建设文明校园从我做起Word文件下载.docx
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随意乱踢教室门；
有的同学之间相互讲脏话、粗话；
故意往垃圾箱里面倒水等。
真希望这些同学能改正缺点，逐步养成良好的文明习惯。
那么文明到底是什么呢？
老师告诉我们：
“文明首先是热爱学习”。
上课的时候认真听讲，积极回答问题。
每天回到家要先复习功课写作业，做完作业以后再看课外书、看电视。
爸爸告诉我：
“文明就是要懂礼貌”。
每天早上来到学校见到老师和同学要问好，放学时说再见。
对高年级的哥哥姐姐要尊重，对低年级的弟弟妹妹要友好。
妈妈告诉我：
“文明就是讲卫生”。
我们班有的同学不爱洗澡，脸上很干净，脖子和胳膊都特别黑。
要讲究个人卫生，同时环境卫生也很重要。
我们的教室要保持良好的卫生环境需要同学们的共同努力。
奶奶告诉我：
“文明就是爱劳动。
”在家里我们要主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，在学校值日的时候要不怕脏不怕累，把教室打扫的干干净净。
希望同学们都能从我做起，从每一件小事做起，我们一定要做个文明的小学生。
弯弯腰
一（6）班：
阮一凡指导教师：
张明丽
小鸟小鸟你别叫，
地上纸片我看到。
弯弯腰，笑一笑，
垃圾怎能满地跑。
小朋友们要记牢：
校园清洁保持好，
管住自己最重要。
我们从小讲文明
一（3）班：
武天娇指导教师：
王秀玲
我是一名一年级刚入学的小学生，刚入学时妈妈就告诉我这是你的母校，你要在这里学习6年，所以你要像爱护自己的家一样去爱护她。
走入课堂时，老师又告诉我们，平时要爱护自己的校园。
从小事做起，讲文明懂礼貌，爱护校园的花草树木，桌椅板凳。
我想，我以后要做到：
见了老师要问好，关心同学，爱护花草，不随地吐痰，不乱扔垃圾，让我们的校园变得更美丽。
争做文明的小使者
三（3）班：
靳雨拓指导教师：
任曼丽
前两天，老师在课堂上布置了一项作业，说学校为推动文明校园建设，正在开展“建设文明校园从我做起”为主题的征文活动，要求同学们积极参加。
老师布置完作业，我想：
建设文明校园，我应该做些什么呢？
回到家，晚上我做了一个梦。
在梦里，张校长给我们讲话，老师给我们讲小学生守则，我们认真听，认真做：
在学校里，我们见了老师主动问好；
同学忘记带铅笔了，我们主动借给他；
低年级小弟弟、小妹妹摔倒了，我们主动把他们扶起来；
我们把果皮、纸屑仍进垃圾箱，不乱扔垃圾；
我们爱护公物，不在课桌、墙壁上乱涂乱画；
我们爱护校园的花草和树木，不伤害他们；
我们上课专心听讲，不交头接耳、不搞小动作，尊重老师的辛勤劳动；
我们主动帮助老师做力所能及的事……
第二天，我把梦里的事告诉了妈妈。
妈妈说：
“不知道你看电视时注意到没有，有一位叫濮存昕的演员做了一个公益广告，他说，文明就在我们身边，离我们很近很近。
建设文明校园就是要从每一个人做起，从一点一滴的小事做起。
妈妈希望你，也相信你能像梦里一样，做一个校园文明的小使者。
听了妈妈的话，我暗暗下决心：
从现在开始，像梦里一样，和同学们一起，从点滴小事做起，积极参加建设文明校园活动，争做文明小使者。
文明伴我成长
三（4）班：
于博雯指导教师：
李雅华
“太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说，早早早，我背书包上学校。
”每天早晨，当我走在上学的路上，心中便充满了无限的憧憬和向往！
然而，当我迈进校园时，看到那一幕幕不和谐的色调：
宽阔的操场上那一个个食品袋，一张张纸屑，一块块果皮让我们的校园不再整洁；
校园中的一棵棵小树正在吮吸春天的甘露，然而，低年级的小弟弟们正用皮筋系在小树稚嫩的脖子上，令小树苗不得不过早的成了“驼背”；
再看，水池边围满了洗手的同学，他们正在玩打水仗的游戏，水花在他们的身旁跳跃，正如他们那一颗颗兴奋的心，零声响了，他们都飞似的离开了，然而，水龙头还在滴水，清澈的水资源就这样白白浪费了。
水是生命之源啊，假如地球没有水了，那么地球上也就不会再有生命。
同学们，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共性。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
构建和谐校园需要我们建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽以待人，用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。
今天，全国上下到处都弥漫着“和谐之花”的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定行，我们将挑起传承文化的使命，无负于未来，无负于给予我们点滴教育的美丽校园。
同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚在一起，迎着和煦的春风，共同为构建和谐校园增添一道亮丽的色彩吧！
文明校园从我做起
四（4）班：
周明慧 指导教师：
张丽
人们常说“言为心声，行为心表”讲文明、懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
让我们试问自己在校园的学习、活动中你做得怎么样呢？
1、见到老师，你主动问好了吗？
新中国成立后，毛主席给自己的老师写信，就充分表达了领袖对老师的尊重，江主席在出访美国期间抽出时间去老师家中探望，浓浓深情，溢于言表。
尊重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧！
2、你在楼道追跑，喧哗过吗？
安静的教学楼是我们学习的地方，我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边！
3、你随地乱扔垃圾吗？
去年十一假期，天安门广场接待了众多来自世界各地的中外宾客，晚上当人流散去，美丽的广场变成了垃圾场，到处都是包装纸，废弃物……为了保障第二天广场能正常迎宾，清洁工们连夜加班加点，费了好大的力气才使广场恢复原貌，作为学生我们今天就动手，从捡起脚下一片废纸做起！
4、用完东西，你归位了吗？
教室的桌椅，借阅后的书籍，自己的学习用品……都要在使用完毕后放回原处，好习惯，早养成，方便自己也方便他人！
5、做值日时，你偷过懒吗？
我们，每一名学生都是学校的主人，只要人人献出一点“爱”我们的校园就会变成美丽的大花园。
伙伴们，让我们从生活细节做起，从身边点滴中发现文明，创造文明，让文明的校园中有我们匆匆的脚步，让文明的校园中结出我们劳动的硕果，让文明的校园中每一天都有我们精彩的瞬间！
校园文明从我做起
刘彤烨 指导教师：
首先为大家讲述两个事例：
第一个事例是：
新加坡是一个通用英语的国家。
这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中一些涉及文明礼貌的标语，如：
“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：
不文明行为也是国耻。
第二个事例是：
据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹。
40万平方米的广场竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
这两个事例告诉我们，文明的一切都是由细节构成的。
而文明的行为要从小养成，我们小学生都应养成文明的习惯，做文明学生。
文明是什么？
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时礼貌的问候，是不小心撞到对方时一句真诚的“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。
我们小学生是祖国的未来，不仅要努力学习科学文化知识，更应该成为身心和谐发展的文明的人，具有高尚情操的人。
像刚才所提到的这些，有些人也许认为“这不过是小事而已”，殊不知我们倡导的文明就应该从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
自来水没关，水哗哗的流着，你伸手去把它关紧，这就是文明；
小同学跌倒了，你将她扶起来，这就是文明；
口香糖吐出后用纸包好再丢进垃圾箱，这就是文明；
上下楼靠右走不拥挤，这也是文明……。
这些是小事，却又都不是小事。
从这些事情上，可以看到一个人良好的道德品质，纯洁的心灵。
如果我们都能这样，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，那就能积土成山，积土成渊，积小善为美德。
漫步校园中，看到清爽整洁的环境，面对一个个文明礼貌、热情洋溢的小学生，那一定会感觉到心旷神怡。
这样的校园带给我们的是更多的自豪和希望。
同学们，让我们从自身做起，争做文明小学生，创建文明校园，造就文明社会。
赶紧行动吧！
构建文明校园从我做起
——我与文明同行
三（4）班赵霄桐 指导教师：
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由的翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康的成长。
花开的日子我们走进了固安一小——这个洋溢着春风的大花园里；
花开的日子我们遨游在固安一小——这个知识的海洋中，和同学们一起编织彩色的梦想；
花开的日子我们用优美的音符，去谱写文明校园的欢快乐章。
构建和谐文明的校园需建立和谐的师生关系。
是老师传授给了我们文化知识，使我们从无知到有知。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐文明的学习氛围。
构建和谐文明的校园需建立和谐文明的同学关系。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，从而打造文明的人际关系。
构建和谐文明的校园需要建立良好的学风、校风、班风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而才能打造和谐文明的教育氛围。
构建和谐文明的校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明，从而打造和谐文明的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐文明的校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
人生的脚步如行云流水，成长的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐文明校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
当我们抛弃了迷茫，把握了方向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐文明校园的乐章终将奏响。
金秋时节，让我们在和谐文明的教育氛围中愉快地学习、在和谐文明的兴趣乐园中陶冶情操、在和谐文明的人际关系中健康地成长。
同学们，未来不是梦，今天就在我们手中！
文明校园
从我做起
四
（2）班：
刘培烁 指导教师：
刘宏颖
在我们尽情地遨游于知识的海洋，怀着梦想茁壮成长的时候，一切都显得那样生机盎然。
但一些不和谐的音符一些令人不满意的现象正不断地侵蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱我们正常的学习生活。
我们不难看到：
清扫校园刚结束，就有同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐。
在课堂上，有的同学左顾右盼，窃窃私语，还有一些同学讲粗话，吵闹打架，搞不团结，这不仅有损于小学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。
同学们，作为固安县第一小学大家庭的一分子，我们有责任，有义务来捍卫这一大家庭的文明成果。
为此我向大家提出以下倡议：
一、培养良好素质，树立良好形象。
讲文明，不要随便骂人侮辱人。
二、自觉维护学校班级卫生。
不乱扔果皮纸屑，发现校园有垃圾主动清理。
三、端正学习态度。
全校学生应该严于律己，认真学习，不迟到，不早退，自觉遵守课堂纪律。
四、自尊自爱，谦虚谨慎。
互相尊重，互相礼让。
五、增强环境意识，建设良好的生活和学习环境。
注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾等。
同学们，小学阶段是人生的起点，是一个人心智成长的重要时期。
我们将来成败的关键，就在于我们是否有良好的心态。
对待我们的生活播下一颗种子，收获一片希望；
播下一种希望，收获一种良好的习惯；
播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！
让我们携起手来，从现在做起，从我做起，规范个人的言行举止，养成良好的学习习惯，为建设文明校园做出自己的贡献！
四（3）班：
潘岳 指导教师：
马春莲
我们的校园让我们在知识的海洋中尽情地翱翔，让我们胸怀梦想，茁壮成长。
我爱我们的校园！
我们就像校园播种下的一粒粒种子，可以在这里收获希望，收获种种良好的习惯，为我们的人生精彩奠定了坚实的基础。
校园多好啊！
可是，在这美好的背后，存着许多不和谐因素，不尽人意之处……在校园的楼梯上，角落里，甚至是甬路中央，随时可见碎纸屑，食品残骸等各种各样的垃圾，它们无忧无虑、肆无忌惮地躺在那里，风儿一吹，还会炫耀地载歌载舞，而我们的表现呢，没有‘弯下腰捡起来’，反而是装作‘视而不见’；
教学楼内的同学们追跑打闹，大声喧哗；
无辜而又可怜的自来水多数时候都会滴滴嗒嗒地流着悲情的眼泪；
而更可怜的天天为我们服务的课桌身上早已被我们无情地刻出一道道伤痕……
同学们，我们真的要一直这样下去吗？
我相信大家都会喊“不”!
是的，我们不能这样下去，因为我们代表着整个民族的未来，我们要把文明种在心里，落实在行动上。
仔细想来，文明其实很简单：
遇到老师时，主动问好就是文明；
上课注意听讲，积极举手回答问题是文明；
走在楼道里时，脚步轻轻是文明；
随手关好自来水水龙头是文明；
帮助同学是文明；
拾金不昧当然也是文明；
不说粗话、不随地吐痰是文明；
不打架，不乱扔垃圾是文明……文明的行为举止真是太多了。
同学们，就让我们一起携起手来，都来做“文明人”！
创建美丽校园从我做起
三（6）班：
范佳怡 指导教师：
菅素芳
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；
校园如雨露，哺育着我们，爱抚着我们；
校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。
我爱这个美丽的校园。
在同学们的共同努力下，我们的校园变绿了，变美了。
一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，为我们校园增添了无数的生机与活力。
"
空气清新，环境整洁，鲜花盛开，绿树环绕"
，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？
但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。
有些同学随意乱扔果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等；
还有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画；
在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？
在这里学习、生活能使大家开心吗？
身为小学生的我们，从小就要养成爱护环境的好习惯，从日常生活中的一点一滴做起：
不向窗外扔东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。
当你正想随手扔出果皮、纸屑的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；
当你看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。
为了保护校园环境，我们还将设置一些警告标志，比如：
学校是我家，环保靠大家；
花儿对你微笑，请你绕一绕；
小草青青，脚下留情等等，如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
保护校园环境，人人有责。
校园是我家，美丽靠大家。
希望我们每一位同
学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
从我做起，从身边做起，从现在做起。
同学们，让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！
创建文明校园 从我做起
六
（2）班：
杨雨辰 指导教师：
王建平
记得有人说过：
“人，一撇，一捺，写起来容易做起来难。
”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
我们小学生，不能做什么大的活动，但是，我们可以把我们的校园变成文明校园。
秋天的校园，广阔的天空，洁白的浮云，小草还是那么绿，肆意招摇在风中，一切都是那么随意而蓬勃。
可是，当你看到地上的垃圾、听到刺耳的尖叫声和难听的脏话时，你会怎么想呢？
当你在课间看孩子们嬉戏时，见到老师那不真实的问候时，你又会怎么想呢？
不文明，是每个学校存在的最大的问题。
每当我下课去外面的时候，我经常会看见纸屑、垃圾，漫天飞舞，一个个可爱的小女孩、小男孩居然在说脏话。
看到这里，痛心，回到教室，好像听见校园妹妹在向我哭诉：
“为什么我原本干净的衣裙变脏了？
”我看着她那张日渐憔悴的脸，闭上了眼睛。
这难道不是我们的杰作吗？
难道不是我们把校园妹妹害成这样的吗？
向老师说声好，不困难；
困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
把校园变得干净，不难，难的是我们是不是有这个持之以恒的心。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；
是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；
楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；
部分同学之间相互的讲脏话、粗话；
甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；
有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
同学们，让我们保护这个校园，把一切让校园妹妹伤心、痛苦的习惯改掉！
五（4）班：
张晨悦 指导教师：
郭静
我是一名小学生，正是学习知识和长身体的时候。
一个文明的校园和一个好的学习环境对于我们的成长是很有帮助的。
文明的校园首先是一个干净、整洁的校园。
同学们不能乱扔垃圾，见到垃圾也要主动放入垃圾桶，同时见到别人乱扔垃圾，还要上前劝阻他以后不能再乱扔，大家都要把维护环境卫生作为自觉的行动；
在扫地值日时，要认认真真地扫，不能偷懒，也不能打闹，尽我们的一份力量把学校打扫干净、整洁；
我还要种一些花草树木，让那些树木吸收二氧化碳，这会让我们学校的空气变得更加清新。
文明的校园还是一个充满爱的大家庭。
同学们尊敬师长，团结互助，爱护学校的一草一木和公共设施，见到有困难的同学及时伸出援助之手，让每一位同学都感觉到校园的温馨，在快乐中学习、活动。
所有小学生都应该按照这个标准来做，我也一定要做到。
文明的校园会让我们的文化知识更丰富。
我们班现在有一个图书角，许多同学都从自己家里带来了自己心爱的图书，我也从家里拿来了《爱丽丝漫游奇境记》和《童年》等图书，使自己的图书体现了更好的利用价值，我也从图书角中寻找自己喜欢的图书，开阔了自己的视野，提高了阅读和写作兴趣，我也一定要把这种良好的阅读习惯坚持下去。
当然，建设文明校园还有很多方面，我们每一位同学都应该从自己做起，从现在做起，为建设文明校园贡献一份力量。
五（5）班：
杨李菁菁 指导教师：
张艳玲
“我”是一棵小树，每天清晨对你们招手，微笑，然而，却伸过来一只手，折断了“我”的胳膊。
“我”是一面墙壁，多年来为你们遮风挡雨，然而，却被一只只拿着笔的手，划得伤痕累累。
“我”的名字叫教室，长久以来，知识的海洋让你们畅游，然而，数不清的食品袋和纸屑几乎把我淹没。
这样的例子还有很多……这是小树的悲剧，是墙壁和教室的怨语……这些本不属于校园的声音，就是因我们平常的行为而来。
不少同学喜欢折树枝打闹，不少同学喜欢在墙壁上涂涂划划，你也许会看到几个同学为了抄近路，节约时间，旁若无人地从草坪上踏过去；
你也许会听到几个貌似文静的女生,出人意料地冒出几句脏话；
你也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去；
你也许会看到上午第四节课铃声一响就有一群同学饿狼一般地涌出……每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们的物质文明的发展是多么不相称!
但是，仍有许多同学对与这些不文明的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：
区区小事，何足挂齿。
真的是区区小事吗？
我们要向有这种糊涂思想的人大喝一声：
“错了”!
如果这样任其发展下去，那么文明何在？
礼貌又何在？
”
我们要养成哪些好习惯呢?
比如说，在校内，见到老师要热情“问好”，撞到别人说声“对不起”，别人帮助你要说声“谢谢”……这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。
但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
同学们，在建设社会主义精神文明的时候，每个人养成讲文明礼貌的习惯，是非常必要的，特别是我们小学生更应该从小事做起，从自我做起。
请我们每一个人管住自己的嘴，不说粗话、不随地吐痰；
管住自己的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不乱涂乱画；
管住自己的脚，不攀爬树木。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
同学们，让我们用文明的语言感染人，用文明的行为善待人。
学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处开放。
做文明学生创和谐校园
五（3）班：
吴雨柔 指导教师：
于慧敏
人生因何而精彩？
答案虽然很多，但有一个答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
校园因何而文明？
因你、我的行为习惯而文明。
文明是一种进步，是行为的端正、习惯的改善、修养的提高、品质的提升。
文明是告别昨日的无知和粗俗，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来……
南开大学的镜子上有一句名言：
“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩
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