初中副校长述职报告.docx

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初中副校长述职报告

初中副校长述职报告

尊敬的局领导、

各位老师：

履职___初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，___月___日至今参加校干培训。

现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。

坚持理论学习

我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。

学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。

学校管理中校长成长理论认为：

校长的成长任职起点晚成长周期长。

这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。

___清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。

这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。

我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

积极参加课改培训

去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。

一般都放在节假日、周末。

我们认真___老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。

经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。

在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。

本学年，整理听报告笔记两本___多字，听教改传经课___节。

另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。

实施推进新课改

不进行课改，教育没有出路。

高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。

高效课堂是最接近于理想的教学形式。

我校自县局发出动员令后。

积极行动起来。

率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组___为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。

现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。

我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。

我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。

学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。

我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。

加强校园文化建设

___特级校长洪雨露说：

“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”。

上学期，校委会做出了加强校园文化建设__决定。

首先抓班级的文化建设：

1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，极大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。

但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。

2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。

经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。

实施“公开课”、“听课”常态化

我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施。

所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去准备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。

实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也积极行动起来，主动邀请老师给予指导、帮助。

事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。

现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。

今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，继续完善、实施这一方案。

珍惜学习机会

___月___日，___上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。

离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。

近___个月来，我认真聆听了多位老师的理论课，参加了___次学校管理的大讨论，阅读了___本专业书籍，做了___本近___多字的听课笔记，参观市区学校___所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告___场，完成了已结业学科的作业。

有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验，充实了自己的理论与实践知识。

我的收获是：

校长要把主要的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的发展，要指导学校教育教学不断前进。

协助张敬民校长做好以下工作：

1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参加学校所有的考务工作。

2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作___月。

3、教师安置房的质检、协调工作。

4、校委会安排的其它工作。

今后努力方向：

1、推进“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。

2、真诚热心服务于老师、学生，为教育教学服务。

3、和每一位老师真心沟通、交流，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。

4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。

从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。

于是这一年来，我踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作。

在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了出现的不足。

在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一起力创___初中发展的新契机。

再次感谢各位领导，各位老师。

第二篇：

初中副校长述职报告___年副校长述职报告

——古寨初中韦丽红

本人出生于___年___月，大专学历，___年___月参加工作，___年___月至___年___月担任团总支部书记职务，___年___月至___年___月担任教导副主任职务，___年___月至___年___月担任教导副主任职务，___年___月至今担任副校长职务。

副校长是校长的助手，对校长负责，协助校长做好分管教学工作。

现对自己过去一学年来的工作和自身建设情况回顾和总结如下：

一、勤恳做人

1、进取。

为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。

平时在工作中力争做到：

思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，热情大方；在学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、真诚。

我一直对周围的人热情真诚，年老教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。

我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻。

凡事要以___利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思考问题，说真话，做实事。

4、勤学。

坚持政治学习，积极参与社会公益事业。

乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理能力。

今年___月___至___日参加校长岗位培训，学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不人云亦云；要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；有独特的工作风格。

二、踏实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

1、以身作则是工作的基础。

做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

做好自己分管的工作。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。

在教学业务工作上，担任英语教学工作，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。

我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授知识，为学生上好每堂课，千方百计帮助学生取得理想成绩。

我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的发展。

3、努力改变自己的工作作风。

能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。

善于协调各种关系，团结协作，调动教职工的积极性。

主动接受党___和群众的监督，认真听取方方面面的建议和意见，改进教育教学工作。

三、努力尽职。

1、严格执行各种校纪校规，按规章制度要求自己和全校师生，学年开学初督促教师学习并按《教学常规管理细则》做好教学工作，从教学态度、教学力度、教学方法等方面要求教师，规范教师教学行为，抓好教学常规管理，使得学校教学工作高效运转。

2、做好常规管理工作及“美丽校园”工作，根据我校实际情况，策划、指导各项工作。

3、抓好学生的思想教育工作，扎实推进我校的心理健康教育。

我经常利用深入各班做学生前途理想教育，并经常深入学生了解情况，做学生德育教育工作，为转变校风学风作出了应有的贡献。

___并指导好学校开展的各项工作，___年___月份宿举行舍、教室文化布置比赛活动，元旦文艺汇演活动。

___年___月份马山县举行的中小学生艺术节、体育节比赛活动取得了优异成绩，___年___月顺利举行心理剧展演交流活动，___月份心理主题班会比赛活动，___月份拔河比赛、教师队劳动者之歌参加县表演，经典诵读比赛，期中___班代表参加县诵读比赛获一等奖。

三、快乐成长

古寨初中滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，认真的对待着这份职责。

我喜欢看书读报，喜欢思考，喜欢反思。

认识到管理是为学校师生发展服务，为学校发展服务。

管理的科学性就是让人高效的做事，管理的艺术性就是让人愉快的做事。

我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。

四、取得的成绩

1、亲自参与教导处的教学___工作，听课___节，加强教学督促检查，本学年和教导处检查教师改作、测试情况___次，召开教研组长会议___次，加强课堂巡视力度，坚持执行每个午巡视课堂教学情况，学校教育教学质量稳步提高，___年春学期期中考试成绩排在全县前列。

初三两次模拟考试取得好成绩，体育中考取得好成绩。

2、抓好中考备考工作。

（1）执行___年中考备考计划，使我校备考更有计划性、科学性、和针对性。

（2）实施月考措施，及时检查毕业班教学情况。

本学年___次毕业班月考（模拟考），并在每次考试结束后召开师生会议及时进行总结，找出存在问题，提出整改意见。

（3）共召开___次毕业班教师会议，统一思想，研讨备考对策，使得良好效果。

（4）共召开___次尖子生会议，给尖子生鼓励打气，做尖子生前途理想教育。

（5）对毕业班学生加管理，经常深入毕业师生了解情况，对问题学生进行教育。

（6）举办讲座___次，给毕业班学生进行中考前心理辅导。

4、非毕业班实行月考制度，___教师编制题目，提高教师教育教学能力，考后及时总结，通过不同渠道加强学生前途理想教育，让学生更加努力学习。

分年级召开尖子生会议共___次，加强前途理想教育，进行学习方法指导；召开尖子生家长会议___次，加强与家长沟通。

5、教研工作。

（1）、___我校教师参加___年“国培”学习，已圆满完成学习任务，增强教师科研能力，提高教师教学水平。

（2）、___教学研究，培养教学能手。

___、支持、鼓励、指导各位青年年教师进行教学研究，参与各教研组评课多次，以达到共同进步的目的，优质完成教育教学任务。

___月份成立学校课题小组，为教师的发展做引领。

成功举办心理剧展