填空式讲义答案Word格式文档下载.docx

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•⑶马克思主义的~~

•6.唯物主义的历史形态：

　古代朴素唯物主义

•优点：

•肯定　物质性、有　辩证法；

•缺点：

•世界的本原→　几种具体事物

•肤浅、　直观、　笼统、　模糊、　粗糙

•①古代东方

•“五行说”、“阴阳”二气

•《洪范》“五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。

”

（西周）“以土与金木水火杂，以成万物。

•《太极图说》“阴阳接而万物生。

•《素问·

阴阳应象大论》“阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始”。

•②古希腊

•泰利斯

•“万物产生于水，并经过各种变化之后又复归于水。

•德谟克利特

•“世界是由物质的原子和空虚构成。

•赫拉克利特

•“世界是一团不断燃烧、永不熄灭的火，上升为气，下沉为水和土。

”

•　近代形而上学　主义—　机械/　旧唯物主义

•1）优点：

•①积极作用：

•　新兴资产阶级上升时期的产物　

•反对　唯心主义和　宗教神学；

•②唯物（自然科学基础）

•2）缺陷：

　机械性、　形而上学性、　不彻底性。

•①机械：

　机械力学定律

•②孤立、静止：

　分部门研究、　既成事实

•③唯心史观

•“生死有命，富贵在天”

•[英]霍布斯——“世界上的一切运动都属于机械运动，可以用力学的观点解释一切现象。

•[德]费尔巴哈——“东方人看到统一忽略差异，西方人看到差异忽略统一。

•马克思主义的

•　辩证唯物主义和　历史唯物主义　

•五大革命导师及其亲密战友

•　马恩列毛邓　+　鲁迅　

•7.马哲的基本特征：

•①研究对象:

三个“方面”的最一般规律

•②内容:

•ⅰ.两个“统一”：

（彻底完备）

•　唯物主义　+　辩证法　

•唯物的　自然观　+　历史观　

•ⅱ.唯物史观最基本的出发点和原理

•　物质生活资料的生产　

•ⅲ.马克思毕生的两大贡献：

•　唯物史观　、　剩余价值　。

•③功能:

“实践”

•ⅰ.根本特征/本质特征：

•　实践性+　科学性+　革命性

•　实践性+　科学性+　阶级性

•ⅱ.显著特征：

•　实践性+　阶级性。

•ⅲ.最显著特征：

•　实践性

第二章：

唯物论+辩证法

•一、物质

•1.物质的内涵

•１）物质的科学内涵与定义（以意识为标杆）：

•　指不依赖于人的意识；

•　但又被人的意识所反映的客观实在　。

•2）物质的特性

•①　客观实在性（根本特性）

•②　可知性（可以被认识）

•vs旧唯心主义（主观~~）的不可知论（实践）

•2.辩证唯物主义的根本要求:

•　坚持一切从实际出发　

•“没有调查研究就没有发言权”——毛泽东

•“没有正确的调查也没有发言权”

•二、运动

•1.运动的内涵

•1）物质所固有的　根本属性　及其　存在方式　

•指一切事物的　变化　及其过程；

•2）包括：

•①　位移　

•②　事物　与　现象　的产生、发展与灭亡

•2.运动与物质的关系

•①　世界上没有不运动的物体　（刻舟求剑）

•②运动一定要有　主体　，且只能是　物质　

•物质是运动的　主体、　承担者　、　基础　；

•三、静止

•1.定义：

•是物质运动的相对平衡、暂时稳定的状态；

•运动在一定条件下的　特殊形式　。

•2.包括：

•①无　无位移　

•②无　无质变　

•3.与运动的区别

•①运动是　绝对的，永恒的，连续的，无条件的，整体的　

•②静止是　相对的，暂时的，间断的，有条件的，局部的　

•4.与运动的联系

•任何物质的存在:

　绝对运动　与　相对静止　的统一

•“___动中有静__,__静中有动__”

•“__年年岁岁花相似__,__岁岁年年人不同__”

•5.承认静止的意义

•①静止是　衡量运动　的量度；

•②是　物质存在并发展　的前提；

•③是　认识事物　的前提。

•四、运动的　基本属性　和　存在形式　——时空

•1.时空的定义：

•时间+空间

•时间：

　一维不可逆性　

•空间：

　三维性　

•2.时空的特性：

•①　绝对　性

•②　相对　性

•③　无限　性

•④　有限　性

•五、意识

•1.意识的产生

•无生命物质→低等生物→动物→人类

•★反射：

•反射=　无条件反射（本能）+　条件反射（后天）

•意识——__第一信号系统+__第二信号系统_共同作用

•★第一信号系统:

（__动物经验_）

•　人和动物都有　

•★第二信号系统:

（_语言和文字_）

•　只有人有　

•2.意识的本质

•属于　物质　（同一性）；

•是人脑的　机能　和　属性　。

•3.意识是客观存在的　主观映象　（　主观形式　和　客观内容　的统一）

•①客观内容：

•　外部信息　→意识

•②主观形式:

•　人脑　=__加工厂__（不是“模仿”）

•4.物质和意识的关系

•①　物质　决定　意识　　，　意识　依赖于　物质　　；

•②　意识对物质　有能动作用

•③正确发挥意识的能动作用:

•坚持在　物质决定意识　的前提下，承认　能动作用　。

•正确前提:

•要遵循　客观规律　,并需要一定的　物质条件　。

•Eg:

“巧妇难为无米之炊”

•★要发挥主观能动性，就必须——遵循客观规律；

•★要遵循客观规律，就必须——发挥主观能动性

•（　认识　和　利用　客观规律）

•六、实践

•1.定义

•　人们能动地改造世界的客观物质性活动　。

•2.范畴

•①　生产　

•②　处理社会关系　

•③　科学实验　

•3.基本特征

•①　物质性　性（直接现实性）；

•②是人类　有意识的活动　；

•③　社会历史性（受历史条件制约）

•4.实践的主体、客体与中介

•主体：

　人　

•客体：

　时间的对象　

•中介：

　各种工具与手段　

•5.实践是形成社会关系的基础（发源地）

•①人与　自身意识　

•②人与　人　

•③人与　自然　

•6.人与自然

•①物质世界的划分（人类的实践→分化）

•物质世界=　人类社会　+　自然界　

•人类所生活的世界=　人类社会　+　人化自然　

•未人化的自然=　　“自在”世界（self-being）　　

•人化的自然=　　　“自为”世界（self-making）　　　　　

•②正确理解人与自然的关系

•★实践：

发挥　人的主观能动性　与　遵循客观规律　

•七、事物的普遍联系与永恒发展

•1.世界的普遍联系原理

•⑴联系的定义：

•指　事物之间　以及　事物内部各要素之间　

•相互　影响　、相互　作用　和相互　制约的关系。

•⑵联系的特征：

•①　客观　性：

•②　普遍　性：

•③通过“中介”（媒介、桥梁、环节）来实现；

•④　多样　性

•2.整体与部分：

•①整体:

　稳定结构　、　特定功能　

•②反对　将整体中的各部分割裂开来--反对形而上学　

•--反对形而上学

•3.事物的永恒发展

•①发展的实质：

•　新事物的产生和旧事物的灭亡　，即　即新事物战胜旧事物。

•②过程（“子子孙孙无穷尽也”）：

•一切事物都是作为　过程　而　存在　，作为过程而　发展　的

•注：

是不是所有的变化=发展?

•是不是所有的发展永远是一往无前的？

•　前进　性与　曲折　性的统一

•③反对割裂两者联系（反对形而上学）：

•ⅰ.新事物都是在　旧事物的“母体”中孕育成熟的　

•ⅱ.既否定旧事物中的　消极腐朽　，也吸收了旧事物　合理　、　适应新条件　的因素

•4.矛盾的对立统一规律

•①地位和作用：

•ⅰ.它是唯物辩证法的　实质　和　核心　。

•ⅱ.是事物普遍联系的　根本内容　和永恒发展的　内在动力　

•②矛盾的同一性与斗争性

•ⅰ.基本概念

•★矛盾：

　辩证统一　

辩证矛盾vs逻辑矛盾

•★同一性：

相互　依存　、相互　转化　

•★斗争性：

相互　制约　、相互　排斥　　

•差异→…→战争

•“以斗争求团结则团结存。

以退让求团结则团结亡。

•5.矛盾的普遍性和特殊性原理

•⑴共性：

•矛盾　无处不在　，矛盾　无时不有

•⑵个性——三个“各有其特点”

•①每个矛盾~~~~~；

•②每个矛盾的不同　发展过程　和　阶段　　~~~~~；

•③每个矛盾的各个方面~~~~~

•⑶共性vs个性关系原理

•①互相　对立（有差别）:

•无条件的、绝对的vs有条件的、相对的

•②　有机统一　:

•双方都离不开对方（　　性寓于　　性之中）

•6.矛盾分析法（“两点论”+“重点论”的结合）

•⑴“两点论”:

•①含义：

•　兼顾矛盾双方　，不　片面　、不　偏废　

•②是矛盾双方　统一性的体现

•③体现了人类认识的　一般规律　：

•=个别→一般→个别

•⑵“重点论”:

•　兼顾矛盾双方　的同时，　突出重视其中一方　

•②是矛盾双方　对立性　的体现（　要有差别，敢于打破成规　）

•③方法论意义：

•Ⅰ.抓　主要矛盾　（抓关键）

•Ⅱ.抓　事物的主要方面　（看主流）

•7.事物的量变质变原理

•⑴质、量、度的概念

•度：

质的　数量界限　　　　

•　适度　原则（“过犹不及”）

吃包子、烧开水

•⑵质量互变规律：

量变→质变→量变

•①量变：

事物　数量的增减　和　次序的变动　

•②质变：

事物　性质　的根本变化

•③区分二者根本标志：

•　事物的变化是否超过“度”　　　　　　　　　　　　

•8.必然性和偶然性

•①区别：

•偶然性——

•　不稳定性　；

受　外在条件　影响；

具有　相对　性

•必然性——

•确（稳）定；

内在；

　绝对　性

•②统一：

•ⅰ.A　寓于　B中；

•ⅱ.B背后　隐藏着　A；

•ⅲ.二者可　转化　

王懿荣与甲骨文

•9.现象和本质

•⑴二者区别：

　生动　性vs　稳定　性

•①现象—表象

•②本质—　规律　性，无数次现象中的　共性　

•⑵二者联系：

外部表现

•①　现象　反映　本质　，　本质　外部表现为　现象　；

•②即使是　假象　也是本质的表现；

假象vs错觉

第三章：

认识论

•一、认识的本质和规律

•1.认识和实践的关系：

“决定”vs“指导”

•⑴实践对认识的　决定　作用

•①实践是认识的　基础　（来源）[_直接__经验与_间接_经验]

•②是认识的　目的　与　动力　　

•③是　检验　认识是否具有　真理性的标准　

•⑵认识、理论对实践的　指导作用　（受意识支配）

•①正确的：

使实践　顺利进行　，达到预期效果；

•②错误的：

对实践产生　消极影响　，破坏　实践　，甚至　失败　。

•⑶知行观（坚持　马克思主义认识论　，反对　唯心主义认识论　）

•___反映_论vs__先验_论

•①　先知后行　（知易行难）

•主观唯心主义：

　认识主观自生　（“　内省　”、　心灵创造）

•客观唯心主义：

　上帝启示　

•2.认识和实践的关系

•②　先知后行　（知难行易）

•③　知行合一　

•　王阳明　　　

•④　知行统一　　　

•　孙中山　、　毛泽东　

•3.认识运动的基本规律：

　实践　—　认识　—　实践　

•⑴感性认识vs理性认识

认识的　初级　阶段vs　高级　阶段

•　直接　性、　具体　性vs　间接　性、　概括　性

•②联系：

两者　相互依存　,统一于　实践　

•“感性←理性”:

　唯物论　；

•“感性→理性”:

　辩证法　

•③实现从感~到理~的飞跃

•　感性材料　+　加工过程　

•④实现从理~到感~的飞跃：

•　检验认识

•⑵认识中的理性因素与非理性因素

•①范畴：

•理性≈　理智　　；

•非理性=　情感　、　意志　、　冲动　、　激情　、　想象　、　直觉　、　灵感　

•②理性因素的作用：

解释、指导

•③非理性因素的作用：

•动力、诱发

•二、真理与价值

•1.真理的定义

•是指人们对　客观事物　及其　规律　的正确认识。

•2.真理的客观性（凡是真理都是客观真理）

•⑴　内容　客观

•⑵　标准　客观

•是不是每一种认识都是真理？

•①主体的认识与客体三个“一致”（　状态　、　本质　、　规律　）=真理

•②反对“多数人”（　，马赫主义）、　实用主义

•3.真理的　绝对　性和　相对　性

•⑴绝对性：

　客观　性、　无条件　性

•⑵相对性：

有待　扩展　、有待　深化　

•⑶二者联系：

•任何真理都是　两者的统一　

•二者相互　包含　、相互　转化　

•4.价值

•⑴定义：

•　特定属性客体对主体需要　的意义（取vs舍）

•①同一客体对不同主体　价值　不同；

•②同一主体对客体的　追求　不同。

•⑵作用：

•（在实践中）　激励　、　制约　、　导向　

•⑶树立正确的价值观

•（　社会主义价值观——“人人为我，我为人人”）

第四章：

唯物史观

•一、社会基本矛盾与运动规律

•1.社会存在vs社会意识：

　物质vs　意识　

•⑴社会存在

•=　社会实践　+　物质生活条件　

•包括：

　物质生产+生产方式　+　地理　　+　人口　

•★四者中，谁是社会历史发展的决定力量？

•生产方式=　生产力　+　生产关系　

•⑵社会意识

•=　社会心里　+　风俗习惯　

个人（社会）　意识　+个人（社会）　心理　+　风俗习惯　

•⑶社会存在和社会意识的关系：

•①　存在　决定　意识　　,　意识　反映　存在　，并反作用于　存在　；

•②　意识　有相对独立性，二者的发展　不一定同步　。

•2.经济基础vs上层建筑

•⑴经济基础=　物质生产+　生产方式　

•⑵上层建筑：

•（观念）上层建筑

•=　政治+　法律　+　道德　+　艺术　+　哲学　+　宗教　…

•（政治）上层建筑

•=　政党　+　法院　+　军队　+　警察　+　监狱　…

•注:

在阶级社会中,政治~~的变革与观念~~的变革谁先？

•　　政治上层建筑的变革　　　

•树状图：

•二、社会历史发展的动力：

•1.社会基本矛盾（两对）—社会发展的　根本动力　

•⑴　生产力　vs　生产关系　

•⑵　经济基础　vs　上层建筑　

•二个矛盾谁更根本？

•第一个最根本，是一切　历史冲突　的根源。

•A　决定　B，B　反映　A，并　反作用　　　　A

•2.阶级斗争

•⑴不是　最根本　的

•⑵是社会基本矛盾在　阶级社会　中的直接表现

•3.科学技术

•三、两种历史观的对立：

　人民群众在历史中的作用　?

•1.唯心史观vs唯物史观

•两派争论的核心：

　谁是历史真正的创造者　？

•“__英雄史观__”vs“___人民创造历史_”

什么是人民？

•Ⅰ.质：

　推动历史的发展　

•Ⅱ.量：

　大多数人　

•“　英雄史观　”vs“　人民创造历史　”

•①人人　影响　历史（影响vs创造）

•②英雄人物[历史杰出人物]带领人民群众　创造　历史（带有　偶然　性）

•Ⅰ.不能决定历史发展的　基本趋势　

•Ⅱ.若违背　历史发展规律　和　人民意愿　，也会走向反面

•2.坚持和贯彻党的群众路线

•⑴群众观点

•坚信，全心全意，一切向，虚心向

•坚信　人民群众自己可以解放自己　，全心全意　为人民服务　

•一切向　向群众负责　，虚心向　群众学习　

•⑵群众路线

•一切、一切、从来、到去

•一切　为了群众　，一切　依靠群众　

•从　群众中来　，到　群众中去　

•关于“群众”的记忆口诀

•“健全一心，一切来到”

•3.人的本质

•人的属性=　自然　属性+　社会　属性

•一切　社会关系　的总和

•4.以人为本

•　个人　和　社会　的全面发展

第五—六章：

政治经济学

•1.劳动的二重性

•⑴劳动=　具体劳动　劳动+　抽象　劳动

•⑵　使用价值　vs　价值　（“无差别”、“一般”）

•⑶第一个对立　决定　了第二个对立

•⑷地位：

该理论是理解政治经济学的　枢纽　。

•2.商品价值量的决定

•⑴　社会必要劳动时间　（平均）

•⑵　商品交换　（基础[价值量]；

原则[等价交换]）

•⑶　价值规律的表现形式　（围绕、波动）

•⑷货币的基本职能：

•货币：

　一般等价物　（货币为特殊商品，自身也有价值）

•①价值尺度：

_商品标价的标准__

•②流通手段：

商品→商品变为　商品　→　货币　→　商品　

•③贮藏手段：

___购买力储备__，__财富象征__

•④支付手段：

[赊]先拿走后给钱

•（　支付债务　、　地租　、　利息　、　税款　、　工资　）

•⑤世界货币：

__购买国外商品__、__支付国际收支差额__

•3.资本主义生产过程的二重性

•=　物质资料生产过程+　剩余价值生产过程（_价值增值_）

•前提：

　资本家购买的劳动力在生产中创造的新价值>

　补偿劳动力的　价值

•单选：

剩余价值体现了　剥削与被剥削的关系　

•4.不变资本和可变资本

•⑴不变资本：

•只转移　物质形态　，不产生　价值增值　

•⑵可变资本：

个人　补偿劳动力的价值　

•⑶揭示了　剩余价值　产生的　唯一源泉　：

•雇佣劳动的　剩余劳动　

•⑷剩余价值率：

衡量资本家对工人的　剥削程度　

•m’=m/v

•=　工人创造的剩余价值/　工人在必要劳动时间创造的新价值　

•5.绝对剩余价值,相对　剩余价值　和　超额剩余价值　

•⑴绝对~~~~：

•　延长劳动时间　，　提高劳动强度　

•⑵相对~~~~：

•提高　提高社会劳动生产率　，降低　降低劳动价值　，缩短　缩短必要劳动时间　

•⑶超额~~~~：

•资本家改进　技术　，改善　经营管理　，提高　劳动生产率　之后

•=　社会价值　—　商品个别价值　　

•例：

生产一个保温杯社会必要劳动时间20小时，社会劳动生产率提高后，生产这种保温杯的社会必要劳动时间变缩短为10小时；

其中杨氏集团生产保温杯改进生产技术、改善经营管理，将必要劳动时间进一步缩短为2小时；

•1）相对~~~~：

•2）超额~~~~：