课具体要干什么,,也是慢慢才了解这门课对我们的帮助很大。

当然在学习过程中我也遇到很多困难。

特别是做综合报告的过程中,我遇到很多的问题,但是通过自己认真思考,反复的看老师的课件和模板,反复实验和与同学们的交流,使得所以问题以解决,我不但完成了文献检索综合报告,也从中训练了自己的思维和解决问题的方法。

通过检索报告,我学会了分析,综合手中的信息,从检索到的已有信息出发,得出当前国内外这一方向的研究动态,从而得出应该着手的研究方向,避免在别人已经做过的工作上重新开始。

学完了这门课程之后,我觉得自己在检索文献信息方面有了很大的进步,掌握了很多检索方法,而且也为我查找资料的时候节约了很多的时间。

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