学年度高中语文必修二10 游褒禅山记人教版习题精选七十六Word格式.docx

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C、古人之观于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观

D、盖余所至，比好游者尚不能十一盖音谬也

第5题【单选题】

下列划线字的读音与所给注音全都一致的一项是（）

A、禅chá

n禅院禅让褒禅山

B、仆pū童仆仆碑前仆后继

C、观ɡuān观察景观白云观

D、罕hǎn罕有罕见人迹罕至

第6题【单选题】

下列各句中，划线词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A、此所以学者不可以不深思而慎取之也

B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉

C、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

D、至于幽暗昏惑而无物以相之

第7题【单选题】

下列句式分类正确的一项是（）

①是造物者之无尽藏也②毋从俱死也③背负青天，而莫之夭阏者

④而君幸于赵王⑤百越之君，俯首系颈，委命下吏⑥太子及宾客知其事者

⑦此亡秦之续耳⑧夫晋，何厌之有？

⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强

A、①/②④/③⑧/⑤/⑥⑦⑨

B、①⑦/②⑤/③⑧/④/⑥⑨

C、①⑦/②⑤/③/④⑥⑧/⑨

D、①/②⑤⑦/③⑥⑧/④⑨

第8题【单选题】

下列对划线字的解释有误的一项是（）

A、始舍于其址址：

山脚其至又加少矣加：

更加

B、褒之庐冢也冢：

坟墓华山之阳阳：

山的北面

C、悲夫古书之不存悲：

感叹非常之观观：

景象

D、拥火以入拥：

拿着火且尽且：

将要

第9题【填空题】

______，将数百之众，转而攻秦。

（贾谊《过秦论》）

第10题【填空题】

______，只是当时已惘然。

（李商隐《锦瑟》）

第11题【填空题】

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，______，______。

（王安石《游褒禅山记》）

第12题【语言表达】

根据上下文，补足句子，要求结构对称。

早在一千年前，改革家王安石被宋神宗拜为丞相，推行新法，但遭到保守派反对，被罢了官。

不久再度出山，恢复相位。

他虽身处官场，但常生退隐之念，对事态看得颇为透彻。

有一次，宋神宗于元宵节赐宴相国寺，观看优伶演出，出席的宾客都甚为欢欣，王安石触景生情，当即吟了一首小诗：

“诸优戏场中，一贵复一贱。

心知本相同，所以无欣怨。

”

这首诗说的虽是看戏的感想，揭示的却是人生大舞台的真相。

演员在戏剧中，可以扮演富贵者，也可以扮演贫贱者；

在现实生活的戏台上，富贵者也可能落魄到变穷，贫贱者也可能转而变富。

正因如此，______。

这种超脱，这份情操，是值得世人学习的。

（提示：

可根据王安石人生经历进行补写）

第13题【翻译】

翻译下列各题

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

"

今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

第14题【文言文阅读】

阅读下面文言文，完成后面题目。

游褒禅山记

王安石

褒禅山亦谓之华山。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；

以故其后名之曰“褒禅”。

今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。

由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

有怠而欲出者，曰：

“不出，火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。

盖其又深，则其至又加少矣。

方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。

既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；

险以远，则至者少。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；

此余之所得也。

?

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：

庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

至和元年七月某日，临川王某记。

（选自普通高中课程标准实验教科书《语文·

必修2》）

对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（）

A、则其好游者不能穷也好：

喜好

B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：

C、至于幽暗昏惑而无物以相之相：

帮助

D、后世之谬其传而莫能名者名：

名称

下列加线词的意义和用法，相同的一组是（）

A、距其院东五里其孰能讥之乎？

B、夫夷以近，则游者众然力足以至焉

C、有怠而欲出者险以远，则至者少

D、有穴窈然，入之甚寒此余之所得也

下列句中加线的词语与现代汉语意思相同的一项是（）

A、比好游者尚不能十一

B、而世之奇伟、瑰怪，非常之观

C、又以悲夫古书之不存

D、此所以学者不可以不深思而慎取之也

下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A、这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。

B、文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程。

C、文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会。

D、文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。

下面虚词用法不相同的一项是（）

A、犹不能不以之兴怀以故其后名之曰“褒禅”

B、士之耽兮不知老之将至

C、其孰能讥之乎苟余情其信芳

D、后之览者则游者众

对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）

A、而卒葬之卒：

最终

B、有穴窈然窈：

深远幽暗

C、则其至又加少矣加：

D、火尚足以明也明：

照明

下列各组句子中加线的词，用法和意义相同的一项是（）

A、唐浮图慧褒始舍于其址苏子与客泛舟游于赤壁之下

B、其孰能讥之乎其声呜呜然

C、古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽渺沧海之一粟

D、至於幽暗昏惑而无物以相之羽化而登仙

下列各句中加线词的活用现象与例句不相同的一项是（）

例句：

以故其后名之曰“褒禅”

A、夫夷以近，则游者众。

B、有志矣，不随以止也。

C、以其乃华山之阳名之也。

D、无物以相之，亦不能至也。

对下列文言句式分类正确的一项是（）

①此余之所得也②何为其然也③是造物者之无尽藏也

④客有吹洞箫者⑤而今安在哉⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

⑦况吾与子渔樵于江渚之上⑧有碑仆道

A、①③/②⑤/④/⑥⑦/⑧

B、①③/②⑤/④⑧/⑥⑦

C、①③/②⑤⑥/④/⑦/⑧

D、①③⑥/②⑤/④/⑦/⑧

第15题【文言文阅读】

阅读下面的文字，完成小题。

李光传

李光，字泰发，越州上虞人。

童稚不戏弄，父高称曰：

“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！

”亲丧，哀毁如成人。

有致赙者，悉辞之。

及葬，礼皆中节，服除，游太学，登崇宁五年进士第。

调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。

朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。

冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。

建炎三年，除知宣州。

苗租岁输邑者，悉命输郡。

初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。

事闻授管内安抚许便宜从事进直龙图阁。

溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二千斛。

青喜，谓使者曰：

“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。

”于是秋毫无犯。

他日，舟过繁昌，或绐之曰：

“宣境也。

”乃掠北岸而去。

时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。

上意不欲用光，桧言：

“光有人望，若同押榜，浮议自息。

”遂用之。

同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。

光本意谓但可因和而为自治之计。

既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。

桧恶之。

桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之；

又与桧语难上前，因曰：

“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。

”桧大怒。

明日，光丐去。

高宗曰：

“卿昨面叱秦桧，举措如古人。

朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？

”光曰：

“臣与宰相争论，不可留。

”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。

十一年冬，中丞万俟禼论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。

越四年，移琼州。

居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；

吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。

论文考史，怡然自适。

年逾八十，笔力精健。

又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。

至江州而卒。

孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。

（选自《宋史》，有删改）

对下面句子的断句，正确的一项是（）

A、事闻授管内/安抚许便宜从事/进直龙图阁

B、事闻/授管内安抚/许便宜从事/进直龙图阁

C、事闻/授管内安抚许/便宜从事/进直龙图阁

D、事闻/授管内安抚/许便宜从事进直/龙图阁

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、“改秩”，指的是变更官吏的职位或品级。

其中“秩”是指古代官吏的俸禄。

B、“进直”，指的是官员因为业绩突出，被直接提拔调任，一般限于有特殊贡献的官员。

C、“授”“除”，这两个词都与官职的调动变迁有关，均可理解为“授予官职”。

D、“赐谥”，大臣死后，天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。

李光被授予的谥号为“庄简”。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、李光不畏强暴。

朱冲倚仗权势横行霸道，李光捆绑了朱冲的家僮治罪，朱冲暗示讽劝相关部门改调李光，李光也不屈服。

B、李光为人正直。

秦桧要任命亲党为资政殿学士，李光在皇上面前与秦桧争辩，认为秦桧心怀不轨，贻误国家。

C、李光深得皇上的信任。

皇上许他便宜从事；

在他当面呵斥秦桧后，想把他当作自己的心腹。

D、李光也遭人忌妒。

同郡人杨炜就指责他攀附权相，毁掉了自己的气节；

御史中丞万俟禼也指责过他。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。

②明日，光丐去。