广州版小学五年级英语知识点总结学.docx
《广州版小学五年级英语知识点总结学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州版小学五年级英语知识点总结学.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广州版小学五年级英语知识点总结学
广州版小学五年级英语知识点总结
五年级上册共六个模块，18单元，209单词（四年级186个单词）
五年级下册共六个模块，18单元，157单词（四年级172个单词）
五年级上册知识点
Module1RoutinesandDates
学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期
日期的表示法有两种，如：
“今天10月20日。
”
（a）先说月份：
TodayisOctoberthetwentieth（20th）
（b）先说日期：
TodayisthetwentiethofOctober（20th）
3、掌握节日的名称及日期。
（详见书本第13页）
例如：
NewYear'sDay（January1st）Women'sDay（March8th）
4、能用英语说出学期的开始和结束
TheautumntermbeginsinSeptemberandendsinJanuary.
5.掌握基数词和序数词，注意区分和运用
重点掌握：
first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量：
threepandas三只熊猫。
序数词表示顺序：
thesecondmonth第二个月
6、注意表示时间频率的词：
never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：
（1）Sheoftencomeshere.
（2）Sheisalwayslate.
7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文）
8、掌握时态：
一般现在时的使用：
（1）定义：
一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
（2）特征：
通常句子中有often、usually、或sometimes等等。
（3）肯定句的结构：
人称+动词：
①其他人称（I、you、we、they、theboys⋯⋯）+动词原形②第三人称单数（he、she、it、Tom、⋯⋯）+动词“s/es”形式例句：
TheboyslikeTVplays.SallylikesTVplays.
（4）一般疑问句：
助动词（Do/Does）+人称+动词原形DotheboyslikeTVplays?
DoestheboylikeTVplays?
（5）否定句：
人称+助动词否定形词（don‘t/doesn‘t）+动词原形
Theboysdon‘tlikeTVplays.Theboydoesn‘tlikeTVplays.
（6）记住：
助动词一出，后面动词用原形。
Module2Abilities
学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）
IcanspeakEnglish.Themonkeycanclimbtrees.
2、能用英语说出15种以上的动物名称。
3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一律用原形，如：
I/You/He/They/Mymothercansing.Canyou/he/they/mymothersing？
I/You/He/They/Mymothercan‘tsing.
4、注意“everyone”作为单数用:
Everyoneishere.Everyonelikesflowers.
5、注意“not⋯atall”的使用：
Hecan‘tskateatall.=Hecannotskateatall.
Hedoesn‘tlikeitatall.=Hedoesnotlikeitatall.
Module3Plants
学习重点
1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。
2、注意must和mustn‘t的使用
（1）must必须mustn‘t禁止、不允许
（2）must/mustn‘t后面的动词用原形，
例如：
Imustgo我必须走了。
Wemustn‘tpickflowersinthepark.我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如：
---CanIgowithyou?
---Sure./Ofcourseyoucan.
Module4Travel
学习重点1、能说出十种以上的日常交通工具，并写上中文。
2、注意使用交通工具的表示方法。
By（乘坐）:
bybus/bytrain/byspaceship等,onfoot（步行、走路）
3、时间的表达方有两种，
一种是直接表达法，直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间，7:
15-sevenfifteen7:
30-seventhirty第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:
1用past（在半小时之内,包括半小时）,如:
7:
10-tenpastseven6:
15-aquarterpastsix9:
25-twentyfivepastnine
2半小时用halfpast,如:
7:
30-halfpastseven
3用to（超过半小时）.读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如:
7:
45-aquartertoeight
4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.
at-具体几点钟,如:
atfiveo＇clock（习惯用法：
attheweekend）on-具体某一天,星期、日期前用,如:
onSunday，onMay1st,onweekdaysin-早上、下午、晚上,如:
inthemorning/intheafternoon/intheeveningin年-份、月份、季节前使用，如：
inNovember月份inwinter季节in2005年份
5.掌握时态：
一般将来时态：
表示将要发生的事情.
1）⋯be（is\am\are）goingto⋯动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iamgoingtoswim.Youaregoingtoswim.Sheisgoingtoswim.
2）⋯Will⋯+动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iwillswim.Youwillswim.Shewillswim.
Module5ZooAnimals
学习重点
1、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。
2、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。
3、当我们想要提出请求或征询意见的时候，我们可以用“Wouldyouliketo+动词原形”的结构Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Wouldyouliketowatertheflowers?
Wouldyouliketohavelunchwithmyfamily?
回答：
Yes,I'dloveto./Yes,ofcourse.
3、当你看到不良行为时，能用英语进行规劝，请写出5个以上。
（详见书本61页和90页）
例如：
Don'tkillus.Don'twakeupalion.
Module6Directions
2、能用英语问路，如：
学习重点1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称
1）Whereisthecanteen,please?
2）Couldyoutellmethewaytothecanteen,please?
3）Couldyoutellmehowtogettothecanteen,please?
4）HowdoIgettothecanteen,please?
5）Isthecanteennearhere?
6）Isthezooontherightorontheleft?
3、能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：
turnrightoutofthehotel在宾馆外面ontheleft/right在左边/在右边
turnleft/right转左/转右gostraightahead一直往前走
takethesecondleft在第二个拐弯处左拐takeaNo.216bus乘坐216号公共汽车
4、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：
（1）Thankyouverymuch./Thanksalot.
两句都可以回答：
You‘rewelcome./Notatall.
（2）Excuseme.（用于打扰别人的时候。
）
五年级第一学期英语语法资料
一、名词复数的构成方法:
1.一般直接在词尾加上“s”（book—books）
2.以x.s.ch.sh结尾的直接加上“es”（box—boxes,dress—dresses）
3.单.复数同形:
fish,sheep.
4.大多数以f（fe）结尾的,变f（fe）为v再加上“es”.（knife—knivesshelf—shelves）
5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”（boy—boys）;y前是辅音字母的变y为i再加上“es”（factory—factories）不规则的复数:
1.child—children2.this—these3.that—those4.goose—geese
6.
5.foot—feet
tooth—teeth7.my—our8.it/he/she—they
9.his/her/its—their10.a/an—some/any11.has—have12.man—men
13.woman—women14.policeman—policemen15.I—we
二、动词第三人称单数的变化方法
1、一般直接在词尾加上s
2、以x,s,ch,sh结尾的直接在词尾加上es
3、以y结尾的,y前是元音字母的直接加上s;y前是辅音字母的变y为i再加上es4．Go—goesdo—doeshave—hasare—is
三、动词加ing的方法:
1、一般直接在词尾加上ing;
2、以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing;（除了see—seeing之外）
3、两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再加上ing.（skip—skippingswim—swimmingrun—runningcut—cuttingget—gettingforget—forgettingshop—shoppingbegin—beginning）
四、变一般疑问句的方法some变为any,I/we变为you,my变为your，句号变为问号）
升级会员 