实验中经常使用的些大体的实验方式和技术.docx
《实验中经常使用的些大体的实验方式和技术.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验中经常使用的些大体的实验方式和技术.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
实验中经常使用的些大体的实验方式和技术
实验中经常使用的一些大体的实验方式和技术
1.一些常见的实验方式
⑴、依照颜色来确信某种物质的存在:
淀粉+I2(蓝色);还原性糖+斐林试剂(砖红色);脂肪+苏丹Ⅲ(橘黄)或+苏丹Ⅳ(红色);
蛋白质+双缩脲试剂(紫色);大肠杆菌+伊红和美蓝(菌落为深紫色,有金属光泽)
⑵、用颜色标记法来确信原肠胚三个胚层的分化情形。
⑶、用荧光标记法来证明细胞膜具有必然的流动性
⑷、同位素示踪法:
光合作用产生氧气的来源;
噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质;DNA的复制是半保留复制;用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。
⑸、确信某种元素为植物必需的元素方式:
水培法(完全培育液与缺素完全培育液对照)
⑹、取得无籽果实的方式:
用适宜浓度的生长素处置花蕾期已去雄的子房,如无籽蕃茄、诱导染色体变异,如无籽西瓜。
⑺、确信某种激素功能的方式:
饲喂法,切除注射法,阉割移植法,切除口服法。
⑻、确信传入、传出神经的功能:
刺激+观看效应器的反映或测定神经上的电位转变。
⑼、植物杂交的方式雌雄同花:
花蕾期去雄+套袋+开花期人工授粉+套袋
雌雄异花:
花蕾期雌花套袋+开花期人工授粉+套袋
⑽、确信某一显性个体基因型的方式:
测交;该显性个体自交。
⑾、确信某一性状为显性性状或隐性性状的方式:
具有一对相对性状的纯合体的杂交
自交,观看后代是不是有性状分离。
⑿、确信某一个体是不是具有抗性基因的方式:
确信小麦是不是具有抗锈病基因,用锈菌去侵染,一段时刻后,观看有无锈斑显现。
⒀、鉴定血型的方式:
用标准血清与待测血型混合,在显微镜下观看血液的凝集情形。
⒁、育种的方式:
杂交育种;人工诱变育种;多倍体育种;单倍体育种;基因工程育种;细胞工程育种
⒂、测定种群密度的方式:
样方式;标志重捕法
⒃、生态瓶的制作方式。
⒄、分离微生物的方式:
平板划线法;用选择培育基培育(如:
圆褐固氮菌的分离,金黄色葡萄球菌的分离,细菌和酵母菌的分离)
⒅、测定微生物群体生长的方式:
测定细菌的数量---显微计数测定细菌的重量---取必然体积的培育基,经离心分离,反复洗涤后,称湿.或烘干后称干重。
(19)等组实验法,如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验,发觉生长素的燕麦胚芽鞘实验
(20)加法创意法,如用饲喂法研究甲状腺激素,用注射法研究动物胰岛素和生长激素,用移植法研究性激素等。
(21)减法创意法,如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验,雌蕊受粉后除去正在发育着的种子等。
(22)化学分析法,如番茄和对Ca和Si选择吸收,叶绿体中色素的提取和分离实验等。
(23)理论分析法,如大、小两种草履虫竞争的实验,植物根向地生长、茎背地生长的实验,植物向光性实验等。
(24)模拟实验法,如渗透作用的实验装置,分离定律的模拟实验等。
上述内容大体上能够包括一样的实验方式,通过这次温习明白得了这些方式,将有助于熟悉、分析和设计新的实验内容。
另外,上述多数的实验方式有一个一起的特点:
确实是实验结论的得出,都是一个逻辑推理的进程,或说都是一个透过现象看到本质的思维推理的进程。
因此,在温习中要充分体会和体验这种进程。
能够说,构建实验的方式体系,为分析、解决、设计新的实验,和形成实验能力,奠定了良好的方式基础和思维基础。
2.经常使用技术手腕
(1)关于光学显微镜的利用:
显微镜的取送:
①右手握镜臂;②左手托镜座;③置于胸前。
显微镜的旋转:
①镜筒朝前,镜臂朝后;②置于观看者座位前的桌子上,偏向躯体左侧,便于左眼向目镜内观看;③置于桌子内侧,距桌沿5cm左右。
对光:
①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,然后转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;②用手指转动遮光器(或片状光圈),使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动反光镜,使其朝向光源,使视野内亮度均匀适合。
低倍物镜的利用:
①用手转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,同时两眼从侧面注视物镜镜头,当物镜镜头与载物台的玻片相距2~3mm时停止。
②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着),并转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物象为止。
若是不清楚,可调剂细准焦螺旋,至清楚为止。
高倍物镜的利用:
利用高倍物镜之前,必需先用低倍物镜找到观看的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。
换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一样选用较大的光圈并利用反光镜的凹面,然后调剂细准焦螺旋。
观看的物体数量变少,可是体积变大。
反光镜的利用:
反光镜通常与遮光器(或光圈)配合利用,以调剂视野内的亮度。
反光镜有平面和凹面。
对光时,若是视野光线太强,那么利用反光镜的平面,若是光线仍旧太强,那么同时利用较小的光圈;反之,若是视野内光线较弱,那么利用较大的光圈或利用反光镜的凹面。
镜头的擦拭:
①用专门的擦镜纸;②擦镜头时,先将擦镜纸折叠几回,然后朝一个方向擦,不可来回擦或转动擦;③若是镜头被油污污染,那么可在擦镜纸上滴几滴二甲苯,然后按上述方式擦拭。
显微镜的放大对象:
是物体的长和宽,不是面积,更不是体积。
显微镜的焦距问题:
物镜离装片的远近,准焦螺旋的利用。
显微镜利历时物象移动方向:
相反,即物象在视野何方,那么装片即向该方向移动。
显微镜利历时异物的判定:
目镜、物镜或装片上,通常通过移动玻片(是不是在玻片上),转动转换器(是不是在物镜上)来判定,剩下在目镜上。
实验后显微镜的安置:
显微镜利用完毕后,应将玻片取吓,将其机械部份用白纱布擦拭干净;转动转换器,让两个物镜偏于两旁;转动粗准焦螺旋,使镜筒下降至最低点,将反光镜竖起,蒙上红绸布,然后将显微镜锁入箱内。
(2)临时装片、切片和涂片的制作:
适用于显微镜观看,凡需在显微镜下观看的生物材料,必需先制成临时装片、切片和涂片,如"观看植物细胞的质壁分离和恢复"中要制作洋葱表皮细胞的临时装片,在"生物组织中脂肪的鉴定"中要制作花生种子的切片,在"观看动物如人体血液中的细胞"中要制作血液的涂片等等。
(3)研磨,过滤:
适用于从生物组织中提取物质如酶、色素等,要求学生熟练把握研磨、过滤的方式,如研磨时要先将生物材料切碎,然后加入摩擦剂(经常使用二氧化硅)、提取液和其它必要物质,充分研磨以后,往往要进行过滤,以除去渣滓,所用过滤器具那么依照需要或依照试题中提供的器材加以选用,如可用滤纸、纱布、脱脂棉、尼龙布等。
(4)解离技术:
适用于破坏细胞壁,分散植物细胞,制作临时装片。
(5)恒温技术:
适用于有酶参加的生化反映,一样用水浴或恒温箱,依照题目要求选用。
(6)纸层析技术:
适用于溶液中物质的分离。
要紧步骤包括制备滤纸条、划滤液细线、层析分离等。
(7)植物叶片生成淀粉的鉴定:
适用于光合作用的有关实验,要紧步骤包括饥饿处置、光照、酒精脱色、加碘等。
另外还有根尖培育、幼小动物的饲养、植物必需元素的鉴定、同位素示踪技术等。
熟悉经常使用的实验方式和技术,明白得每种方式和技术的适用情形并熟练把握其操作技术,以便在设计实验时能进行迁移和利用.
3.实验中经常使用器材和药品的利用:
一样实验设计此类题目会提供所需的器材和药品。
因此,若是能够熟悉这些经常使用器材和药品的用途和利用方式,往往能从中发觉实验设计的思路和方式,乃至具体的实验步骤。
此刻总结如下:
NaOH:
用于吸收CO2或改变溶液的pH。
Ca(OH)2:
鉴定CO2
HCl:
解离或改变溶液的pH。
NaHCO3:
提供CO2
滤纸:
过滤或纸层析。
纱布或尼龙布:
过滤
斐林试剂:
可溶性还原性糖的鉴定。
碘液:
鉴定淀粉。
苏丹Ⅲ、Ⅳ:
脂肪的鉴定。
双缩脲试剂:
蛋白质的鉴定。
二苯胺试剂:
鉴定DNA。
柠檬酸钠:
血液抗凝剂。
NaCl:
配制生理盐水及其它不同浓度的盐溶液,可用于动物细胞内液或用于提取DNA。
琼脂:
激素或其它物质的载体,用于激素的转移或培育基。
亚甲基蓝:
用于活体染色或检测污水中的耗氧性细菌(细菌的氧化可使之褪色)。
酒精:
用于消毒处置、提纯DNA、叶片脱色及配制解离液。
蔗糖:
配制蔗糖溶液,用于测定植物细胞液浓度或观看质壁分离和恢复。
龙胆紫溶液或醋酸洋红:
碱性染料,用于染色体染色。